《书法培训活动记录》由会员分享，可在线阅读，更多相关《书法培训活动记录（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2011 学年书法培训 活动记录大 高 镇中 心 小 学 我校硬笔我校硬笔书书法校本教研法校本教研记录记录活动时间：2011 年 9 月 3 日地点：会议室参加人员：全体教师内容：一、开展硬笔书法的目的和意义新语文课程标准对写字教学的具体内容，为各年级都提 出了具体的目标，开展硬笔书法教学有重要意义。1、硬笔书法教学能提高学生的欣赏水平和自信心。2、写字教学能帮助学尘养成镇密的思维方式。3、硬笔书法教学有接使学生在考试中受益。4、硬笔书法教学能促进教育教学质量的提高。二、活动制度1、每周四下午第六节课准时参加，注意上课纪律。2、活动要准备好自己的学习用具，如蓝黑笔或碳黑笔。三、活动计划1、明确
2、教学目标坚持以人为本，注重学生的个性发展，培养学生良好的 写字习惯，激发学生的写字热情，开发智力，启邮思维，提高 学生的观察能力，分析问题能力和口语表达能力。 2、活动时间：每周四下午第六节课四、开展硬笔书法校本课程活动总结 每个任课教师根据教学实际情况写出总结。钢笔字专题教研活动活动时间：2011 年 10 月 26 日10 月 26 日，一场生动的钢笔字专题教研活动在“五一班”教室开展起来。参加活动的每一名五年级教师分别在黑板上写出自己的名字，教研活动就以黑板上的名字展开调研。教研活动主持人韩老师老师对黑板上每一个名字，从字体占格合理、字迹有无涂抹修改、笔画基本形态、结构特点、整体美观大方
3、等多个方面进行点评，点评中褒贬结合、互动交流，点评后，每个教师再结合点评意见再进行多次练习，相互交流心得，教研活动气氛较好。钢笔字是教师的基本功之，是引导学生写好汉字的基本要求，本次教研活动就是以提高教师的钢笔技能水平为目的。在钢笔技能颇有造诣的韩老师生动点评下，每个教师从中获得受益，教研活动取得明显成效。活动时间：2011 年 3 月 22 日地点：会议室参加人员：全体教师内容：本学期主要教学活动安排主讲人：王新平1.一年级各班在本周内进行硬笔书法与软笔书法比赛，各班评出第名各一名，交年级教研组。 2.四月份是语文组的集体视导，应该从教案，教学计划，作业批改等方面进行加强。3.语文组老师的个
4、人获奖论文资料和计划总结等及时的交给吴承刚老师，由学校进行统一的管理。活动时间：2012 年 12 月 15 日地点：会议室参加人员：全体教师内容：开展教师硬笔书法展示活动12 月 15 日，为积极传承中国书法艺术，更好地学习、研究、探索硬笔书法艺术，进一步完善学校校本教材研究，培养硬笔书法爱好者的兴趣，提高广大教师的硬笔书法水平，我校开展了大规模的教师硬笔书法展示活动。活动中，全体教师都参与进来，除了青年教师的作品需要评委评分，其他教师的优秀作品直接展出。这次活动，不仅调动丁广大教师学习的积极性，更让全体教师进步认识到了规范字书写的重要性，为广大教师相互学习、相互交流，充分展示个人硬笔书法技
5、能提供了良好的机会。活动时间：2012 年 3 月 8 日地点：会议室参加人员：全体教师内容：举行了学生作业展评活动在我校朱校长的精心安排和组织下，3 月 8 日，我校如期举行了 16 年级优秀学生作业展评活动。本次展评活动分别由刘校长、吴承刚两位老师负责，展板一布置出来，就受到了老师和学生的热烈欢迎。课间十分钟，学生把展板围得水泄不通，都争着看优秀学生的作业，不少的学生发出啧啧的赞叹声：“真是不错呀!我今后一定要把字书写工整、美观!”、 “我长大后，一定要把字写的更漂亮!”“我今天回家后，定要叫爸爸妈妈给我买一本字帖，我要好好地练习!”不难看出，这次展评，学生都受到到了极大的教育，特别是对书写较差和成绩较差的学生，起到了不可估量的作用!望这样的活动，学校能及时地多组织些，为我校的教学质量夯下坚实的基础!
