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1、1 数字数字电电路与路与逻辑设计逻辑设计 课课程教学大程教学大纲纲一、一、课课程名称程名称数字电路与逻辑设计二、二、课课程代程代码码020008035三、三、课课程属性程属性专业基础必修课四、学四、学时时数、学分数数、学分数64 学时、3.5 学分五、适用五、适用专业专业四年制本科计算机科学与技术专业六、六、编编制者制者编制： 七、七、编编制日期制日期2013 年 7 月八、本八、本课课程的目的和任程的目的和任务务数字电路与逻辑设计是计算机科学与技术专业的主干课程之一。通过本课程的学习，使学生获得数字逻辑器件、数字逻辑电路的基本理论知识和基本技能。为学习后续有关专业课与进一步接受新技术打下必要
2、的基础。本课程的主要任务： 1了解典型数字逻辑器件的逻辑符号和逻辑功能； 2掌握数字逻辑电路的基本分析方法和设计方法； 3. 使学生能够阅读典型数字电路的工程图纸。九、本九、本课课程与程与专业课专业课程体系中其他有关程体系中其他有关课课程的关系程的关系先修课程：电路与模拟电子技术；2后续课程：微机原理及接口技术，计算机组成原理。十、各教学十、各教学环节环节学学时时分配分配教学教学课时课时分配表分配表教学时数教学时数序号序号教学内容教学内容讲讲 课课实实 验验其其 他他机动机动1逻辑代数基础62集成逻辑门电路（实验：TTL 与非门参 数性能测试，门电路）443组合逻辑电路（实验：加法器，组合 逻
3、辑电路综合实验）1044触发器（实验：触发器）625时序逻辑电路（实验：计数器）1226脉冲波形产生与整形47数/模与模/数转换48半导体存储器件4合计50122十一、十一、课课程教学内容及基本要求程教学内容及基本要求（一）逻辑代数基础 （6 学时）1主要教学内容 数制和码制，逻辑代数的基本公式和定理，逻辑函数的化简，逻辑函数的表示方法 及相互转换。 2教学要求了解模拟信号、数字信号、二值数字和逻辑电平、数字波形，数字电路的特点及研究方法；理解十进制、二进制、八进制和十六进制，十二进制之间的转换，逻辑函数的概念；掌握二进制码，基本逻辑运算，逻辑代数的公式和定理，逻辑函数的公式化简法和图形化简法
4、，逻辑函数的表示方法及其相互转换。33重点、难点二进制码，基本逻辑运算，逻辑函数的公式化简法和图形化简法，逻辑函数的表示方法及其相互转换。（二）集成逻辑门电路 （4+4 学时）1主要教学内容 分立元件门电路，TTL 门电路，CMOS 门电路，正负逻辑、各种集成电路使用时应 注意的问题。 2教学要求 了解三极管的开关特性，分立元件门电路的工作原理，CMOS 门电路的工作原理和 各种集成门电路使用时应注意的问题；理解集电极开路门和三态门电路的工作原理；掌握 TTL 与非门电路的工作原理、传输特性及主要参数。3重点、难点TTL 双极型集成门电路与 CMOS 集成门电路。（三）组合逻辑电路 （10+4
5、 学时）1主要教学内容组合逻辑电路的分析与设计，组合逻辑器件编码器、译码器、加法器、数数值比较器、数据选择器、数据分配器，组合逻辑电路的竞争冒险。2教学要求了解组合逻辑电路的竞争冒险的产生和消除方法；理解数据分配器和数值比较器的定义、逻辑功能和逻辑符号；掌握编码器、译码器、加法器、数据选择器的逻辑功能和逻辑符号，以及它们的应用。3重点、难点组合逻辑电路的分析和设计，组合逻辑器件的逻辑功能与逻辑符号，编码器、译码器、数据选择器及加法器的应用。（四）触发器 （6+2 学时）1主要教学内容4触发器的电路结构与工作原理，触发器的逻辑功能，触发器脉冲工作特性。2教学要求了解各类触发器电路组成及工作原理；
6、理解各类触发器的相互转换；掌握各类触发器的逻辑符号、逻辑功能及脉冲工作特性。3重点、难点基本 RS 触发器的工作原理，集成 JK、D 触发器的逻辑符号、逻辑功能及脉冲工作特性。（五）时序逻辑电路 （12+2 学时）1主要教学内容时序逻辑电路的特点和功能表示方法，时序逻辑电路的分析方法和设计方法，时序逻辑器件计数器、寄存器、顺序脉冲发生器。2教学要求了解时序逻辑电路的特点和功能表示方法；理解计数器、寄存器的定义，集成计数器和寄存器的逻辑功能与逻辑符号；掌握时序逻辑电路的分析方法和设计方法，集成器计数器和寄存器的应用。3重点、难点时序逻辑电路的分析方法和设计方法，集成器计数器和寄存器的应用。（六）
7、脉冲波形的产生与整形 （4 学时）1主要教学内容多谐振荡器，施密特触发器，单稳态触发器，555 定时器及其应用。2教学要求了解多谐振荡器、施密特触发器、单稳态触发器的定义和应用；理解 555 定时器的组成和工作原理，555 定时器构成的多谐振荡器、单稳态触发器、施密特触发器的工作原理；掌握石英晶体振荡器的工作原理，集成施密特触发器、单稳态触发器的逻辑符号、5逻辑功能及应用，555 定时器的应用。3重点、难点集成单稳态触发器的应用，555 定时器构成的多谐振荡器、单稳态触发器、施密特触发器的工作原理。（七）数模与模数转换 （4 学时）1主要教学内容倒型电阻 D/A 转换器、集成 D/A 转换器，
8、逐次渐近型 A/D 转换器、集成 A/D 转换器。 2教学要求了解 D/A 和 A/D 转换器的主要技术指标，采样与保持、量化与编码的概念；理解倒型电阻 D/A 转换器和逐次逼近式 A/D 转换器的组成，集成 D/A、A/D 转换器管脚图；掌握倒型电阻 D/A 转换器和逐次逼近式 A/D 转换器的工作原理，集成 D/A、A/D转换器的应用；3重点、难点集成 D/A 转换器和集成 A/D 转换器的应用。（八）半导体存储器件 （4 学时）1主要教学内容随机存取存储器 RAM、只读存储器 ROM。2教学要求了解随机存储器 RAM 静态动态存储单元和只读存储器 ROM 的结构；理解随机存储器 RAM
9、基本结构；掌握随机存储器 RAM 存的操作与存储容量的扩展。3重点、难点随机存储器 RAM 的应用。6十二、十二、课课程考核方式及成程考核方式及成绩评绩评定定考核方式：考核方式：闭卷形式成成绩评绩评定：定：平时成绩占 30%，期末考试成绩占 70%十三、建十三、建议议教材（指定教材）与教学参考教材（指定教材）与教学参考书书（学（学习资习资源）源）建建议议教材（指定教材）教材（指定教材）:数字电路与逻辑设计第三版，胡锦主编，高等教育出版社出版，2010 年。教学参考教学参考书书:1 电子技术基础 数字部分第四版，康华光主编，高等教育出版社出版，2000 年。2 数字电子技术基础第四版，阎石主编，高等教育出版社出版，2001 年。 3 数字电子技术，姚娅川主编，重庆大学出版社出版，2006 年。十四、十四、课课程大程大纲审纲审核批准核批准教研室主任审核日期2013 年 07 月 20 日系主任审核日期
