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1、台北市東新國民小學資訊科技融入自然科教學活動設計 教學科目自然科自然科教材來源四上自然（康軒版）四上自然（康軒版）教學班級四年五班四年五班單元名稱五、陰濕環境下的生五、陰濕環境下的生 物物 教學者洪怡芬洪怡芬教學時間第二節四十分鐘第二節四十分鐘基本能力1. 1.學生具備利用電腦上網查詢資料及文書處理的能力；學生具備利用電腦上網查詢資料及文書處理的能力； 2. 2.學生已了解陰濕環境之特徵。學生已了解陰濕環境之特徵。課程目標1. 1.學生能利用網路搜尋屬於陰濕環境下生物的資料；學生能利用網路搜尋屬於陰濕環境下生物的資料； 2. 2.學生能將陰濕環境下的生物分類整理成冊；學生能將陰濕環境下的生物分
2、類整理成冊； 3. 3.學生能將搜尋到的網路資料分類整理，上台報告。學生能將搜尋到的網路資料分類整理，上台報告。教學準備小組互評表。小組互評表。教學流程說明教 學 活 動一、準備活動：一、準備活動： 請學生在課前先上網查詢有關的相關資料。請學生在課前先上網查詢有關的相關資料。二、發展活動：二、發展活動： 1. 1.老師說明小組互評表的評分標準，及評分方式。老師說明小組互評表的評分標準，及評分方式。2. 2.請學生將自己上網查詢到的有關的陰濕環境下的請學生將自己上網查詢到的有關的陰濕環境下的 生物的資料發表出來與全班分享。生物的資料發表出來與全班分享。3. 3.各組將小組報告書放置桌上，另附上小
3、組評分表各組將小組報告書放置桌上，另附上小組評分表各小組輪流到小組桌上進行評分工作，填寫小組各小組輪流到小組桌上進行評分工作，填寫小組 評分紀錄表。評分紀錄表。三、綜合活動：三、綜合活動： 1. 1.老師綜合同學們的資料並做有關陰濕環境下生物老師綜合同學們的資料並做有關陰濕環境下生物 的資料概念整理。的資料概念整理。 2. 2.老師針對同學們的報告給予建議及獎勵。老師針對同學們的報告給予建議及獎勵。利用電腦上網查詢相利用電腦上網查詢相 關資料。關資料。利用小組互評表利用小組互評表利用電腦上網查詢到利用電腦上網查詢到 的相關資料。的相關資料。利用學生電腦上網查利用學生電腦上網查 詢相關資料報告書
4、。詢相關資料報告書。教 學 評 量一、能利用電腦上網查詢相關資料，並列印下來整理成冊。一、能利用電腦上網查詢相關資料，並列印下來整理成冊。二、專心聽講並發問。二、專心聽講並發問。三、踴躍參與小組評分討論。三、踴躍參與小組評分討論。四、能清楚的將查詢到的相關資料敘述出來並與同學分享討論。四、能清楚的將查詢到的相關資料敘述出來並與同學分享討論。五、用心聆聽同學的發表。五、用心聆聽同學的發表。1、对格式的要求对格式的要求知网学位论文检测为整篇上传，上传论文后，系统会自动检测该论文知网学位论文检测为整篇上传，上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分
5、段的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动按每一万字左右分段检测。格式对检测结果可能会造成检测，否则会自动按每一万字左右分段检测。格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。都不会影响通过。系统的算法比较复杂，每次修改的小段可能检测不出。都不会影响通过。系统的算法比较复杂，每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭（经论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭（经 2 年实践经验证明，该年实践经验证明，该小段不会超过小段不会超过 200 字，并且二次修字，并且二次修改后论文一般会大大降低抄袭率）改后论文一般会大大降低抄袭率）
