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1、托福强化口语讲义托福强化口语讲义启德杭州学府启德杭州学府1前言前言一. 托福考试口语题型介绍：一二题是开放性话题，内容涉及的都是最身边最生活的话题，要求考生流利清楚地表达出自己的意思，这需要考生日常的积累，以及勤奋的练习，切记掐时间练习才最有效！三四五六题是口语部分的综合题目，也就是要考察考生读、听、说的综合能力，其中第三题和第四题是阅读、听力和口语三者的结合；第五题和第六题是听力和口语的结合，因此这需要考生必须狂做成套练习，掌握读、听、说的技巧，将其有机结合在一起！口语考试20 分钟的时间，同学们，一定要自信地展现自己的实力！明确自己在准备时间内的主要任务，确定自己取得高分的目标！二. 新托
2、福口语考试的三大特征：1. 重在听懂后的阐述和概括，机考口语一共 20 分钟，需要表达的部分只有五分半五分半的时间，除去答题前的 65 秒准备时间以外，剩下的大约 15 分钟都在听材料上，因此托福口语考试确实是听在前，说在后。Time Task 1,2Task 3,4Task 5,6读 文章时间 无阅读材料 45无阅读材料听 材料时间 无听力材料 60-80100-110准备答案时间153020答题的时间456060 2. 加入了阅读和听力结合的综合任务，口语部分的第 3，4 题都是需要先读一个 45 秒左右的文字材料，后听一个对话或演讲的一个部分，最后进行口语作答，依据所听所读进行材料整合，
3、归纳后输出答案。这正迎合了北美高校课堂授课的常见方式，以便学生更快适应上课风格。3. 允许作笔记。很多学生在听听力材料时没有养成作笔记的习惯，由于人的瞬间记忆极其短暂，因此听完一段材料后能挤下的内容寥寥无几，因此建议考生在新托福备考时，培养出边听边记的习惯，并加强听写和听力笔记技巧的训练。三. 学生在应对新托福考试中有以下三个问题:1. 认读单词能力较差，由于长期以来英语语音教学很分散，导致很多学生不会利用一定的规则朗读，拼写或者记忆单词，所以很多学生的阅读能力明显高于听力和口语能力，主要2因为没有区别开它们的本质区别，即阅读技能是依于空间存在的，即“Space-Based”.表示文章不会因为
4、时间的推移而消逝，而听力是基于时间的，即”Time-Based”,听完的东西不会再次出现，因为不像阅读材料那样可以看到原文，所以提高听力的方法应该是分隔较长句子的意群，然后把每个意群不断重复跟读，直到复述出整个句子为止。2. 语音问题不容忽视。随着美音近年来的日益流行，很多学生在初高中时代的英音根深蒂固，不熟悉美音和英音的区别和其他语音的特征，因此导致听力部分带来很大障碍。3. 作为输出技能的口语部分练习的太少，缺乏持久的自我练习意识。很多考生平时没有重视口语部分的练习，也没有比较科学的有效的方法进行自学，因此导致口语技能相比其他部分稍逊色一些。同学们，希望并不遥远，只要你着眼于现在，勤加苦练
5、，必修成正果！想跟你们说的是：跟着老师步伐，以托福考试为目标，前进，胜利就在前方，加油！If you keep working, and trust yourself and your teacher, you will harvest a lot!If you keep talking English confidently and carefully, you will make it in English!If you exercise the Oral tasks by timing, you will take on a better performance in the exami
6、nation.Come on , everyone! Every one of you will succeed!3教教教教学学学学进进进进度度度度表表表表授课节次授课节次授课节次授课节次授课内容授课内容授课内容授课内容第一节第一节第一节托福总论托福总论托福总论+ + +托福口语单科总论托福口语单科总论托福口语单科总论第二节第二节第二节TaskTaskTask 1 1 1 绝大部分绝大部分绝大部分第三节第三节第三节TaskTaskTask 3 3 3 开始开始开始TaskTaskTask 3 3 3 讲完模板讲完模板讲完模板第四节第四节第四节TaskTaskTask 3 3 3 讲例题讲例题讲
7、例题TaskTaskTask 4 4 4 开始开始开始- - -讲完讲完讲完 tasktasktask 4 4 4第五节第五节第五节TaskTaskTask 5 5 5 讲听力要点讲听力要点讲听力要点TaskTaskTask 5 5 5 模板、答案讲完模板、答案讲完模板、答案讲完第六节第六节第六节TaskTaskTask 6 6 6 的第的第的第 1-81-81-8 种种种 1x+2y1x+2y1x+2y，对完答案。，对完答案。，对完答案。TaskTaskTask 6 6 6 的第的第的第 9 9 9 种种种 1x+2y1x+2y1x+2y，对完答案。，对完答案。，对完答案。第七节第七节第七节
8、TaskTaskTask 2 2 2 讲完讲完讲完+Task+Task+Task 1 1 1 扫尾扫尾扫尾 用答题模版做习题用答题模版做习题用答题模版做习题第八节第八节第八节总复习总复习总复习, , ,总结发音现象及英美音区别总结发音现象及英美音区别总结发音现象及英美音区别4目录：目录： 一一. 托福及托福口语整体介绍托福及托福口语整体介绍二二. 托福口语题型介绍托福口语题型介绍 Task1 N 选选 1 话题话题 Task2 2 选选 1 话题话题 Task3 校园事务议论话题校园事务议论话题 Task4 课文主题举例题课文主题举例题 Task5 学生困难解决题学生困难解决题 Task6 讲
9、课内容总结题讲课内容总结题三三. 附录附录 托福常用口语短语总结托福常用口语短语总结5托福及托福口语整体介绍托福及托福口语整体介绍一一.托福考试整体介绍托福考试整体介绍(一一)、托福的定义：、托福的定义：TOEFL (Test of English as a Foreign Language) 托福考试 TOEFL iBT Internet Based Test（网考，互联网考试）（二）（二） 、托福考试报名流程：、托福考试报名流程：第 1 步、登陆教育部考试中心托福报名网 http:/ 2 步、注册用户，创建档案。第 3 步、支付考试费用：中国工商银行或中国招商银行网上银行第 4 步、选择考
10、位，注册考试第 5 步、填写背景调查第 6 步、收到确认信息* 考试成绩：考试结束约 15 个工作日后登陆报名网站查询成绩或寄送。* 得到分数报告：四项技能的分数、总分、机考托福对照分数* 转考：距考试日 10 天前（不含考试日和申请日） ，可以申请转考。首先支付转考费并在“我的主页”中确认支付成功。 “查看已注册信息”申请转考。* 复议：一科 600rmb，只能复议作文口语（三）（三） 、托福考试流程及算分：、托福考试流程及算分：Test SectionRange of QuestionsTime Limit(Total:4 hours)Scaled Section Score(Total:
11、120)1.Reading 阅读阅读3/5 passages, 12-14 questions each60/100 minutes0-302.Listening 听力听力3/2 conversations, 5 questions each6/4 lectures, 6 questions each90/60 minutes0-30Break 休息休息10 minutes3.Speaking 口语口语2 independent speaking tasks4 integrated speaking tasks20 minutes0-30 (raw pointsper question 0-4
12、)4.Writing 写作写作1 integrated writing task20 minutes0-30 (raw points61 independent writing task30 minutesper question 0-5)二二.托福口语整体介绍托福口语整体介绍(一一)、大学对申请者托福口语单科成绩的要求：、大学对申请者托福口语单科成绩的要求： 本、研 22助教奖金 26医学 法学 师范 商学类专业 26(二二)、历年托福网考中国大陆地区考生总分及各科平均分：、历年托福网考中国大陆地区考生总分及各科平均分： SECTION SCORE MEANS YEAR READINGLIS
13、TENINGSPEAKINGWRITINGTOTAL SCORE20062019182077200721191820782008201818207620092017182075(三三)、你的目标、你的目标=？(四四)、托福口语题型分类：、托福口语题型分类：7按出题顺序和考查能力分类按出题顺序和考查能力分类按话题选材分类按话题选材分类.Independent Tasks 独立题（纯口语题）独立题（纯口语题）Task 1 Free-choice _话题 Task 2 Paired-choice _话题 Prefer A or B _Agree or Disagree _.Integrated Ta
14、sks 综合题（综合能力题）综合题（综合能力题）.Reading Listening Speaking 读听说综合题读听说综合题Task 3 Campus-related Issue however, some details are missing or inaccurate. Limitations of grammar, vocabulary, and pronunciation at times cause difficulty for the listener. However, they do not seriously interfere with overall communi
15、cation.你的回答显示出你能用英语谈论大学生经常接触到的阅读材料和对话。你能转述与对话、报章和校园通知相关的信息。然而，你漏掉了一些细节，这导致你的回答不太准确。在语法、词汇和语音方面的局限，有时会给听者造成理解上的困难。尽管如此，这些局限不会严重地影响你与他人的交流。Limited(1.5-2.0)（10-17）Your responses indicate that you have some difficulty speaking in English about information from conversations, newspaper articles, universi
16、ty publications, and so on. While you are able to talk about some of the key information from these sources, limited grammar and vocabulary may prevent you from fully expressing your ideas. Problems with pronunciation make it difficult for listeners to understand you at times.你的回答显示出你在用英语谈论来自对话、报章、大学通知的信息的时，遇到些困难。然而，你还是可以讲出其中的一些关键信息的。语法和词汇方面的局限，使你不能充分地表述你的思想。语音方面
