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1、 1初一当堂测试试卷初一当堂测试试卷 语语 文文 时间：30 分钟 分值：60 分（含 4 分卷面分）学生信息栏学生信息栏姓名： 班级： 家长电话： 得分： 1.积累与运用（共积累与运用（共 24 分）分） （一）选择题（每小题 4 分，共 16 分） 1.下列选项中字形和加点字的读音全对的一项是（） A.葱茏 潜行（qin） 匀称（chng） 更胜一畴 B.狩猎（shu） 暗哑 篡夺 惊慌失措 C.决别 什物（shn） 嫌恶 苦心孤诣 D.树杈 菡（hn）萏 嬉戏 水波粼粼2.下列加点词语运用正确的一项是（） A.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 B.校园里
2、传来骇人听闻的消息，校女篮夺得了长沙市中学生篮球比赛冠军。 C.杨微微老师常给我们讲老长沙的故事，我们每次都听得津津有味。 D.他这样自以为很妥当，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。3.下列句子没有语病的一项是（） A.经过两个月艰苦卓绝的训练，使雅礼实验的大课间活动获得了一致的肯定和好评。B.近日北方雾霾南侵，长沙城区空气质量平均 AQI（空气质量指数）为 138，为轻 度污染。 C.社会角色不同，承担责任各异。教师、医生、军人在各自的岗位上救死扶伤、教 书育人、站岗放哨。 D.芈月传的热播让郑小龙再次成为人们热议。4.下列关于二十四节气的说法，正确的一项是（）A.“昨夜春雷作，荷锄理南
3、陂。杏花将及候，农事不可迟。”宋代梅尧臣的诗句描 绘了立春时节的生活场景，这是春雷乍动，人们进入春耕大忙时节。B.在二十四节气中，属于夏天的六个有立夏、小满、小暑、大暑、处暑、夏至。C.白露时节天气转凉，秋气萧瑟，杜甫有诗道：“露从今夜白，月是故乡明。”白 露后是寒露，何逊诗云“露湿寒塘草，月映清淮流”，此时天气更冷。D.冬至日在小雪、大雪之后，在小寒、大寒之前，在古代，冬至很受人们重视，曾 有“冬至大如年”的说法，多数地区有冬至吃饺子的习俗。 25.综合运用（8 分） 2016 年是农历猴年，雅礼实验中学将开展主题为“喜迎猴年到来，感受传统文化” 的综合性学习活动，请你完成下列活动。 （1）
4、做迎新对联。请你对照上联，依据给出的信息写出下联。（3 分）上联：银羊摇尾辞旧岁下联： （猴子举起金箍棒迎接新年） （2）送祝福话语。除夕之夜用手机给你喜爱的老师或亲友发一条祝福短信。（祝福 语中要含有“猴”字或与“猴”同音、谐音的字；不超过 30 字。）（5 分）2. 现代文阅读现代文阅读（共（共 32 分）分）带白蘑菇回家带白蘑菇回家毕淑敏妈妈爱吃蘑菇。 到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。 那不是星星，是草原上的白蘑菇。 从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。 回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时
5、的模样。小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。 听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。 我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。 他轻轻地重复，哦，妈妈好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才
6、接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。 我大惊失色说，那可怎么办？ 他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。 我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！ 我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？3他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：“烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放
7、小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。” 人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。 风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风穿箱而过。白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。 青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上，犹如漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说，草原上的风比这还大。 终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！ 大家说，你
8、快回家去看妈妈吧。 由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说：有一件很要紧的事，忘了同你交代白蘑菇炖鸡最鲜。 （21）妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！ 15.为了将白蘑菇保存好，想出了哪些方法？请列举出来（8 分）16.按要求赏析下列句子（1）小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了（从加点词语角度分析）（6 分）（2）不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。（从修辞角度分析）（6 分）17.结合全文，说说文章以“带白蘑菇回家”为题有什么作用？文章结尾写“妈妈喝着鸡汤说，青海
9、的白蘑菇味道真好！”请问好在哪里？（12 分） 4【答案答案】：15（8 分）分）(1)菌根朝上趴在地上；菌根朝上趴在地上；(2)放进戳有许多梅花形小洞的小纸箱里；放进戳有许多梅花形小洞的小纸箱里；(3)把蘑菇晾开铺在纸上；把蘑菇晾开铺在纸上；(4)重新装进带洞的纸箱并保持通风。重新装进带洞的纸箱并保持通风。16（1）宾馆服务生）宾馆服务生“眉头皱了起来眉头皱了起来”是因为我爱宾馆地摊上摆出了买来的蘑菇，影响了宾馆的卫生，影响是因为我爱宾馆地摊上摆出了买来的蘑菇，影响了宾馆的卫生，影响了她的工作；后来了她的工作；后来“暖烘烘地笑了暖烘烘地笑了”是因为她听了我的解释后，被我的孝心所感动，原谅了我
10、的行为。是因为她听了我的解释后，被我的孝心所感动，原谅了我的行为。（2）比喻。表达效果：）比喻。表达效果：(1)生动形象地写出了车厢内闷热、窒息的环境；生动形象地写出了车厢内闷热、窒息的环境；(2)为下文白蘑菇生出白膜、青海为下文白蘑菇生出白膜、青海大汉再次想办法做铺垫。大汉再次想办法做铺垫。17作用：（作用：（6 分）分）(1)以以“带白蘑菇回家带白蘑菇回家”为题，吸引读者阅读兴趣；为题，吸引读者阅读兴趣；(2)题目就是贯穿全文的线索（故事题目就是贯穿全文的线索（故事围绕如何带好白蘑菇展开）；围绕如何带好白蘑菇展开）；(3)白蘑菇的保存凝聚了周围人的无私帮助和对白蘑菇的保存凝聚了周围人的无私
11、帮助和对“妈妈妈妈”的爱，使文章主题得的爱，使文章主题得以表现。（谈到其中两点即可）以表现。（谈到其中两点即可）好的地方：好的地方：(1)好在好在“白蘑菇炖鸡最鲜白蘑菇炖鸡最鲜”，照应上文；，照应上文；(2 分分)(2)好在它含蓄地揭示了文章主旨：汤中饱含女儿好在它含蓄地揭示了文章主旨：汤中饱含女儿以及文中那些出谋划策保存白蘑菇的人对以及文中那些出谋划策保存白蘑菇的人对“妈妈妈妈”浓浓的爱意，也有对心灵美好的陌生人的热情关怀、无浓浓的爱意，也有对心灵美好的陌生人的热情关怀、无私帮助的赞颂。私帮助的赞颂。(4 分分)(只答主旨，不具体答主旨两方面的内容，只给只答主旨，不具体答主旨两方面的内容，只
12、给 2 分分)1、解析：D A Chn 更胜一筹 B shu C 诀别 Sh 2、解析：C A 原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 B 骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。 C 津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 D 塞：边界险要之处；翁：老头。比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到 好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。 3、解析：B A 缺主语。删去“经过”或“使”。 C 语序不当。应该为“教书育人”再“救死扶伤”。 D 缺宾语。应该为“热议的对象”。 4、解析：D A 应该为惊蛰。 B 处暑应该为芒种。 C 寒露改为秋分 5、解析： （1）金猴举棒迎新春 （2）示例:对父母(长辈) ：您又辛苦了一年！祝您猴年天天喜洋洋，牙好胃好 身体好！(祝您猴年吉祥，福如东海，寿比南山！) 对老师:银羊辞旧岁，金猴贺新 春。祝老师 阖家欢乐，猴年鸿发，阳光健康！(符合特定场合和对象；含有“猴”字5或与“猴”同音、谐音的字;不超过 30 字)
