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1、爱洒山区铸师魂爱洒山区铸师魂（师德报告讲座稿）各位领导、老师：大家好！我叫柏纪荣，是来自赣榆县黑林中心小学的一名普通的小学教师。我汇报的题目是爱洒山区铸师魂 。1984 年 6 月很有希望考上名牌大学的我，却出人意料地选报了第一志愿-师范，实现了我中学时代就想当“孩子王”的梦想。毕业后分配到一所山村小学黑林镇大树村小学任教，在这所山村小学里，一干就是 21 年 。21 年里，我没有做过什么惊天动地的大事，更没有什么超凡卓越的壮举，我只是做了一个普普通通的老师应该做的平凡小事。人生路漫漫，杏坛情悠悠。回顾自己所走过的 21 年的风雨历程，我由衷地感谢党组织对我的关怀和培养；由衷地感谢人民群众对我
2、的信任与尊重。三尺讲台见证了我 21 个春夏秋冬，寒来暑往相伴我的是那一群群天真活泼的孩子。21 年，无论山外的世界多么精彩，无论自己吃了多少苦，受了多少委屈，我都没有动摇扎根山区、痴心从教的坚定信念。1986 年 8 月，中师毕业的我，怀着一腔真挚的反哺之情回到家乡赣榆县黑林镇大树小学任教。当我一踏进校园时，看到那低矮的校舍、破旧的门窗、斑驳的墙壁、 “缺脖断腿”的桌凳我的心一下子凉了半截，但当我看到孩子们那一双双求知若渴的眼神时，我不禁一阵心酸，一种强烈的责任感与使命感猛烈地冲击着我，把我和孩子们的心紧紧地连在了一起。我想：既然选择了从教，就要植根于教育这片沃土，精心培育祖国的花朵；既然我
3、选择了当一辈子“孩子王” ，就必须履行自己的诺言，将一颗红心和毕生精力无怨无悔地奉献给生我养我的大山，为山村的孩子们走出大山铺平道路。从此，我坚持手执一把教鞭，立足三尺讲台，在“情”字上花功夫，在“爱”字上做文章，以此报答党的教育之恩，人民的养育之情、山村里父老乡亲们的厚望。农村教学是清贫的，更是清苦的。没有教参，我只能自己跑出去借回来抄；没有挂图，自己就用粉笔在黑板上画。为了改善办学条件，我带领学生在这所农村小学，搬过砖，铺过路，漆过门窗，油过桌凳，油漆工、泥水匠、搬运工的活都干过。下课我与孩子们一块儿跳皮筋、踢毽子；课余与孩子们一起干农活做游戏，冬天与孩子们一起打雪仗滚雪球。参加工作二十一
4、年，我始终把“爱”洒向每一位学生。在 21 个春夏秋冬里，我视教育事业如同自己的生命，视山村里的孩子如同自己的儿女。1992 年和我带一个班的李永起老师升为教导主任，他的班主任工作无法再承担下去了。我主动提出义务代理班主任，当时我本身就带了两个班的数学课，还有四个班的音乐课，同时承担着全镇的教研工作，再加上班主任工作，我的工作量大大超过了负荷，领导虽然很过意不去，但考虑到当时确实抽不出别人来做这项工作，只好答应了。我肩上的担子更重了，压力也更大了，而且家中还有一个未断奶的小孩。面对这一切，我没有畏难。为了便于自己一心扑在教学上，我毅然给不满周岁的孩子断了奶，送给婆婆带着，自己则全身心地投入到了
5、工作中。可是，在我送走孩子的第 5 天，回老家看孩子的路上，我的腿不慎被车撞伤，医生和校长都嘱咐我多休息几天。但我心中牵挂着学生，硬是叫丈夫用自行车驮着我到校上课，只休息了两天就心急火燎地上班了。有不少亲朋对我说， “你不要命了？你是不是昏了头了？”我只是淡然一笑，深情地说，只要是工作，就得有人去干！我爱教师这一工作，我更爱我的学生。多少年来，我始终坚持只要有学生生病，再怎么忙也要去探望。一次，家住西石沟村的周海静同学得了肺炎。放学后，我顾不上回家，骑车近三公里跑去看望她。因为海静父母双亡，一直跟着奶奶过日子，我放心不下，怕海静年迈的奶奶照顾不了她。就这样，我连续7 天在学校与海静家之间跑了
6、7 个来回，小海静的冷热、吃饭、用药，我都帮着过问。每当老人看见我跑这么远的路来看望她孙女时，都十分激动地连声道谢。小海静的病情好转了，她看着妈妈的遗像喃喃地说：“都说世上只有妈妈好，我说世上还有老师好啊，我有天底下最好的老师！妈妈，您听见了吗？”就在这天下午，天黑了我才回到自己的家门口。这时我才想起，自己不满六岁的儿子还在发高烧，我赶紧跑到屋里看儿子，丈夫怨我不顾家，儿子也一个劲地喊：“妈妈，你不要我了吗？”我的内心真的有些愧疚、自责，但是在歉意中无不欣慰地自言自语：没事就好。转而对丈夫说：我爱儿子，可我的学生也不能没有老师的爱啊！谁叫俺是当老师的呢！1999 年在我所带的三（1）班里，有个
7、聋哑女生，名叫刘蕾，家住单店村。这个学生在很小的时候，母亲就去逝了，父亲嫌她是个哑巴，加上一些邻居“哑巴上学有啥用”的闲言碎语和异样的目光，一向心理脆弱的小刘蕾失学了。家访时，我看着自己的学生那双无助的眼睛，不禁想起了著名特级教师窦桂梅的话“哪怕天下所有的人都看不起你的学生，做老师的也要眼含热泪欣赏他，拥抱他，赞美他。 ”我被这发自肺腑的忠告深深地感动着， “一个也不能少”的强烈责任心使我毫不犹豫地从自己的口袋里拿出 120 元钱替这个学生垫上了学杂费，硬是将刘蕾接进了学校。刘蕾返校后，我又从自己微薄的工资收入中挤出 80 元为刘蕾做了一身新衣服。从进校门的那一天起，她的生活、学习，我都时时刻
8、刻放在心上。我手把手地教她如何写字认数、如何做作业。为保证刘蕾留得住、学得好，我特地找来书籍研究聋哑儿童心理，利用课余时间学习哑语，并尝试用手比划着与刘蕾交谈，试着对她进行心理补偿教育。一个学期过去了，刘蕾脸上的愁云消失了，课堂上举起的小手中时常少不了她，还咿咿呀呀的争着“发言” ，给课堂教学平添了几分乐趣。期末考试了，刘蕾的数学成绩考了 78 分，多么惊人的数字啊，这竟是一个随班就读的聋哑学生的成绩！老师和同学们都为刘蕾的成绩欢呼鹊跃。就在这时，却传来一声生硬的“是（谢）是（谢）老丝（师） ”的声音，大家循声望去，只见刘蕾站在座位上吃力地嚅动着嘴唇，脸憋得绯红绯红的。我这才意识到是刘蕾在“说
9、话” 。精诚所至，金石为开。此时的我被当前的一幕激动得热泪直流。刘蕾的家长知道了，一个劲地向我道谢，并同意让孩子去县城聋哑学校“深造” 。2000 年 8 月，我根据自己的亲身实践所撰写的论文浅谈随班就读哑童心理补偿教育在县教育局举办的特殊教育论文评比中获一等奖，同年被县评为特殊教育先进工作者。人们说：我对待学生关怀备至，但对自己的子女却粗心大意。儿子 3 岁时，由于婆婆年迈体弱，我把孩子带回学校住在家中，我上课时，孩子无人照看，儿子自己玩够了，趴在学校水泥走廊上睡着了是常有的事。一次，我刚下课，发现儿子不见了。正在我心急火燎的时候，只见一个十五六岁的小伙子，歪歪斜斜地抱着一个浑身发紫的孩子走
10、过来，我忙迎上去， “儿子，儿子你怎么了？你不能出事呀。 ”我抱起儿子，拼命地哭喊起来，同事帮我找来村里的赤脚医生给儿子挂了点滴，终于转危为安。围观的几个小孩告诉我，是这位大哥哥救了我儿子。原来儿子跟随那几个小孩在离学校 100 多米远的门市前看水渠里的流水，当时水渠里正在放水浇小麦。儿子没站稳，一不小心跌入水中，此时来门市买东西的眼前这位小伙子，顾不上自己身体的残疾勇猛地跳入水中，救出了儿子。 “老师，您不认识我了吗？我是三年前你教过的学生徐晓斌呀。 ”抬头望去，这才想起曾教过的那位脑瘫学生。记得 1991 年招生的时候，一位分管教学的领导对我说：“柏老师，有一个脑瘫的孩子，家长点名说要放到
11、你的班上。 ”我不好推辞，等那孩子送过来的时候，我才知道脑瘫的孩子是左边脚左边手不听使唤，口齿不清楚。快开学的一天，孩子的妈拉着他来找我，孩子小声地，也不清晰地不停地念叨“柏老师，柏老师，我想上学，收下我好吗？” 。我的心深深地被触动了，说不出当时心里是什么滋味。我一个劲地对他们说，你们放心，这孩子我收下了，收下了。可是收下容易，天长日久班上有这样的一个学生，可不是一件容易的事，出进教室要人扶，上厕所就更难了。我发动全班学生共同照顾这孩子，刚开始很不顺心，因为不熟悉他的习惯，他说的话有时也听不太清楚。有一次我们的动作稍慢了一点，他就把大便全拉在裤子里。我赶紧回家拿来一条裤子，帮他换下脏衣服。那
12、气味真让人受不了，帮他洗脏衣服的时候，心里一阵恶心，吐得乱七八糟。慢慢地，我们熟悉了他的生活规律，能听懂他说的话了，每一个同学都抢着牵他上厕所，帮他拿书包，扶他上台阶他在班中找到了自信，学习成绩也有了很大提高。那次儿子溺水事故之后，我写信让在深圳搞摄影的丈夫回家，丈夫回信说：我在深圳的事业刚刚起步，我在这里一个月的收入比你在家一年的工资还要高。你那书不教也罢，把孩子带到深圳，我们一起在外面闯一闯吧。但这也丝毫没有动摇我在山区从教的决心，我不能离开我的家乡，因为这里有我喜欢的事业，这里有生我养我的热土、这里有等我盼我的孩子们。丈夫硬是让我拉回了家，放弃了他喜欢的专业。直到今天，作为一个母亲我还深
13、感愧疚：如果我不是一名教师，也许我的儿子不会受那么多苦，如果不是我心中时刻牵挂着学生，我的儿子不会留下见水发晕的病根。作为一个妻子，我更愧对丈夫，如果不是我依恋教师这份职业，如果不是我热爱山区的孩子，也许他早就发达了。真的，是我的执着让他错失了发财梦。说句实在话，为了山村里的孩子，我倾其所有、呕心沥血，做到了问心无愧。而对自己的亲人，我却欠他们的太多太多。21 年中，只要是学生生病或受伤，我总是将他们送往医院并照料，尽量减轻学生家长的负担，我帮学生付过学费，付过医疗费达上千元。而我自己的孩子却很少精心照料。21 年中，没有一个学生在我的教育教学范围内失学，我把别人的孩子教得个个成材，而自己的孩
14、子却成绩平平。 如今儿子长大了，上高中了，但他始终没有忘记那位救他的“恩人” ，每当逢年过节，他都要给“恩人”寄去一份祝福。他还常常安慰我， “妈妈，您不要太自责，我从内心佩服您，为有您这样的妈妈而自豪！”望着孩子单薄瘦弱的身影，我的眼睛模糊了，此时此刻，作为母亲的我内心深处是怎样的一种滋味啊？我可以坦坦荡荡地说，我称得上是一个称职的教师，但我却算不上一个合格的母亲。值得欣慰的是：我的孩子最终能够体谅做母亲的苦衷。因为他深深懂得：自己的母亲是一位具有崇高师德的人民教师。他为有这样的母亲而骄傲！21 年中，我放弃过进城的机会，也放弃过发财的机会。当一个又一个教师难耐山村寂寞，弃村进城时，当一个又
15、一个教师到山外的世界去淘金时，我却一直坚持留在山村中，乐做“孩子王” ；当我目睹山村在不断发生变化、家乡由贫穷逐渐走向富裕时，我深深地体验到留在山村的人生价值。 21 年来，我扎根山乡，做着一份普通而又神圣的工作，我没有奢求，播下一粒种子，只想收获一片绿色，而今我却拥有了整个春天。党和人民给了我诸多的荣誉：县德育先进工作者，县教科研先进个人，县优秀课选手，赣榆县首批名师、连云港市优秀教育工作者、江苏省爱生模范。2004 年， 苍梧晚报的记者采访了我，并在“今日关注”专栏中以用爱托起明天的希望为题，对我作了专题报道，同年赣榆电视台为我拍摄了“教师风采”专题片,报道我的事迹面对荣誉，面对掌声，我清醒地知道：我所做的一切，只是一个普普通通的人民教师应该做的平凡小事。在今后的人生道路上，我将一如既往地忠诚党的教育事业，一如既往地热爱山村里的孩子。把根深深地扎在大山中。把爱无私的洒在山区，把情永久地留在孩子间。为了山区的未来，为了山区的希望，我乐守清贫终无悔，甘洒热血铸师魂！ 谢谢大家！ 黑林镇中心小学 柏纪荣2007 年 10 月
