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1、 实实 训训 报报 告告2017 2018 学年 第 一 学期实训项目： 专业技能训练 所属院系： 电子信息工程系 实训场地： 电子创新、物联网、电子装调等实训室 实训时间：第 6、8、9 周 2017 年 9 月 25 日至 10 月 20 日专 业： 物联网应用技术 学 制： 年 班 级： 31606 姓 名： 杨成浪 学 号： 31604015 成 绩： 指导教师： 范泽良、杨华、姚成杨 2017 年 月 日 编制一、实训目的一、实训目的专业技能训练课程是电子技术类专业的专业技能课程，以数字电子时钟的综合设计制作为实训载体，主要针对电子线路设计、电子电路仿真、电子线路板制作、电子系统软件
2、编写与测试、电子系统及产品制作与调试等技能锻炼而开设。主要任务是培养学生在电子产品设计、开发、调试以及检测工作岗位。电子技术类专业学生主要掌握电子产品的原理图设计、印制电路图设计、电子线路设计与仿真、电子线路板制作、软件编程与测试、电子产品制作安装工艺等专业技能，并与职业技能鉴定的无线电调试工 、 电子设计工程师考证相结合，以考促学，以考促教。通过三周的实训，全面提高学生对整个电子产品及系统设计流程和工艺的掌握，强化学生项目实操能力，促进学生岗位技能和创新意识的培养。二、实训操作过程二、实训操作过程1、数字电子钟技术及功能要求、数字电子钟技术及功能要求1）模式选择：按 Mode 键，选择不同的
3、功能，依次为：时间秒表闹钟日期2）时间调整：按 Mode 键进入时间模式按 Set 切换要设置的时分秒，按 Up 或 Down 对闪烁位置的时间进行设置。3）秒表功能：按 Mode 键进入秒表模式 按 Up 键启动秒表在秒表计时过程中按 Up 键，暂停跑时。再按 Up 将继续跑时。在暂停跑时状态下按 Set 键，重置秒表时间。4）闹钟功能：按 Mode 键进入闹钟设置。按 Set 键切换时分 AL。当设置了闹钟功能，第 5、6 个数码管显示“AL” ，如果关闭了闹钟则显示“ ” 用 Up 或 Down 键设置闹钟时间及闹钟开关。闹钟时间到达时，响铃 1 分钟。5）日期功能：按 Mode 键进入
4、日期功能。按 Set 键切换年月日，按 Up 或 Down 进行调整。2、电子线路设计、电子线路设计1）按照数字电子钟的功能要求设计出电路图附电路原理图2 2）按照数字电子钟功能要求编写程序按照数字电子钟功能要求编写程序#include #define uchar unsigned char#define uint unsigned int#define DEG1 4#define DEG2 5#define DEG3 2#define DEG4 3#define DEG5 0#define DEG6 1sbit p2_7=P27;sbit p3_4=P34;sbit p3_5=P35;sbi
5、t p3_6=P36;sbit p3_7=P37;/*函数申明*/uchar GetMDays(uchar cyear, uchar cmonth);uchar GetKey(void);void TaskSecond();uchar lnKey(void);/等待按键void TaskStopWatch();/倒计时void TaskDate(); /日期void Beep(); /蜂鸣器/-/全局变量/-uchar tm_year =13,tm_month=8,tm_day=1;uchar tm_hour=10,tm_minute=15,tm_second=0;uchar tm_x10ms
6、=0; /x10msuint gms;uchar mode =0;uchar beep_delay = 0;uchar Light_Set =7;uchar Light_Delay =60;/*LED 动态扫描*/uchar code led_code=3,207,42,74,198,82,18,203,2,66,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,255;uchar led_buf8;uchar led_scan_step =0;void LedScan()P1 =0;if(led_scan_stepLight_Set)led_scan_step=0;/*定时器初始化*/void TO_
7、init()TMOD=0X02;TH0=(256-125);TL0=(256-125);EA=1;ET0=1;TR0=1;/*定时器中断*/uchar xcou = 0;uchar ms =0;bit bz_flag;bit beep_en=0;void time0()interrupt 1if(beep_en)bz_flag=!bz_flag;p2_7=bz_flag;xcou+;if(xcou=2)LedScan();else if(xcou=8)xcou=0;ms+;gms+;if(ms=10)tm_x10ms+;ms=0;if(beep_delay!=0)beep_delay-;if(
8、beep_delay!=0)beep_en=1;elsebeep_en= 0;if(tm_x10ms=100)tm_second+;if(Light_Delay=0)Light_Delay-;if(Light_Delay!=0)Light_Set=20;elseLight_Set=7;tm_x10ms=0;if(tm_second=60)tm_minute+;tm_second=0;if(tm_minute=60)tm_hour+;tm_minute=0;if(tm_hour=24)tm_hour=0;tm_day+;if(tm_dayGetMDays(tm_year,tm_month)tm_
9、month+;tm_day=1;if(tm_month12)tm_year+;tm_month=1;/*返回当前日期的月份天数*/uchar code daylist = 31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31;uchar GetMDays(uchar cyear,uchar cmonth)beep_delay=20;void main()TO_init();while(1)LedSet(DEG1,tm_hour/10);LedSet(DEG2,tm_hour%10);LedSet(DEG3,tm_minute/10);LedSet(DEG4,tm_minute
10、%10);LedSet(DEG5,tm_second/10);LedSet(DEG6,tm_second%10);LedSet(6,0xE0);switch(GetKey()case 0x01:Beep();TaskSecond();TaskStopWatch();TaskDate();break;case 0x02:Beep();TaskSetTime();break;case 0x04:break;case 0x08:break; 3 3）根据电路原理图制作仿真根据电路原理图制作仿真4 4）绘制）绘制 PCBPCB 图图（附）5 5）制作印制电路板）制作印制电路板6 6）焊接元器件）焊接元
11、器件7 7）检查，测试，封装）检查，测试，封装实训总结实训总结通过这三周的专周实训，让我知道了电子产品从设计到制作的整个过程，从中学 到了不少知识。人们根据所需提出功能要求，从而设计电路，编写程序，制作产品， 满足人们的需求，这或许就是电子产品快速发展的原因吧。我们所实训的项目是数字电子时钟，生活中常见的电子产品，贴近生活又不像其 他电子产品复杂。下面我简要谈一下这次实训的收获与认知。既然要根据电子时钟的 功能要求设计电子时钟那么第一步就算电路原理图的设计，我认为这是最根本的东西， 因为没有电路原理图就不会有电子时钟，而电路原理图的设计就涉及到大一所学的数 字电路与模拟电路，只有掌握了这些基础
12、知识才能有设计电路的条件。再者就是程序， 程序是最重要的东西，没有程序就像人没有心脏一样，如同一个死人，没有生命。程 序需要自己不断的学习，由浅入深，日积月累才能编写好程序。接下来就是仿真软件 了，仿真软件具有模拟功能，能让我们在不需要做出实物的情况下找出错误和不足并 改正，这也是我们学习一直非常不错的方法。仿真软件的使用掌握就好，不必花过多 的时间。仿真成功后绘制 PCB 图，为何要绘制印制电路板图呢，因为我们需要把元器 件焊接在一块板子上，然而这些电子元器件是有各自的形状的，所有就需要绘制 PCB 图，且元器件的连接线也需要载体。绘制好后就是制板，我们学院所采用的是热转印 发，将画好的 P
13、CB 图打印在热转印纸上，再转印在覆铜板上，进行腐蚀，打孔，电路板做好后焊接元器件，遵循先低后高先简后难的原则焊接，焊接好进行检查和测试， 最后封装。 快速发展的今天，计算机技术带领人类进入了信息社会，可以说这是一个电子的 时代，自然有这不错的就有条件，而作为学习电子的我们更应努力学习，掌握核心技 术，成为一名优秀的工程师。实训内容摘要：实训内容摘要：实训内容以数字电子时钟的综合设计制作为实训载体，主实训内容以数字电子时钟的综合设计制作为实训载体，主要针对电子线路设计、电子电路仿真、电子线路板制作、电子要针对电子线路设计、电子电路仿真、电子线路板制作、电子系统软件编写与测试、电子系统及产品制作与调试等技能训练系统软件编写与测试、电子系统及产品制作与调试等技能训练内容。内容。1 1、数字电子钟技术要求及功能要求；、数字电子钟技术要求及功能要求；2 2、电子线路仿真设计；、电子线路仿真设计；3 3、电子线路设计软件应用；、电子线路设计软件应用；4 4、电路板制作；、电路板制作；5 5、元器件识别及仪器使用；、元器件识别及仪器使用；6 6、电子产品制作工艺及调试；、电子产品制作工艺及调试；7 7、组织学生完成实训报告的撰写和总结。、组织学生完成实训报告的撰写和总结。指导教师评语：指导教师评语：指导教师签名：指导教师签名：年年 月月 日日实训成绩：实训成绩：
