《鼠场乡中心学校2013年竞聘上岗实施》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鼠场乡中心学校2013年竞聘上岗实施（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 - 鼠场乡中心学校教师聘任上岗 实 施 方 案为客观公正地搞好我校新一轮教师聘任工作，深化人事制度改革，激发学校 内部活力，增强教师的竞争意识，调动教师的工作积极性，促进教师队伍的优化 和稳定，推进学校内部管理体制改革，合理配置人力资源，做到人尽其才，事得 其人，提高学校管理水平和教育教学质量，根据省委组织部、省人事厅、省编委 办关于印发的通知（黔人发2007 9 号）、 黔南州人民政府关于事业单位人事制度改革的实施意见（黔南府发 200817 号）、 贵州省人力资源和社会保障厅关于调整全省事业单位专业技术岗 位结构比例的通知（黔人社厅通201386 号）、 黔南州人力资源和社会保障局
2、 关于做好事业单位岗位设置和人员聘用相关工作的通知（黔南人社通2013 129 号）、 黔南州人力资源和社会保障局关于取消乡镇事业单位专业技术岗位结 构比例的通知（黔南人社通2013231 号）、 黔南州事业单位竞争上岗暂行办 法（试行）（黔南人发200315 号）、 黔南州事业单位聘用合同制管理办法（试 行）、 平塘县人力资源和社会保障局关于进一步规范岗位设置人员聘用合同签 证工作程序和单位核准需提供材料的通知（平人社发201349 号）及平塘县 教育系统深化事业单位人事制度改革工作实施方案等文件精神，结合我校实际， 制定本实施方案。 一、指一、指导导思想和目思想和目标标任任务务 坚持以邓小
3、平理论和“三个代表”重要思想、十八大精神为指导，认真贯彻党 管干部原则、干部队伍“四化”方针和德才兼备的用人标准，适应事业单位体制改 革的要求，建立政事职责分开、单位自主用人、人员自主择业、政府依法管理、配 套措施完善的分类管理体制；建立一套适合教育系统事业单位特点，符合专业技 术人员、管理人员和工勤人员各自岗位要求的具体管理制度；打破职称“终身制”， 形成人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降，优秀人才能够脱颖而出、充 满生机与活力的用人机制，实现事业单位人事管理的法制化、科学化。 二、聘用原二、聘用原则则 1、坚持党管干部、党管人才的原则； 2、坚持竞争上岗、按岗定酬、合理管理的原则；
4、3、坚持人岗相宜、责权明确、能上能下的原则； 4、坚持德才兼备、任人唯贤、注重实绩的原则； 5、坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则； 三、聘任三、聘任组织组织机构机构为使新一轮教师聘任工作正常有序开展，调整鼠场乡中心学校教师竞聘上- 2 - 岗工作领导小组，其组成人员名单如下： 组长：杨通豪（乡中心学校校长） 组员：罗志修（乡教育工会主席）余永明（乡中心学校会计）代年华（油岜小学校长）陈易刚（新岗小学校长）田景军（仓边小学负责人）丁必武（乡中心学校学籍管理员） 领导小组下设办公室在乡中心学校，杨通豪同志兼任办公室主任，罗志修同 志兼任办公室副主任，负责日常事务工作 四、聘用范四、聘用范围围
5、和和对对象象 （一）、聘任对象为全乡小学所有在编、在岗、符合各岗位条件要求的教师， 借调人员在原单位参加聘任，镇内调整的在学校参加聘任，特岗教师不参加本次 聘用。 （二）、聘任岗位分类及等级情况： 1、岗位分类: 岗位分为专业技术岗位、工勤技能岗位二个类别。（1）专业技术岗位等级设置：按照现行专业技术职务管理制度，中级岗位分 3 个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分 2 个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级。 （本次不设十三级岗位）小学中评聘了高级教师职务的按现行规定对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级。（2）工勤技能岗位等级设置
6、：设技术工岗位，分为 5 个等级，即一至五级。学校中的高级技师、技师、高级工、中级工、初级工，依次分别对应一至五级工勤技能岗位。 （本次不设普通工岗位）（3）2012 年 12 月前招进的无职务人员根据学历确定岗位：本科聘在十二级，大专及以下直接定为事业单位专业技术岗位等级的十三级。（4）2013 年新招进教师一律定为事业单位专业技术岗位等级的十三级。(三)、下列人员不能参加高一级的聘任： 1、正在受司法机关立案侦查、纪检部门立案审查的。 2、党纪处分所规定的限制提任期未满的。 3、受政纪处分尚未解除的。 4、有意制造事端，给“事改”工作带来不好影响的。- 3 - 五、任五、任职职条件条件 （
7、一）中、初级专业技术基本任职条件： 1、遵守宪法和法律，具有良好的品德，岗位所需的专业技术水平、技能和适 应岗位要求的身体条件。 2、任现职以来，认真履行各项工作职责，并达到继续教育要求。 3、具备相应的专业技术职务任职资格。竞聘实行职业资格准入控制的专业 技术岗位，应具备准入控制所要求的条件。 4、任现职以来年度考核均达到“合格”以上等次（含合格），并符合关于开展 专业技术职务资格证书审核工作的通知（黔人通200250 号）的规定，三年一度 聘期任职资格合格的。 （二）专业技术条件 1、 、专业专业技技术术八八级岗级岗位：位： 竞聘专业技术八级岗位应在专业技术九级岗位任职三年以上，并具备下列
8、 条件之一： （1）任现职来，获省、部级科技进步三等奖（含同等奖项）；或地、厅级科技进 步一或二等奖（含同等奖项）排名前五名者； （2）任现职来，参与省级科研项目、课题以及技术推广项目；或参与完成地、 厅（局）级科研项目、课题以及技术推广项目；或主持完成县（处）级科研项目、课 题以及技术推广项目； （3）任现职以来业绩突出，起骨干带头作用，在本地本专业有一定知名度和 影响力，同行公认的优秀人才和学术带头人； （4）任现职以来，获省、州级党委或政府表彰的（含同等奖项）； （5）其它经州级以上行业主管部门制定并经同级政府人事部门认可的条件。 2、 、专业专业技技术术九九级岗级岗位：位： 竞聘专业技
9、术九级岗位应在专业技术十级岗位任职三年以上，并具备下列 条件之一： （1）任现职以来，获地、厅级科技进步三等奖（含同等奖项）。 （2）任现职以来，参与地、厅（局）级科研项目、课题以及技术推广项目；或参 与完成县(处)级科研项目、课题以及技术推广项目。 （3）任现职以来，获县级以上党委或政府表彰的（含同等奖项）。 （4）任现职以来业绩突出，工作成效显著。 （5）其它经州级以上行业主管部门制定并经同级政府人事部门认可的条件。 3、 、专业专业技技术术十十级岗级岗位：位： 专业技术十级岗位的基本任职条件按现行国家和省各系列中级专业技术职 务任职资格条件即关于印发的通知（黔人通200787 号文件）执
10、行。- 4 - 4、 、专业专业技技术术十一十一级岗级岗位：位： 竞聘专业技术十一级岗位应具备助理级任职资格条件，有较强的业务技能， 能胜任和履行岗位职责，在专业技术十二级岗位工作三年以上。 5、 、专业专业技技术术十二、十三十二、十三级岗级岗位：位： 专业技术十二、十三级岗位的基本任职条件按现行国家和省各系列初级专 业技术职务任职资格条件执行。 （三）直接聘用条件：（三）直接聘用条件： 1、 、专业专业技技术术八八级岗级岗位直聘条件：位直聘条件： （1）符合下列条件之一者，不受任职年限限制，由专业技术十级或九级岗位 直接聘入专业技术八级岗位： 州级有突出贡献中青年专业技术人才； 州级优秀青年
11、科技人才； 州级人民政府授予的先进工作者； 获得副高任职资格，因缺岗未被聘任到副高专业技术岗位的； 其它经州级以上行业主管部门制定并经同级政府人事部门认可的条件。 （2）在专业技术九级岗位，连续三年年度考核被评为“优秀”等次的，直接进 入专业技术八级岗位； （3）在专业技术十级岗位任职 12 年以上，兢兢业业从事本职工作，近三年年 度考核得分均在 90 分以上的，直接聘入专业技术职务八级岗位； 2、 、专业专业技技术术九九级岗级岗位直聘条件位直聘条件: (1)符合下列条件之一者，不受任职年限限制，由专业技术十级岗位直接聘 入专业技术九级岗位： 县级有突出贡献中青年专业技术人才； 县级优秀青年科
12、技人才； 县级人民政府授予的先进工作者； 符合“专业技术条件”第 1 款、项之一者； 其它经教育局或人事部门认可的条件。 (2)在专业技术十级岗位，连续三年年度考核被评为“优秀”等次的，直接聘入 专业技术九级岗位； (3)在专业技术十级岗位任职 8 年以上，兢兢业业从事人事本职工作，近三 年年度考核得分均在 90 分以上的，直接聘入专业技术九岗位。（说明：以上所涉及科技进步奖的“同等奖项”和表彰的“同类奖项”，由教育局、人事局的规定对照有关奖项确定。 ）(四四)、 、工勤技能工勤技能岗岗位基本条件位基本条件（1）遵守宪法和法律；- 5 - （2）具有良好的品行；（3）岗位所需的专业、能力或技能
13、条件；（4）适应岗位要求的身体条件。(五五)、 、工勤技能工勤技能岗岗位基本任位基本任职职条件条件1、一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满 5 年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评。2、三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满 5 年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核。3、学徒（培训生）学习期满和工人见习、试用期满，通过初级工技术等级考核后，可确定为五级工勤技能岗位。 六、聘任六、聘任办办法及聘期法及聘期 (一一)聘任的聘任的办办法。法。 按照贵州省事业单位高、中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见、 黔南州事业单位竞争上岗暂行办法(试行)（黔南人发20131
14、5 号）、 黔南州 事业单位聘用合同制管理办法（试行）（黔南人发200316 号）、 黔南州人力资 源和社会保障局关于取消乡镇事业单位专业技术岗位结构比例的通知（黔南人 发2013231 号）及平塘县 2013 年事业单位人事制度改革工作实施方案、 平 塘县教育系统深化事业单位人事制度改革工作实施方案等文件要求执行。 (二二)岗岗位聘用形式及聘期位聘用形式及聘期 本次岗位竞聘形式以中心学校为单位按中、初级逐岗逐级聘任，聘期为三年。七、七、竞竞聘考核内容及考核聘考核内容及考核评评分分细则细则 (一一)聘任考核内容聘任考核内容 考评的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考评工作实绩。(二二)考核考
15、核评评分分细则细则 本细则考核评价为定量考核，评价总分值为 100 分。从德、能、勤、绩等几个 方面考核任现职近三年实绩，采取从三年总得分中求平均分为个人的最后定量 考核得分（工作未满三年的按照其实际工作年限考核取平均值）。所有教职工根 据自己提供的资格及业绩材料，由鼠场乡聘任工作领导小组对照细则进行量化 评分，然后按照聘任岗位的任职条件，考核得分为合格及以上的才可以聘任，基 本合格的将降低一个职级聘任，不合格的将降一个职务进行聘用或者不聘。 德：德：指教师的师德师风，工作态度和履行工作职责情况（20 分） 1、师德师风（10 分）- 6 - （1）、严格遵守中小学教师职业道德规范，有良好的师
16、德修养，遵纪守法， 教书育人，认真贯彻执行党的教育方针。根据学校考评小组和乡考核小组按好、 较好、一般、差四个等次考评，分别计 10 分、8 分、6 分、0 分。 （2）年度内有下列情形之一的不记分。 、有违法、违纪、违反政策行为的。 、有体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的； 、与同志间闹不团结，在单位产生极坏影响的； 、采取非正规渠道上访或越级上访的； 、有乱收费、乱摊派、推销非法出版物的； 、私自接收学生留级、插班、转班、拒收、驱赶学生、不让学生上课的； 2 工作态度及履行工作职责情况（10 分） 服从学校工作安排，认真履行岗位工作职责，积极工作，认真按时完成学校 安排的工作任务，效果明显计 10 分，不服从工作安排的一次扣 1 分，领受工作 任务而未按时按质完成一次的扣 0.5 分。 能：能：指教师的学识水平，业务水平和管理能力，普通话水平以及工教龄、任 职情况（30 分） 1 学识水平（5 分）：本科 5
