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1、【策略策略】2012】2012 年高考语文三轮复习答题技巧指导年高考语文三轮复习答题技巧指导【策略】2012 年高考语文三轮复习答题技巧指导 一.考前准备及时间安排总原则：一分钟拿一分，150 分钟 150 分。时间安排大致可以是这样的：卷 35 分钟左右，最多不要超过 40分钟；13-22 题 50 分钟左右，作文 23 题原则上保证 60 分钟。因人而异，宏观把握。1、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达“，“不要着急，按时交卷就行了“。“相信自己，决不轻易留空白“，切记“整洁、美观、有效“原则。2、开考铃声响前有 5 分钟时间让
2、你浏览试卷。此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边看试卷。先大致浏览一下，初步摸清题情，估计时间，并认真在心里做好头一两个题目，让思维很快进入最佳状态。先易后难，先熟后生，但要注意，对熟题要千万小心，不可大意。3、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态：（1）偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做“。 （2）固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感“。4、时间安排策略分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保
3、证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。 时间安排大致可以是这样的：卷 35 分钟左右，最多不要超过 40 分钟；13-22题 50 分钟左右，作文 23 题原则上保证 60 分钟。二.基础知识部分答题技巧1、字音辨析题：答题技巧：（1）常见多音字标“次读音“正确的可能性大，标“常读音“正确的可能性小。 （2）形声字标“不同声旁读音“的正确可能性大，标“同声旁读音“的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。（3）生僻字一般不会标错音。 （4）审清题干，用排除法较好。2.字形辨析题答题技巧：把字的音、形、义结合在一起来考虑。形近而音不同的别字是重点，生僻字一般不会错。如无把握
4、，可放放再说，但必须用记号来提示自己。3.词语运用题答题技巧：（1）语素分析：分析出不同的语素进行组词再作区别。（2）语境分析：在原句中划出关键词作为区别的参考。 （3）善用排除：将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。（4）语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择。4.成语辨析题答题技巧：（1）根据成语意思判断，但要注意，不能望文生义。（2）注意成语潜在的感情色彩（3）注意成语使用范围，搭配的对象（4）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的（5）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对的；另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。5
5、.病句辨析题病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义） 、不合逻辑。答题技巧：判断病句用排除法居多，回忆以前做的常见病句的标志。做题思路通常是：检查主干是否缺成分推敲词语是否搭配推敲词语有否重复关联词位置是否正确并列短语或句子语序是否合理个别短语有否歧义句子是否符合逻辑。特别注意以下几种情况：（1）介词“关于“对于“对“等开头的句子，注意主语的残缺。（2）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。（3）用“和“或“以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。（4）前半句使用了“能否“可否“等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。（5）
6、反问句及疑问句注意是否表意相反。6.标点符号题标点符号题答题要特别注意以下几种错误类型：（1）该用句号的却用了逗号；（2）非疑问句却用了问号；（3）选择问句中用了两个问号；（4）倒装句中问号前置；（5）感叹号的位置出现在句中；（6）分句之间误用了顿号；（7）表示约数的数词间用了顿号；（8）习惯上作为一个词使用的并列词语间用了顿号；（9）二、三层次的并列间用顿号（只限第一层次并列用） ；（10）引号之间用了顿号；（11）没有提示和总括作用的地方用了冒号；（12）冒号的通领范围不清；（13）引语中间“某某说“后用冒号；（14）是间接引语却用了引号；（15）引语中句末点号位置不当；（16）括号位置不
7、当；（17）该用括号而未用；（18）冒号和破折号互相混淆；（19）破折号和“是“重复；（20）省略号和“等“重复等。7.语言连贯题答题技巧：先从语句形式入手，再从语句内容考究。做题思路是：考查陈述对象是否一致话题是否一致前后句式是否一致情境是否吻合音节是否和谐等三.现代文阅读答题方法1、社科类文章阅读（12 分）（1）考语文知识，而非科学知识（2）关注关联词、副词、序数词（3）有划分层次，理清文章结构意识（4）仔细比对原文，找出微小差别：故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分四.文言文阅读及诗词鉴赏答题技巧文言文阅读（9 分，每小题 3 分）1、先读最后
8、一道题目，了解文章内容，把握文段主旨。2、再读原文，带着“什么人“几个人“什么事“结果怎样“为什么这样“等问题对文段用心默读、圈画两遍进行理解。阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解。3、注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。4、解题。题目设计一般有以下几种类型：A、信息筛选题（性格表现题）：答题技巧：先找不能表现题干中要求的人物性格的选项，用排除法选择。特别注意看清楚“谁“的“什么性格“，防张冠李戴、问牛答马这种错误。B、词语理解题（1）文言实词题答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同
9、（近）推测通假字。用互代见义对照解释前后词。用成语比较推导词义，注意古今异义词。将给出的词义带进原文，通顺就对不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。（2）文言虚词题答题技巧：虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。 注意联系文句的整体意义和上下文意义。C、内容归纳题答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。判断时要明确叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有、人物的事迹是否张冠李戴、时间是否准确等。第一卷答题用时大约 40 分钟。涂完第一卷答案后，拿出草稿纸，准备进入第二卷主观题的作答阶段。深呼吸后，就开始吧！不断提醒
10、自己一定要打草稿。五、第卷（共 120 分，用时 50+60 分钟）（四）文言翻译、诗词鉴赏、名句填空（24 分）13.文言句子翻译题（10 分）：答题技巧：（1）要结合译句重读上下文句子。 （2）先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释，此时要特别注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。 （3）圈出句子中关键字词，这些字词的解释是得分点。 （4）判断句子的句式特点，这也是得分点。 （5）开始逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调，组合成句子，前后通顺并能体现句式特点。要求符合现代人说话习惯。 （6）一定牢记：直译为主，意译为辅，字字落实，忠实原文。个别字实在无法讲通，考虑通假、活用或意译。14.诗
11、歌鉴赏题（8 分）读标题-读作者-读注释-逐句读（1）先读诗歌题目，圈出题眼，把握本诗重点。（2）再读作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。（3）再读注解，寻找诗歌内容的线索。（4）通读全诗。通读时要特别注意每句至少圈出一两个词作为句眼。要发挥想象，逐字解说诗句，理解诗的大意。最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。结合诗题、描述、议论、抒情推断这首写什么内容。诗歌鉴赏五步法【第一步】先看一下诗歌是哪一类（按表现手法分为现实主义和浪漫主义：按内容分为田园诗、边塞诗等） 古诗一般选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系；借古感怀
12、诗，一般要把握古和今的关系，可以以古喻今，也可以古讽今；托物言志诗主要领悟物和志的关系，借何物显何志，这是第一步。 【第二步】到诗词的后半部分去找诗的中心（作者要抒的情，要表达的志） 。 【第三步】 看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用（这实际是景情相融，就是把握意境） 。 【第四步】做到五必看：必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容） ；必看作者（知人论世，了解作者风格） ；必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中） ；必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏
13、） ；必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重） 。 【第五步】 看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达程式：这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷（或通过什么形象的描写刻画） ，从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达效果。或这样表述：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了） （某某）思想、感
14、情，起到了（某某）作用。内容有：山水诗、田园诗、边塞诗、情思诗、友谊诗、讽喻诗、风物诗、闲适诗等。 表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、衬托等。 表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 语言特点有：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。 意象有：作品中具体的人、物、景等。 思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。* 敬请注意：要特别注意景和情的关系，动和静的关系，实和虚的关系。这首诗采用了（表达方式、修辞手法、
15、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了） （某某）思想、感情，起到了（某某）作用。 作用有：深化意境 深化主旨意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远等。形象：（1）诗中塑造了一个（特征、性格、意愿、意志.）的形象（2）诗中描写了（景物特征、季节特征、坏境特征-可译诗句）语言：本诗语言（含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴）还要注意组名词成句的语言特点，如：马致远的秋思 （枯藤老树昏鸦）表达技巧：本诗运用（比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、衬托、象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、情景交融、寓情于景、情因景生、托物言志）手法
16、,表现了.思想内容：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等）思想或情感，起到了（某某）作用。 作者观点：肯定、否定、批评、讽刺、赞扬等。特别注意：看题目，看注解，看作者等有效信息。简答题要具体化，不可泛泛而答！一定要审好题干，是要求答思想还是答技巧，不要答非所问15.名句名篇题（5 分）答题技巧：（1）“一字不差“。 （2）字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。 （3）若是任选两题之一填空的话，就选择最有把握的一题来填。六.语言文字表达与运用（12 分） （16-18 题）首先把近段时间所做的第六大题温习一遍，熟悉题型是答题关键；其次，看到新题型不要慌，慢慢读题，总能有收获。审题要仔细，条件要符合，形式要限制，内容要创新，前后要协调。（1）语段压缩题解题思路：首先抓住关键词、关键句找出代章的中心所在；（一般是有解释的或重复较多的
