2011年安徽省中考语文试题

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1、2011 年安徽省初中毕业学业考试语 文(试题卷)一、语文积累与综合运用(35 分)1默写古诗文中的名句名篇。(10 分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中 6 句) ，君子好逑。(诗经关雎) ，出则无敌国外患者，国恒亡。(孟子告子 下)采菊东篱下， 。(陶渊 明饮酒)海日生残夜， 。(王湾次北固山下)安得广厦千万间， ! (杜甫茅屋为秋风所破 歌) ，处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记) ，西北望，射天狼。(苏轼江城子密州出猎 )人生自古谁无死， 。(文天祥过零丁洋)(2)默写王安石的登飞来峰。2阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(9 分)盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，

2、大地也似在热浪中战栗。繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着 大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都 在沸腾，贪婪地 shun 吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波 涛中孕育。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。shun( )吸 堤( )岸(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。(3)“擎起”中“擎”的意思是 。“贪婪”在文中的意思是 。(4)将文中画线句子改为反问句： 3运用你课外阅读积累的知识，完成(1)(2)题。(4 分)(1)从

3、文体看，安徒生童话是童话集，朝花夕拾是 集， 繁星春水是 集。(2)水浒中，梁山泊先后有三任寨主，晁盖之前是 ，晁盖之后 是 。4某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动 中的一些问题，请你参与解决。(12 分)(1)李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就 行了，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规 劝的材料?淡泊以明志，宁静以致远。少壮不努力，老大徒伤悲。志当存高远。伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。(乔万尼奥罗)没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。(陀思 妥耶夫斯基)可以用来规劝李

4、松同学的三则名言警句是 。(只填序号)(2)刘老师 8 月 5 日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张 强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈 在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。”假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。(3)组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响。 下面是信的部分内容，请你读后完成题。你们一直喜欢读书，【A】在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。我感 到，书籍成了我写作的源头活水之一，B)对我在写作上获益良多。通过读书， 我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。读书让我乐于写作，。

5、画线句A)中，“ ”一词使用不当，可以改成“ ”。画线句B)有语病，可修改为： 。(不得改变原意)在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。二、阅读(55 分)阅读下面的文字，分别回答问题。一 (15 分)微藻可循环的“绿色油田”由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机， 因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴 油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大 豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地” 问题，从而导致“解决

6、了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。此时，微 藻进入了科学家们的视线。微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种 类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快 速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油 脂资源。与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到 可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻 的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几 万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、 荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发

7、“微藻油田”，不会与农作物争地、 争水。微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴 油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养 1 吨微藻，需要消耗约 2 吨二氧 化碳。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从 而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活 污水。现在，我国已启动了微藻能源方面的首个 973 项目“微藻能源规模化制 备的科学基础”。该项目有望在 5 年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供 适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“微藻 油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入

8、研究微藻产 品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过 对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立 一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推 动我国微藻能源的产业化进程。5第段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点? (4 分)6第段主要运用了哪两种说明方法?有什么好处? (4 分)7我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，要解决哪些问题? (3 分)8从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的? (4 分)二 (25 分)生机勃勃的太阳花一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，

9、闪出三朵小花。一朵 红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。 在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可档。大朵、小朵， 单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤 纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这关的吸引，一得空暇，就围 在花圃跟前欣赏起来。从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。 起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住 烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人 蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采

10、。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开 得愈加艳丽，愈加旺盛。但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢， 只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新 的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可 是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张， 开大了，开圆了这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。 此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来， 这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。这新陈交替多么活跃，多么生动!也许正是因为这一点，太阳花在开放的

11、时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促， 但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙， 把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄 地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、 友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这 样兴旺发达、繁荣昌盛啊！9依据第段内容，填写下表。(4 分)10为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”

12、? (4 分)11指出下面句子中加点词的表达效果。(3 分) 在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。12第段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的? (6 分)如何进行正面描写： 如何进行侧面描写： 13从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的 世界”? (6 分)14文中的太阳花给了你哪些人生启迪?(写出两点即可) (2 分)三 (15 分)马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗 辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽 有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲

13、与常马等不可得，安 求其能 千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。15解释下列加点词在文中的意思。(5 分)(1)一食或尽粟一石 或： (2)才美不外见 见：(3)且欲与常马等不可得 等： (4)安求其能千里也 安：(5)执策而临之 执： 16翻译下列句子。(4 分)(1)食马者不知其能千里而食也。(2)鸣之而不能通其意。17从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运? (3 分)18作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实? (3 分)三、写作(55 分)19十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充 满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理 解和分享，懂得了感恩和担当在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。(55 分)提示与要求(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成 绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。