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1、 教学参考教学参考经济法经济法课程说明课程说明课程代码：适用专业：经管专业学 时：80学 分：6开课学期：第二学期大纲说明大纲说明一、课程性质、目的与任务一、课程性质、目的与任务1.课程性质经济法概论是高等院校金融管理、工商管理、企业管理、会计、市场营销等经济 管理类专业的基础课程。其目的是通过本课程的学习，培养学生的经济法学理论底蕴和经 济法律实务操作能力。一方面使学生能够掌握经济法的基础知识，加强对我国现行的经济 法律、法规的认识和理解，增强法制观念并使其初步具有运用自己掌握的法律知识观察、 分析、处理有关经济法问题的能力。另一方面还可为经济类各专业学生日后进一步学习一 些涉及经济法内容的
2、专业基础课和专业课提供必要的基础知识，为相关职业资格考试提供 相应的法律知识。2.本课程的基本内容本课程以现行的主要经济立法为依据，围绕市场经济运行过程中最为常见的经济法理 论与实践问题进行研究。本课程主要包括二十章内容，具体是经济法基础理论、物权法、 国有资产法、公司法、个人独资企业法、合伙企业法、外商投资企业法、企业破产法、合 同法、知识产权法、竞争法、产品质量法、消费者权益保护法、会计法、审计法、税法、 金融法、证券法、票据法、经济纠纷的解决等。3.教学目的和要求通过本课程教学，使学生熟悉经济法的基本范畴、基本原理、基本法律制度及主要法 律规定及经济法各个领域最前沿的研究成果、最新研究动
3、态，提高学生的分析问题和解决 问题能力、实际应用能力，为以后的学习和工作奠定坚实的基础。 通过本课程的教学，要求学生做到： 1了解经济法的发展概况。 2明确经济法学的研究对象、研究方法及其理论体系。 3掌握经济法学的基本概念、基本理论和基本知识。 4掌握我国经济法的基本精神和具体规定。 5学会运用经济法理论并根据有关法律规定，分析和解决实际问题。 本课程内容范围覆盖广泛，涉及的经济、法律知识较多，学生学习理解起来有一定难 度。需要任课教师在理论面授教学的基础上，结合典型、新颖案例增加实训教学，运用案例式、讨论式、实训式等教学方式，利用多种教学手段进行教学，以提升学生的理解程度 和应用能力。4学
4、时分配本课程的总教学时数为 80 学时，具体分配如下表所列：章节章节内容课堂教学时数实训教学时数小计备注一经济法基础理论33二物权法314三国有资产管理法314四公司法426五个人独资企业法213六合伙企业法213七外商投资企业法314八企业破产法426九合同法336十知识产权法314十一竞争法314十二产品质量法 314十三消费者权益保护法224十四会计法 314十五审计法314十六税法314十七金融法213十八证券法314十九票据法314二十经济纠纷的解决112合计562480二、课程的教学层次二、课程的教学层次本课程的教学要求中，“了解”、“明确”、“掌握”是三个由低到高、逐步深入的 能
5、力层次要求。“了解”是指知道有关情况；“明确”是指在了解有关情况的基础上，正 确理解有关名词、概念、知识的含义，并能准确表述；“掌握”是指在明确的基础上，能 把握基本概念、基本理论、基本知识和基本制度的完整内容，并能够分析和解决有关的理论问题和实际问题。本课程考核中，要求“了解”的部分一般不作为考核内容；要求“明 确”、“掌握”的部分作为重点考核的内容。教学情境教学情境教学过程建议教学过程建议一、教学形式建议一、教学形式建议 1本课程的教学以学生学习文字教材的基本内容为主，聘请理论扎实、有一定实践和 教学经验的教师进行讲授。 2在条件允许的情况下，帮助学生接触并讲解一些本地企业的实际案例。 3
6、整个教学过程中，任课教师可根据实际情况，安排学生集中实训 34 次，教师应 该认真考核评估学生的实训成绩，对学生普遍出现的问题予以纠正。 二、教学方法的使用二、教学方法的使用 1.案例教学法。通过案例讨论和分析相结合的教学方法丰富教学手段，便于教师引用 典型和综合案例组织课堂讨论，同时也便于学生通过具体案例的分析讨论，加深对抽象概 念的理解，提高教学的效率。案例来源不只局限于教材，教师还要搜集学生身边的、最近 发生的、历次考试涉及的案例加以补充，以加深学生对知识的理解和提高学生的兴趣。 2.精心设计教学环节，利用多种教学方法。在授课时，将每章的内容分为导读、讲授、课堂案例讨论、实训、复习与思考
7、五个部分。具体又包括：学习要点：提纲挈领，简要之处本章的主要教学目标。理论知识：拓宽知识面，加深知识点。资料阅读：提出思考路径，建议解决方法。案例分析讨论：列举详细案例，启发学生运用相关法律知识处理具体个案。练习与实训：通过练习与实训，使学生在理论教学的基础上，加深对所授知识的理解，以达到良好的教学效果，同时使学生真正做到学以致用，提高学生能力。复习检测：对重要知识进行复习、反思。3.知识引申根据学生专业特点，将本课程内容与其他专业课程联系起来，适当调整课时计划、增减教学内容，突出专业特点和知识的应用。结合即时国家重大经济法律政策和措施的制定、实施、及在本地区的实施效果关注与追踪。 三、教学媒
8、体三、教学媒体 （一）教学中使用的媒体手段 1文字教材：经济法概论，海秋丹、闫丽红任主编，包红君、戴昕哲任副主编。 2课堂教学：本资料包中的 PPT 课件。 （二）教学环节 1教学互动 为保证课程授课效果，保证教学质量，任课教师应采用多种形式的教研活动，在教研 活动中应以研讨的形式不仅解决课程中的问题，还要针对学生在学习中普遍存在的问题研 讨。在教学过程中注重教师与学生的互动，发挥学生的积极性、主动性，提高教学效果。 2平时作业及实训在学习过程中学生应完成课后作业及实训，实训类型为案例分析、实践活动等方式。 任课教师应认真批阅，成绩合格者方可参加期末考试，平时成绩占期末总成绩的 30%比例。3
9、考试 期末卷面考试成绩占总成绩的 70%。考试内容应覆盖全面，符合大纲要求，要体现重 点、难度适中、题量合适，能够全面考察学生的学习情况。题型包括选择题、名词解释、 简答题、论述题和案例题。（注：本资料包中备有测试卷） 4.评价建议根据本课程学习，对学生的学习效果进行评价并给出学习建议。教学情境安排教学情境安排第一章经济法基础理论第一章经济法基础理论 一、教学目标一、教学目标： 1.了解经济法的产生、发展、渊源和体系； 2.掌握经济法的概念、调整对象，经济法律关系的种类，经济法律责任的概念和种类； 3.明确经济法法律关系的概念，经济法的特点、地位、基本原则； 4.掌握经济法律关系的构成要素、经
10、济法律关系的确立，以及违反经济法的法律责任。二、课时分配二、课时分配共 3 节，安排 3 课时。三、教学重点难点三、教学重点难点教学重点教学重点：经济法的概念、调整对象，经济法的特点、地位、基本原则，经济法律关 系的构成要素，经济法律关系的确立，违反经济法的法律责任。 教学难点教学难点：经济法的调整对象、经济法律关系的构成要素四、教学大纲四、教学大纲第一节第一节 经济法概述经济法概述 一、经济法的产生和发展一、经济法的产生和发展 （一）资本主义经济法的产生 （二）社会主义经济法的产生 二、经济法的调整对象和定义二、经济法的调整对象和定义 （一）市场主体调控关系 （二）市场运行调控关系 （三）宏
11、观经济调控关系 （四）社会分配调控关系 三、经济法的特征三、经济法的特征 （一）经济性 （二）综合性 （三）国家干预性 四、经济法的地位四、经济法的地位 （一）经济法是一个独立的法律部门 （二）经济法是一个重要的法律部门 （三）经济法是一个具有较严密体系的法律部门 五、经济法的作用五、经济法的作用（一）保护各经济主体的合法权益，促进社会经济全面发展 （二）维护公平竞争和市场经济秩序 （三）巩固经济改革成果，推动经济改革发展 （四）促进对外经济交流与合作 六、经济法的基本原则六、经济法的基本原则 （一）经济民主与经济自由相结合的原则 （二）政府行为优位的原则 （三）责、权、利、效相结合的原则 （
12、四）经济公平原则 七、经济法的渊源和体系七、经济法的渊源和体系 （一）经济法的渊源 （二）经济法的体系 第二节经济法律关系第二节经济法律关系 一、经济法律关系的概念一、经济法律关系的概念 （一）法律关系的概念 （二）经济法律关系的概念 二、经济法律关系的特征二、经济法律关系的特征 （一）经济法律关系体现了国家意志和当事人意志的统一 （二）经济法律关系体现了经济权利和经济义务的统一 （三）经济法律关系体现了宏观调控与市场调节的统一 （四）经济法律关系体现了当事人自觉实现和国家强制力保证实现的统一 三、经济法律关系的主体、内容和客体三、经济法律关系的主体、内容和客体 （一）经济法律关系的主体 （二
13、）经济法律关系的内容 （三）经济法律关系的客体 四、经济法律关系的种类四、经济法律关系的种类 （一）按经济内容分类 （二）按法律性质分类 （三）按结构形态分类 五、经济法律关系的确立五、经济法律关系的确立 （一）经济法律关系确立的概念 （二）经济法律关系确立的条件第三节经济法律责任第三节经济法律责任 一、经济法律责任的概念和特征一、经济法律责任的概念和特征 （一）经济法律责任的概念 （二）经济法律责任的特征 二、承担经济法律责任的原则二、承担经济法律责任的原则 （一）过错责任原则 （二）无过错责任原则 三、经济法律责任三、经济法律责任 （一）民事责任 （二）行政责任 （三）刑事责任5 5、主要
14、概念主要概念经济法、经济法律关系、经济法律责任六、教学案例六、教学案例1.莲城牌白酒 2.某企业与某服装厂签订加工定做承揽合同第二章物权法第二章物权法一、教学目标一、教学目标1.明确物权法的概念和特征 2.了解物权法的一般理论 3.掌握所有权、用益物权、担保物权和占有等相关法律规定二、课时分配二、课时分配共 5 节，安排 4 个课时。三、教学重点难点三、教学重点难点教学重点教学重点：物权的概念与特征，物权的种类与保护，所有权、用益物权、担保物权和 占有等相关法律规定 教学难点教学难点：所有权、用益物权、担保物权和占有等相关法律规定四、教学大纲四、教学大纲第一节第一节 物权法一般理论物权法一般理
15、论一、物权概述一、物权概述（一）物权的概念与特征（二）物权的客体（三）物权的效力（四）物权的种类与保护二、物权法概述二、物权法概述 （一）物权法的概念 （二）物权法的基本原则三、物权的变动三、物权的变动（一）不动产登记（二）动产交付（三）其他物权变动原因 第二节第二节 所有权所有权一、国家所有权、集体所有权和私人所有权一、国家所有权、集体所有权和私人所有权（一）国家所有权（二）集体所有权（三）私人所有权二、业主的建筑物区分所有权二、业主的建筑物区分所有权（一）专有部分的单独所有权（二）共有部分的共有权（三）业主的管理权三、相邻关系三、相邻关系（一）相邻关系概述（二）相邻关系具体类型四、共有四、
16、共有（一）共有的分类（二）共有的内部关系与外部关系五、所有权的特别取得方式五、所有权的特别取得方式（一）所有权的特别取得方式概述（二） 物权法规定的所有权特别取得方式 第三节第三节 用益物权用益物权一、用益物权概述一、用益物权概述 （一）用益物权的概念（二）用益物权的特点 二、用益物权的种类二、用益物权的种类（一）土地承包经营权（二）建设用地使用权（三）宅基地使用权 第四节第四节 担保物权担保物权一、担保物权概述一、担保物权概述（一）担保物权的概念及特征（二）关于担保物权的一般规定二、抵押权二、抵押权（一）抵押权的概念与特征（二）抵押权的设立 （三）抵押的效力（四）抵押权的实现（五）抵押权的终止（六）最高额抵押权三、质权三、质权（一）质权概述（二）动产质权 （三）权利质权 四、留置权四、留置权 （一）留置权的概念与特征 （二）留置权的成立 （三）留置权的效力 （四）留置权的消灭笫五节笫五节 占占 有有一、占有的概念与分类一、占有的概念与分类 （一）概念 （二）分类 二、占有的效力二
