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1、实验 1 图象处理实践 一、实验目的 1.在处理图像之前，正确识别图像文件的格式、颜色深度，确认是否可编辑； 2.了解典型的图像处理软件 Photoshop； 3.熟悉参数设置的方法，了解参数对图像处理的影响； 4.掌握图像的一般处理方法； 5.加强对图像色调的认识与理解，掌握调整色调的基本方法； 6.掌握图像的亮度和对比度的处理方法； 7.学会图像选区的使用方法； 8.学会使用滤镜对图像进行特殊处理，形成特殊效果； 9.认识图层的作用，掌握图层的编辑手段，学会利用图层进行图像的合成。二、实验内容和步骤 1、使用软件、使用软件 (1) 浏览配套光盘“练习素材图片素材”文件夹中的图片；1) 逐个
2、图片浏览；2) 连续自动浏览。 (2) 设置图片自动缩放的模式； (3) 设置图像文件的关联；1) 将所有图像文件设置成关联对象；2) 在资源管理器中验证关联是否发挥作用； (4) 转换图像文件的格式1) 把配套光盘“练习素材图片素材”文件夹中的某图片复制到计算机中；2) 在浏览图片时，分别以 BMP 格式、TIF 格式保存图片文件；3) 观察不同文件格式的数据量和图片质量的差异； 4) 在 JPG 格式、BMP 格式、TIF 格式中，哪种格式的数据量最大？。 2、获得界面图像、获得界面图像 (1) 打开画图工具，任意选择一个菜单； (2) 保持菜单的显示状态，获取带有菜单的画图工具界面图像；
3、 (3) 把剪贴板中的界面图像粘贴到画图工具的编辑画面中； (4) 利用编辑功能将界面图像； 不需要的部分涂成单色。 (5) 以“24 位位图(*.bmp)”格式保存图像； 文件命名规则：实验 2-1-姓名.bmp (6) 启动 Word 文字编辑软件； (7) 插入“实验 2-1-姓名.bmp”图像； (8) 将单色部分设置成“透明”属性； (9) 保存 Word 文档； 文件命名规则：实验 2-1-姓名.doc。 3、 使用图像处理软件的前期操作使用图像处理软件的前期操作 (1)设置 Photoshop 的状态参数； a)确定内存的使用量； b)确定尺寸单位。(2)设置 Photoshop
4、 使用的彩色标准。 a)设置不同的彩色标准； b)观察不同的彩色标准对图像编辑的影响。 4、 图像一般处理图像一般处理 (1) 打开配套光盘中的“练习素材图片素材013.jpg”图像文件； (2) 识别图像文件的彩色模式和 bit 数量，从而确定是否可编辑； (3) 改变图像的显示尺寸，根据需要随意显示图像内容； (4) 等比例改变图像的几何尺寸；1) 在不改变图像分辨率的前提下，把图像尺寸改为 320200 像素；2) 将图像分辨率改为 300dpi，观察图像尺寸。 (5) 保存改变尺寸后的图像。1) 320200 像素的图像文件；命名规则：实验 2-2-姓名.bmp 2) 300dpi 图
5、像文件的命名规则：实验 2-3-姓名.bmp。 5、利用色调调整功能，制作老照片、利用色调调整功能，制作老照片 (1) 启动 Photoshop； (2) 打开配套光盘中的“练习素材图片素材d09.jpg”图像文件； (3) 利用色彩平衡调整功能； a)对照片进行色调调整； b)使之看上去像老照片。 (4) 保存调整好的老照片； 文件命名规则：“实验 3-1-姓名.bmp” 。 6、亮度和对比度的调整、亮度和对比度的调整 (1) 打开配套光盘中的“练习素材图片素材b18.jpg”图像文件； (2) 适当增加亮度和对比度，使照片看起来清晰可辨，但不要过分； (3) 保存调整后的图片。文件命名规则
6、：“实验 3-2-姓名.bmp” 。 7、选区的操作、选区的操作 (1) 打开 “实验 3-2-姓名.bmp”文件； (2) 利用选区工具，把图片中的天空设置为选区； (3) 细节部分利用增加和减少选区的操作进行精确设置； (4) 改变选区的色调、亮度和对比度，形成黄昏的效果； (5) 保存文件，文件命名规则：“实验 3-3-姓名.bmp” 。 8、滤镜的使用、滤镜的使用 (1) 打开 “实验 3-2-姓名.bmp”文件 (2) 使用“镜头光晕”滤镜，形成逆光拍摄形成的太阳光线和光斑的效果1) 设置光晕的位置；2) 调整光晕的亮度、选择镜头的焦距； (3) 使用“扭曲”滤镜，把图片的局部扭曲；
7、 (4) 保存文件。文件命名规则：“实验 3-4-姓名.bmp” 。 9、利用图层进行图像的合成、利用图层进行图像的合成 (1) 打开配套光盘中的“练习素材图片素材b06.jpg” 风光图像。 (2) 打开配套光盘中的“练习素材动画素材平面动画素材women1.gif”3利用 魔棒工具将人物设置为选区。 (3) 将选区内的人物复制到剪贴板中。(4) 关闭人物素材窗口。 (5) 将剪贴板中的内容粘贴到风光素材中，此时注意图层指示器的变化。 (6) 调整人物素材的大小，移动位置，改变图层的不透明度，观察效果。 (7) 拚合图层。 (8) 保存合成后的图片。 文件命名规则：“实验 3-5-姓名.bm
8、p” 10、为图像添加文字、为图像添加文字 (1) 打开制作完成的“实验 3-5-姓名.bmp”图像文件 (2) 为图像添加文字1) 内容：图像处理示例班级、姓名、年月日2) 字体：黑体 (3) 版式及文字效果如图 (4) 拚合图层 (5) 保存文件命名规则：“实验 3-6-姓名.bmp” 三、操作提示 (1) 在 2 题目中，利用画图工具的编辑功能，把界面图像不需要的部分涂成单色， 该单色应避开图像中使用的颜色。 (2) 在 2 题目中，利用画图工具的编辑功能，把界面图像不需要的部分涂成单色， 该单色应避开图像中使用的颜色。 (3) 在 3 题目中，设置 Photoshop 使用的彩色标准时
9、，为了观察到图像色彩的变化， 应事先开一个色彩比较丰富的彩色图像文件。 (4) 在 4 题目中，改变图像的几何尺寸时，如果图像用于打印，通常采用改变图像 分辨率的办法改变图像尺寸，这样不会损失图像的色彩和清晰度。 (5) 在题目 5 中，单纯地对图像色调进行调整，通常达不到理想的老照片效果。根 据老照片形成的基本原理，应首先将彩色照片去色，然后再进行色调的调整。 (6) 在题目 8 中，其图片的局部扭曲效果由“旋转扭曲”滤镜完成的。 (7) 在题目 9 中，人物素材与风光素材合成后，呈现渐变透明的效果，该效果不能 简单地通过改变图层不透明度来实现，而应该使用蒙板功能制作渐变效果，具 体方法是：
10、1) 选中人物素材图层；2) 单击“以快速蒙版模式编辑”按钮；3) 单击“渐变工具” ，选择“线性渐变”模式；4) 自上而下画出渐变路径；5) 单击“以标准模式编辑”按钮；6) 观察画面，人物素材的下半部分应为选区；7) 选择“编辑/清除”菜单，呈现渐变透明的效果； (8) 打开配套光盘中的“练习素材图片素材d12.psd”带有图层的图像 1)观察各个图层的内容与关系； 2)改变各个图层的不透明比例，观察效果； 3)利用编辑工具改变某个图层的尺寸； (9) 在题目 10 中，文字可制作凸起效果和阴影效果，文字的颜色宜采用明亮色调(10)加工过的图片在保存之前，应拚合图层，以便保存常见的图像文件
11、，例如 BMP、TIF 等；如果保存带有图层的图像，应选择 PSD 格式。 10 题中选可选作题中选可选作 5 题题实验 2 动画制作与视频制作实践 一、实验目的 1.了解动画的基本原理，掌握动作的基本规律； 2.了解动画的绘制过程和动画制作软件的种类； 3.熟悉和掌握动画制作软件的使用方法，学会制作平面动画、网页动画以及变形动 画； 4.培养创新意识，不拘泥于常规方法和设计观念，捕捉突发奇想的灵感； 5.了解矢量动画和帧动画的区别； 6.学会使用 Flash 动画制作软件制作帧动画，并为动画配音； 7.了解视频文件的格式与制式； 8.掌握基本的视频影像加工与处理手段。二、实验内容和步骤 1、
12、绘制简单动画、绘制简单动画 （1）利用画图工具或者 Photoshop 绘制动画；1) 表现题材： 自定2) 画面数量：43) 画面尺寸：120120 像素4) 文件格式：GIF （2）启动 GIFCON 软件；将四个 GIF 格式的画面生成一个 GIF 格式的动画 （3）保存动画文件。命名规则为：实验 4-1-姓名.gif 2、制作变形动画、制作变形动画 （1）首、尾画面素材取自配套光盘 “练习素材动画素材变形动画素材” 文件夹： Demo-3a.bmp (首画面素材) Demo-3b.bmp (尾画面素材) （2）画面数量：12； （3）生成的动画画面尺寸与首画面相同； （4）保存格式：2
13、56 色 GIF 图片序列； （5）使用 GIFCON 软件生成 GIF 格式的动画；1) 白色背景设置成透明属性2) 帧间时间间隔：12%秒3) 播放模式：无限循环4) 保存 GIF 格式的动画文件命名规则：实验 4-2-姓名.gif （6）使用看图软件观察动画效果。 3、在、在 PowerPoint 中使用动画中使用动画 (1)启动 PowerPoint； (2)把“实验 4-1-姓名.gif”和“实验 4-2-姓名.gif”两个动画分别插入到演示页中；(3)观察动画效果， “实验 4-2-姓名.gif”的背景应为透明属性； (4)为“实验 4-2-姓名.gif”动画选择一段连续的音乐；
14、(5)以 PPS 格式保存演示文稿 ，文件命名规则：实验 4-3-姓名.pps。 4、使用、使用 Flash 软件绘制动画软件绘制动画(1) 表现题材：在摇曳的树、飘动的旗帜、头发的飘逸等题材中任选一种； (2) 画面数量：8； (3) 画面尺寸：320200 像素； (4) 启动 Flash 软件； (5) 创建新动画； (6) 逐帧绘制动画； (7) 保存动画。1) 文件格式：GIF 网页动画2) 文件命名规则：实验 5-1-姓名.gif 5、使用、使用 Premiere 软件加工视频影像软件加工视频影像 (1) 素材来源：1) 视频取自配套光盘“练习素材动画素材视频素材电脑崩溃.avi”
15、 ；2) 音频取自配套光盘“练习素材声音素材音效家电座钟.wav” 。 (2) 启动 Premiere 软件； (3) 导入“电脑崩溃.avi”视频文件； (4) 导入“座钟.wav”音频文件； (5) 为视频文件“电脑崩溃.avi”配上效果声音； (6) 保存配上声音的视频文件；1) 文件格式：AVI2) 文件命名规则：实验 5-2-姓名.avi 三、操作提示三、操作提示 (1) 在 1 题目中，4 个画面均应先设置成 256 色模式，然后以 GIF 或 BMP 格式保 存； (2) 在 2 题目中，变形路径不能交叉，否则变形过程不正常；在使用 GIFCON 软 件生成动画时，会自动产生一个
16、扩展名为“THN”的文件，例如“实验 4-2-姓 名.THN” 。该文件无需保留，可予以删除； (3) 在 3 题目中，插入 GIF 格式的动画应使用“插入/图片/来自文件”菜单，以插 入普通图片的方式进行操作。至于动画背景透明属性的设置，不能通过 PowerPoint 进行，而需要在 GIFCON 软件中进行设置； (4) 在 4 题目中，所有增加的帧均应为关键帧； (5)在 5 题目中，视频素材“电脑崩溃.avi”只有影像，没有声音，在使用 Premiere 软件时，应预先把视频素材和音频素材导入该软件，然后进行编辑操 作。切记:如果读者使用自备的视频素材和音频素材时，数据量不可太大，否 则内存和缓冲存储空间占用过多，处理时间会很长。 5 题中选作题中选作 3 题题实验 3 数字音频处理实践 一、实验目的 1.了解和掌握从 CD 中获取声音的基本方法； 2.探讨采样频率对数据量的影响，对音质的影响以及带来的其他问题； 3.学习并掌握基本的音频处理手段； 4.熟悉和掌握 WAV 标准音频文件和 MP3 压缩音频文
