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1、教 案2010 2011 学年第一学期课课 程程 名名 称称中外广播电视史（二）系系(院、部院、部) 新 闻 传 播教研室教研室(实验室实验室) 新闻学教研室授授 课课 班班 级级 2008 级 1、2 班主主 讲讲 教教 师师 唐 雨 晴职职 称称 助 教湖南科技学院教务处制二 年 月教教 案案（首首页页）课程课程 名称名称中外广播电视史（二）总计：总计： 3232 学时学时课程课程 类别类别专业必修课学分学分2 2任课任课 教师教师唐雨晴 职称职称助 教讲课：讲课： 3232 学时学时 实验：实验： 学时学时 上机：上机： 学时学时授课授课 对象对象专业班级：专业班级： 20082008
2、级级 共共 2 2 个班个班基要基要 本参本参 教考教考 材资材资 和料和料 主主郭镇之著 中外广播电视史 复旦大学出版社 2008 年版李良荣著 西方新闻事业概论 复旦大学出版社 2006 年版马庆平著 外国广播电视通史 北京广播学院出版社 1997 年版教和教和 学要学要 目求目求 的的通过本课程的学习，使学生了解外国广播电视产生与发展的历史，以及各种不同的广播电视体制对广播电视本质的影响，并掌握外国典型的广播电视节目形态，以此为借鉴能够对中国广播电视的发展提出自己的看法和见解。教及教及 学难学难 重点重点 点点重点： 美国广播电视的商营体制和特点；英国广播电视的公商并营体制和特点；美、英
3、两国的电视节目发展史区域性电视的跨国传播，电子传播媒介的融合与竞争难点：美、英两国广播电视体制建立和发展的斗争过程对广播电视节目的分类批评区域性电视的跨国传播，电子传播媒介的融合与竞争注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修中外广播电视史（二） 教案一、教学目的通过本课程的学习，使学生了解外国广播电视产生与发展的历史；分析各种不同的广播电视体制对广播电视本质的影响；研究外国典型的广播电视节目形态；重视因特网与广播电视相对接的新型节目，探究其规律及发展特点。本课程要求学生能够结合国外广播电视事业的经验，对中国的广播电视发展提出自己的看法和见解。
4、二、教学内容和要求第一章 广播电视的科技与事业第一节 广播电视科技的发明（2 学时）授课时间：第一周授课类型：理论课授课题目：广播电视科技的发明教学要求：通过本节的学习，了解广播电视科技发明的梗概和技术交流在其中的作用。教学重点：广播的发明；电视的发明教学难点：广播电视发明的现实条件和社会背景教学内容及步骤：（1）电能的发现及应用（2）无线电通信的发现与发明（3） （音频）广播的发明（4）电视（广播）的发明课后习题：1 电子传播媒介特别是广播电视史怎样一步步发明的？2 对早期广播电视技术发明的历史，你有何见解？小 结第二节 广播电视事业的诞生（2 学时）授课时间：第二周授课类型：理论课授课题目
5、：广播电视事业的诞生教学要求：通过本节的学习，了解广播电视事业的诞生和社会背景，及其发展过程中经历的利益冲突。教学重点：广播电视事业的诞生和社会背景教学难点：广播电视事业发展过程中经历的利益冲突教学内容及步骤：（1）近代电子传播事业的发展电报的诞生有些电话到无线电话无线电技术的发明与改进（2）广播事业的诞生实验性广播电台出现第一批广播电台诞生无线电行业的利益纠纷广播广告的发明商营广播网的建立国际广播出现（3）电视事业的诞生二战前电视的开发二战中电视的挫折二战后各国电视的建立（4）电视（广播）的发明课后习题：1.广播事业的早期实践为后来广播电视的发展奠定了哪些条件？2.简述广播电视事业诞生的经过
6、。小 结第三节 广播电视科技的革新（2 学时）授课时间：第三周授课类型：理论课授课题目：广播电视科技的革新教学要求：通过本节的学习，了解广播电视科技的革新，以及政策在科技发展中的作用。教学重点：有线电视发展的主要梗概和技术的传播特点教学难点：广播电视科技革新的表现和特点教学内容及步骤：（1）记录媒介录音设备的改进录像设备的发明（2）彩色电视（3）卫星传播（4）线缆传播有线电视的诞生和发展欧洲国家有线电视的发展美国有线电视的发展课后习题：1.电视科技的革新主要表现在哪些方面？各有什么特点？2.试论述记录媒介、彩色电视、卫星和线缆传播的发展。小 结第二章 广播电视体制第一节 广播电视体制概述（2
7、学时）授课时间：第四周授课类型：理论课授课题目：广播电视体制概述教学要求：通过本节的学习，了解广播电视体制的概念、起源、分类、特点及其在当下发展的趋势。教学重点：广播电视体制的分类及特点教学难点：决定广播电视体制的主要因素教学内容及步骤：（1）广播电视体制的概念（2）广播电视体制的起源与基础影响广播电视体制的先决条件广播电视的“公共服务”概念（3）广播电视体制的分类及特点私营商业制公共服务制公有国营制课后习题：1.决定广播电视体制的有哪些主要的因素？2.世界历史上有哪几种主要的广播电视体制？各有什么特点？小 结第二节 美国广播电视体制（4 学时）授课时间：第五、六周授课类型：理论课授课题目：美
8、国广播电视体制教学要求：通过本节的学习，了解美国商营广播电视体制的建立和发展。教学重点：美国私营商业制的特点，美国的三大广播电视网教学难点：美国商营电视网的成功之路教学内容及步骤：（1）美国商营广播体制的建立美国早期广播制度商营化开端向商营化倾斜非营利电台集结抗争广播改革运动失败（2）美国商营广播体制的发展美国三大广播电视网塑造商营广播电视网的两大人物第四网福克斯广播公司（3）电视网的黄金时代推进传媒经济保卫商营制度收视率竞争加剧（4）公共广播电视体系的建立（5）三大电视网黄金时代的结束课后习题：1.美国公共广播电视的建立经历了哪些斗争？2.美国商营电视网的成功之路及其批评？小 结第三节 英国
9、广播电视体制（4 学时）授课时间：第七、八周授课类型：理论课授课题目：英国广播电视体制教学要求：通过本节的学习，了解英国公商并营的双重体制的建立和特点。教学重点：英国公商并营体制的建立和特点教学难点：英国公商并营体制的建立过程中经历的利益冲突教学内容及步骤：（1）美国广播电视体制的历史沿革早期商营体制的创设公共广播体制的确立和发展商营广播电视的创办双重广播电视体制的发展（2）英国广播电视体系的特点英国广播公司（BBC）独立广播电视系统（ITA/IBA）（3）英国有些电视发展的历史（4）英国广播电视体制的多元格局商业广播电视走向多元市场BBC 引导英国的数字时代课后习题：1.英国广播公司的历史和
10、经验2.英国公商并营的双重体制有哪些特点？小 结第四节 苏联及俄罗斯广播电视体制（4 学时）授课时间：第九周授课类型：理论课授课题目：苏联及俄罗斯广播电视体制教学要求：通过本节的学习，了解苏联广播电视的国营体制和传统特点以及分析俄罗斯广播电视体制结构的发展变化。教学重点：苏联广播电视体制的历史状况及其发展变化，分析其原因教学难点：苏联媒介运作的特点，并与中国比较。教学内容及步骤：（1）苏维埃广播电视的历史状况（2）苏联广播电视的国营体制和传统特点国家所有和独占的体制党和政府直接领导国家财政的经济来源传播媒介的宣传功能封闭式的管理机制（3）俄罗斯广播电视体制结构的发展变化课后习题：1.你怎样看待
11、苏联的社会主义广播电视体制？2.苏联的广播电视体制具有哪些特点？小 结第三章 广播电视节目第一节 广播电视节目概述（2 学时）授课时间：第十周授课类型：理论课授课题目：广播电视节目概述教学要求：通过本节的学习，了解广播电视节目的主要类型和主要形式，以及各自的特点。教学重点：广播电视节目的分类及特点教学难点：世界广播电视节目的发展趋势教学内容及步骤：（1）广播电视节目的类型及起源戏剧节目综艺节目体育节目竞赛节目音乐节目漫谈节目新闻节目和信息节目公共事务节目公共服务类节目（2）对广播电视节目的分类批评课后习题：1.分析各种节目类型，讨论其利弊。2.你认为世界广播电视节目的发展趋势会怎样？小 结第二
12、节 美国电视节目史（4 学时）授课时间：第十一、十二周授课类型：理论课授课题目：美国电视节目史教学要求：通过本节的学习，了解富有生机的典型美国电视节目。教学重点：典型的美国电视节目形态教学难点：美国电视节目的发展轨迹教学内容及步骤：（1）电视移植广播节目（2）大发展时期（3）电视的成熟时期（4）电视广播地位下降课后习题：1.美国电视新闻的发展轨迹是怎样的？2.美国电视有哪些成功的娱乐节目样式？小 结第三节 英国电视节目史（4 学时）授课时间：第十三、四周授课类型：理论课授课题目：英国电视节目史教学要求：通过本节的学习，了解著名的英国电视节目。教学重点：英国新闻节目和娱乐节目的发展教学难点：英国
13、电视节目与社会文化的互动教学内容及步骤：（1）1950 年代的英国电视节目英国广播公司的早期节目独立电视公司的早期节目（2）1960 年代的英国电视节目文化冲突新闻时事与记录节目政治与电视戏剧与娱乐节目（3）1970 年代的英国电视节目（4）1980 年代的英国电视节目课后习题：1. 英国新闻节目和娱乐节目的发展。2. 英国电视节目与社会文化的互动关系。小 结第三章 广播电视的发展趋势（4 学时）授课时间：第十五、六周授课类型：理论课授课题目：广播电视的发展趋势教学要求：通过本章的学习，了解广播电视的发展趋势。教学重点：世界节目市场的特点、动向和趋势教学难点：电子传播媒介发展的数字化趋势教学内容及步骤：（1）传播手段的高科技化高清晰度电视技术的竞争直播卫星的发展新传播媒介的出现（2）传播媒介的全球化广播电视的全球传播区域性电视的跨国传播（3）传播服务的市场化世界节目市场的形成与发展电子传播媒介的融合与竞争课后习题：1.世界节目市场有哪些特点、动向和趋势。2.试述电子传播媒介发展的数字化趋势。小 结
