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1、文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行德育教案德育教案东洲小学 王春英活动目的：通过本节德育课，让学生养成良好的文明礼仪习惯，从身边点滴做起，提高自己的文明水平和道德修养，成为一个讲文明的好学生。活动重点：学习敬礼和问好等礼仪。活动难点：引导学生在生活中真正实施文明礼仪。活动过程： 一、小品导入，激发兴趣。师：什么样的行为是文明的行为？什么样的学生是文明学生？请大家欣赏小品：两个学生 。 （一个学生见了老师就问好，另一个学生见了老师不理不睬）二、讨论：1你是怎么看这两个学生的行为的？各抒己见。2在校园里，要注意哪些文明礼仪？3你知道正确的站姿吗？4你知道怎么微笑吗？5你知道怎么敬礼吗？6请说出五种文明礼
2、貌问候语。7说一说：在升降旗仪式上，应该怎么做？三、表演：路上遇见老师请小老师表演正确的敬礼和问好的站姿和手势等。四、借用故事，升华情感。1请一名学生讲孔融让梨的故事。2教师讲程门立雪的故事。3学生谈听完故事的感受。4师总结：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像孔融让梨 、 程门立雪等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。五、友情提示，自省互查。我们班有哪些同学见了老师不问好的？我们以后应该做些什么？要怎么做？六、活动结束，希望寄语。师：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成讲礼仪的好习惯。让我们牵文明礼仪的手，共创美好的明天！
