《初一下学期语文复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一下学期语文复习（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初一下学期语文复习攻略之一 亲爱的同学们，期末考试已然临近，6 月 28 日你们就将参加全市的统一考试。如此中考四天半的放假期间，为了让你们对自己复习有一个更合理的复习方法。在此，我按照考试的出题方式，并结合相关参考资料给予你们以下的复习指导：一、基一、基 础础1.将课本上要求的默写古诗（注意每一首古诗题下解说，通常根据这些解说来要求默写相关诗句）、背诵的木兰诗、口技、短文两篇重新过一遍，看看有没有不会写的字。2六个单元的课后“读一读，写一写”中生字词一定要会根据拼音能写出相应的字。3.对照复习提纲、试卷、分层导学、学习辅导重新梳理所学知识至少要 3 遍，检测自己还有没有未能掌握的知识。请各位
2、同学务必将我们曾经默写过的知识要逐个过关，这样在考场上你碰到了就会给自己增加信心。4.记住书最后的 6 种实词词性：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；能够辨别某个词的词性。如下题：我（我（代代词词）今天听（）今天听（动词动词）了两（）了两（数数词词）首（）首（量量词词） ）动动听（听（形容形容词词）的歌（）的歌（名名词词）。）。二、口二、口语语交交际际与与综综合性学合性学习习题型与答题技巧、要点（一）开场白、结束语型题目注意：先谢称呼，在写题目要求的内容（注意比如主题内容和目的、要求用修辞等要求）（二）劝说型题目注意：先谢称呼，其次要注意语言的委婉性，切忌过于直露。（三）节目串词型题目注意
3、：将所窜讲的节目巧妙地解说出，并自然引入节目表演，要求语言具有诗意、文采。（四）仿写、续写、写栏目此类题目只要注意所模仿的对象的格式即可以，言语准确，尤其栏目题型要注意字数和格式都相仿。（五）广告词题目注意：所写广告所写广告词词一定要一定要简洁简洁、巧妙，具有宣、巧妙，具有宣传传性、鼓性、鼓动动性、感染力。性、感染力。三、三、阅读题阅读题（一）课内文言文（将短文两篇（夸父逐日、共工怒触不周山）、口技、木兰诗、伤仲永中的重点字词句好好翻译下，看自己不会的地方在哪里，查漏补缺。同时也要高度注意孙权劝学、狼这两篇文言文。）1.对于翻译句子的题目：重点字一定要翻译准确，直译好一点，在直译的基础上力求使
4、句子通顺、流畅。2.内容题：看题目要求你答什么则答什么，再者看分答点，给几分答几点。（二）课内现代文（着重复习所发的复习提纲、分层导学）重点篇目如从百草园到三味书屋、最后一课、社戏、在沙漠的中心、猫所默写的重点内容一定要掌握。另外爸爸的花儿落了、伟大的悲剧、斑羚飞度、闻一多先生的说和做也要花适量的时间去复习。注意考点：1.修辞手法；2.描写方法：A环境描写，作用：渲染.气氛，烘托.心情。B人物描写方法（语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写），作用：描写出人物怎样的特点，表现了人物什么样的性格。（三）课外说明文 1.某句或某段用了什么说明方法？请简要说明它的作用？答题方法：这句话用了
5、（引用、打比方、摹状貌、作比较、列数据、举例子、下定义、作诠释、画图表、分类别），具体准确（生动形象）地说明了（写此句话的意思什么即可）。2.“某个词可不可以删掉、可不可用另一个词替换或这个词好不好”型题目答题方法：A.先判断：不可删掉（不可以换、好）；B.词意加上文意：解释这个词的意思（另一个词与这个词有什么区别），联系文意稍加解释；C.如果删掉（替换），语言表达就不够准确、不严密，不符合文意。说说明文明文题题目：答案一定要回目：答案一定要回归归到原文中找到相到原文中找到相应应的有用信息，而后整合成答案。的有用信息，而后整合成答案。（四）（四）课课外外现现代文（代文（记记叙文）叙文）考点、答
6、法导航1.文章中关于描写方法的题目，千万要清楚五种常见的描写方法是什么，写上对应的描写方法，而后结合文意答它的作用。2.某句在文中的作用是什么？答题思路：A.句子在开头的结构作用有：引出下文、设置悬念、开篇点题等；句子在中间的结构作用有：承上启下、引出下文、做铺垫等；句子在结尾的结构作用有：照应开头、深化主题、升华主旨、给人意犹未尽的感觉等。B.结合文意稍作分析。3.某句的含义是什么？如何理解这句话？这句话有什么表达效果？（某个字也同样适用这种方法）答题方法：四步走 A.这句话用了什么修辞，B生动形象地写了什么，C.表达了作者（或“我”）怎样的情感。（此方法，各位同学一定要灵活运用好它，会使你
7、的解题事半功倍的。）4.开放性的题目答题思路：先理解文意，进行解析；而后联系实践生活加以深化。（看分答点，给几分答几点）（五）名著阅读1.童年作者（高尔基）、自传体小说三部曲；外祖父（注意他好的一面）、外祖母、阿廖沙、舅舅的人物形象、小说主题。（人物形象就所的材料参照复习提纲再具体分析）2.昆虫记作者（法布尔）、被誉为“昆虫的史诗”，是优秀的科普著作；鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活”的楷模。3.汤姆索亚历险记作者（马克吐温）、小说的三个方面的主题；汤姆、哈克的性格特点；小说的艺术特色：善于运用细腻的心理描写。四、作文四、作文作文注意审题、选材、构思、拟题；注意所给的作文的题目看是否是要求写记叙文
8、，如果是“文体不限”那各位要想清楚，写自己擅长的文体。初一阶段建议还是以记叙文为主。记叙文要写好要注意四个要素，看自己的文章是否具备，构思要考虑这些：1、 记叙文的要素，尤其要有事件的起因、经过、结果；2、要有必要的环境描写、多处传神、生动的人物描写；3、要有自然贴切的文段之间的过度、精彩的作文升华；4、要有几处修辞点缀文章的色彩。附加附加题题将近半个学期对文言文课前演讲的训练，在参与中或多或少大家都会点提高了。要对自己有信心，付出了是会有回报的，因而附加题一定要认真、尽可能做完，这也是弥补你前面失分的一个很好的机遇。要好好把握，将附加做得尽量好，如此方可将你整体成绩提升一些的。课外文言文题型
9、：1、字词句翻译（句子翻译尽可能在直译的基础上使句子通顺、流畅）；2、断句（方法：标名词、找标志性的虚词、注意如“曰”对话语标志、注意如“.者.也”固定句式、看修辞）；3、内容理解性题目（看题回答、明白意识归纳观点）；4、人物性格（找关键词归纳）、道理（主要答积极方面，）各位同学，请认真按照此策略复习，梳理好自己的知识。希望你们在即将面临的第一场语文考试中能旗开得胜。七年级语文下册 期末复习课教案第 1 课时： 考试范围及要求、一单元基础知识 复习目标：了解考试范围及要求、一单元基础知识测查梳理。 复习方式：讲清要点、学生自己总结复习。 复习重点：一单元基础知识。文言文 复习用具：多媒体。 教
10、学过程： 一、课前考察字词复习 112 课字词 46 个 二、默写假如生活欺骗了你 三、展示考试范围及要求“积累与运用”16 分考察内容、形式及要求： 1、注音书上、书后、目标册中（平时出练习课前考察，占 1 课时配题检测） 2、形式字3-4 组，目标、书后（注意成语） 3、修改错别字从一段话中找出并修改。 （教材中） 4、词语的运用（加点词语使用正确的一项） 5、填空题（新加题型）出自教材，基础积累与运用，侧重词汇。 6、综合能力考察学科间的渗透，一句话中，画图辨别。 7、文学常识请写出你学过的一篇小说标题并写心得体会。 一句话，考察出处。 “默写” （课前默写）与阅读共 14 分文言文中的
11、精读篇目，5、10、20 课。 文言文阅读精读课文篇目，5、10、20 课。加点词语理解相同的是翻译课文对课文的理解 现代文阅读课外 2 篇 20 分 理解内容，写了什么人，什么事 概括中心 把握文章思路，伏笔、呼应 概括情节 体味和推敲重要词句在文中的作用 领悟作品内涵，自己获得启示 自己的感悟体会（情境和形象） 品味文中富有表现力的语言 写作 50 分会写记叙文，半命题，必须补充完整写人写事均可 四、复习一单元基础知识1、文学常识整理要求：（1） 、 出处、作家（时代或国别地位籍贯等以书下为主）（2） 、写心得2、解释词语 22 个：第 1 课 16 个 1、确凿 2、长吟 3、轻捷 4、
12、攒 5、机关 6、敛 7、 鉴赏 8、人迹罕至 9、秕谷 10、书塾 11、方正 12、消释 13、宿儒 14、同窗 15、 人声鼎沸 16、拗 第 2 课 17、骊歌 第 3 课 18、木屐 目标册第 6 页 4 个：19、讪笑 20、沮丧 21、简陋 22、来势汹汹3、形似字归纳 （1）辩 辨 辫 瓣 （2）蓬 篷 逢 缝 （3）肿 仲 钟 种 冲 （4）惧 沮 俱 狙 阻 组 五、文言文阅读伤仲永 1、词语积累 31 个 2、词类活用 6 个 异 书 奇 宾客 利 日 3、通假字 1 个 扳 4、 “之”的用法 忽啼求之（代词，指书具） 借旁近与之（代词，指方仲永） 邑人奇之（代词，他）
13、 或以钱币乞之（代词，指仲永做的诗） 余闻之也久（代词，指这件事） 5、翻译 6、理解（目标） 文言文练习 1 家庭作业：解释词语 22 个，每个一遍，文学常识一遍。文言文解词 30 个，词类活用 6 个，通假字 1 个。 课后反思：第 2 课时 二单元基础、文言文阅读一篇 复习目标：复习二单元基础知识，阅读背诵木兰诗 复习方式：讲清要点、学生整理。 复习重点：二单元基础知识，文言文基础。 复习用具：多媒体。 一、常规字词复习 240 个 36 课 二、默写木兰诗1-3 段 三、复习二单元基础知识1、文学常识整理要求：（1） 、 出处、作家（时代或国别地位籍贯等以书下为主）（2） 、写心得2、
14、解释词语 12 个：第 7 课 1、征发 2、哽 第 9 课 3、炽痛 4、标直 5、嗥鸣 6、谰语 7、亘古 8、污秽 目标册：崎岖 阻抑 回环曲折 亦复如是3、目标册重点 四、 木兰诗1、词语解释 22 个2、通假字 2 个 1、帖 2、火3、翻译、理解4、默写见文言文练习 2 五、家庭作业：注音 40 个，解释词语 12，每个一遍，文学常识一遍。文言文解释词语 22 个，通假字 2 个 课后反思：第 3 课时 三单元基础、现代文阅读一篇 复习目标：复习三单元基础知识，阅读现代文 复习方式：讲清要点、学生整理，理解。 复习重点：三单元基础知识，现代文概括、理解。 复习用具：多媒体。 一、常
15、规字词复习 353 个 710 课 二、默写木兰诗4-7 段 三、复习三单元基础知识1、文学常识整理要求：（1） 、 出处、作家（时代或国别地位籍贯等以书下为主）（2） 、写心得2、解释词语 15 个：书上 14 个 1、马革裹尸 2、弥高 3、锲而不舍 4、兀兀穷年 5、沥6、群蚁排衙 7、迥乎不同 8、气冲斗牛 9、杂乱无章 10、含蓄 11、踌躇 12、巴望 13、磐石 14、义愤填膺目标册上 1 个：12 课： 救济3、目标册重点练习4、形似字归纳： （1）筹 踌 畴 稠 惆 绸 （2）慕 墓 暮 幕 募 （3）愧 魂 魄 魁 傀 （4）锲 契 楔 揳 （5）迭 选 跌 （6）炯 迥 （7）籍 藉 四、现代文阅读你必须有一样是出色的 完成练习，进行概括训练，理解文意。 作业：注音 53 个 解词 15 个，文学常识 5 个，各一遍。阅
