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1、琵琶行琵琶行课堂作业课堂作业一、生字 浔阳（ ） 荻花( ) 轻拢慢捻( ） 管弦( ) 幽咽( )贬谪（ ） 拜谒（ ） 栉（ ）风沐雨 阑( )干 东船西舫( ) 水浆迸( ) 采撷（ ） 毗（ ）邻 2、词语解释 1.寻声暗问弹者谁？ 2.琵琶声停欲语迟。 3.醉不成欢惨将别 4.小弦切切如私语 5.间（jin）关莺语花底滑 6.银瓶乍破水浆迸 7.东船西舫悄无言 三、翻译下面的句子 1.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。2.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。3.间（jin）关莺语花底滑，幽咽（y）泉流冰下难。四、句子赏析 （1）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（2）东船西舫悄无言，唯见江心
2、秋月白。5、简答 分别列举琵琶行中描写琵琶女动作和神态的句子并分析其作用。动作： 神态： 作用： 六、根据语境，在横线上填入强档的古诗词名句。 我爱春天，在桃红柳绿的江南，感受 “_，_”的勃勃生机；我爱夏天，在碧波荡漾的 河塘享受“_，_”的无限乐趣；我爱秋天，在高 远澄明的天地，抒发“_，_”的豪迈之情；我爱冬天，在白雪皑皑的原野，领略“_，_”的苍茫 壮阔。琵琶行作业答案 答案： 五、（1）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 解析 这是琵琶女的一个精彩剪影，诗人通过这一动作神态的描写， 准确地写出了琵琶女此时此刻复杂的内心活动。 （2）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 解析 这一句写的是当乐曲短时休止时，另外传达出深藏心底的愁 思，这无声时刻的感染力比有声之乐更耐人回味思索。 （3）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 解析 这两句是写琵琶女的演奏效果。 通过侧面的烘托，让读者感受 到琵琶女的高超技艺。 五、根据语境，在横线上填入强档的古诗词名句。 答案 “日出山花红胜火，春来江水绿如蓝” 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” “秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞” “千山鸟飞绝，万径人踪灭”
