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1、货币银行学导课程教学设计一体化方案货币银行学导课程教学设计一体化方案一、一、课程性质：课程性质：一、货币银行学是开放式教育金融专业的必修课。货币银行学属于宏观经济学，是宏 观经济学的重要组成部分。因为：（1）在现代社会经济生活中，到处都存在着货 币、银行和信用等金融现象，时时都会遇到问题，它是经济活动的中心。 （2）货 币银行学理论是经济理论体系的重要组成部分，金融作为现代经济的核心，每一 个经济工作者都必须掌握它，以便打下坚实的经济理论基础。 （3）货币政策是国 家进行宏观调控最重要的政策之一，学好货币银行学，有利于正确地制定和很好 地理解与贯彻执行国家的经济政策。因此为了帮助学员学好这门课
2、程， 货币银行学课程作为金融学专业的基础理论课，具有以下特色： 第一，理论性强。货币银行学研究的对象是宏观经济分配，主要是货币、信用、银行 等诸范畴及其相互关系。在市场经济条件下，它们都被概括在货币和货币资金及其运动之 中。在现实的经济生活中，人们几乎处处、时时接触货币以及与之有关的现象。如货币通 货膨胀与紧缩，银行信托、租赁，信用、利息与利率、证券市场、股票与债券等等，已成 为经济生活不可或缺的组成部分。要掌握其本质，影响因素、支配其运动的规律，这些都 具有很强的理论性。 第二，实践性强。就是说货币银行学课程中还包括许多的具体业务内容。如货币发行 制度、信贷制度、金融市场发行与交易业务，商业
3、银行的业务经营、外汇管理制度等。这 些制度规定和业务内容会随着经济形势的变化和经济体制改革发生变化，具有很强的实践 性。 第三，内容丰富。货币银行学课程实际上包括了金融学、国际金融、保险学、证券投 资学等专业的专业理论课和业务课的主要内容，如货币、信用、银行、证券、信托、信险、 国际金融等。这门课程的名词概念多、术语多。涉及知识面宽，学习掌握这门课程会有相 当大的难度，需要花费更多的时间和精力。 了解掌握货币银行学课程的特点，目的是要求学员作好充分的思想准备。确定学习重 点，选择相应有效的学习方法，不仅达到掌握该门课程的全部知识，更要掌握剖析经济问 题的入门钥匙。 二、货币银行学课程体系和内容
4、 学习货币银行学课程时，一定要对课程内容和体系有个总体的了解，以便掌握各部分 和章节之间知识点的内在联系。 货币银行学课程的内容，由基本理论，货币制度与货币政策、金融市场、银行、国际 收支与国际信贷五大部分组成共 15 章。逻辑体系是先讲基本理论，后分别研究金融制度和 金融运行，强化基本理论和现实经济、金融生活的密切联系。 1基本理论，第 1-3 章。讲解货币银行学的对象、形式和机构的基础知识和理论、主 要内容包括：（1）货币资金融通的对象，包括货币的起源、本质、职能、货币在中国社会 主义市场经济中发挥作用的特点等。 （2）货币资金融通的形式，包括信用的概念、性质、 特征、作用、现代信用的形式
5、，利息和利率等。 （3）货币资金融通的机构，包括金融机构 的概念，产生和发展，金融机构体系与结构，中国金融机构的发展等。 2货币制度与货币政策，第 4-7 章。这部分内容理论性很强，主要内容包括：（1） 货币流通与货币制度，货币流通与商品流通的关系，货币流通的范围。广义货币流通概念 确立的意义；货币制度概念及其构成要素，货币制度的类型、演变发展；新中国货币制度 的建立、内容与特点；银行券发行制度的类型，人民币发行保证原则与程序。 （2）货币需求。货币需求概念表述，货币需求学说种类，马克思的货币需求理论，我国货币需求理论 的研究，货币需求量的测算方法。 （3）货币供给。包括货币供给与供给量的含义
6、、性质， 货币供给来源、层次、渠道，货币供给渠道的结构、决定因素、创造的条件、基础货币乘 数及乘数效应、存款货币创造过程。货币供给量的测算，货币供给弹性等。 （4）货币政策。 主要内容包括：货币政策一般概念、构成要素，在经济政策中的地位，货币政策理论学说 种类，最终目标与中介目标；政策工具的分类，传导机制、作用过程、时常性；我国货币 政策目标的选择及政策工具的运用等。 3金融市场，第 8 章。这章主要讲解金融市场的基本知识原理。内容有：金融市场的 概念、分类、构成要素、功能。运行机制；金融工具的概念、种类、特征；货币市场的概 念、特征、交易活动内容；资本市场的概念、特色、交易活动内容；外汇市场
7、和国际金融 市场；我国金融市场的发展。 4银行，第 9-13 章。这部分内容主要讲解金融等银行机构的基本知识及业务操作原 理。包括：（1）商业银行及其经营管理。商业银行的概念、性质、职能、经营目标与原则、 负债资产业务和中间业务及其三者关系；商业银行经营管理的基本特征、职能，商业银行 负债业务与资产业务经营管理内容。 （2）政策性金融机构。主要包括：政策性金融机构的 概念、特征、种类、职能，其资金来源和运用以及外部关系；我国建立政策性金融机构的 必要性，美国、日本、印度政策性金融机构，我国三家政策性金融机构的性质与职能。 （3）非银行金融机构。主要讲非银行金融机构的概念，非银行金融机构与商业银
8、行的区别； 信托类金融机构的种类、业务、组织机构及其经营管理；合作金融机构的形式、业务范围、 经营管理、存在问题及政策发展；保险概念、要素、职能、种类，保险合同及其相关知识， 保险公司的概念、设立、业务范围、经营规则、保险市场的发展、存在问题及政策。 （4） 中央银行。主要内容包括：中央银行建立的必要性，产生发展过程，中央银行的性质、特 征、职能、组织类型、资本结构、组织机构、主要业务；中央银行与政府、商业银行及其 他金融机构的关系；中国人民银行的地位与职责。 5国际收支与国际信贷。这部分内容主要涉及对外金融关系，讲解的是国际金融方面 的基本知识。 （1）外汇与国际收支。内容包括：外汇概念、特
9、征；汇率及其标价方法、汇 率种类、汇价决定因素、汇率变动对经济的影响，外汇管制，人民币汇价制度的发展现状 及政策；国际收支平衡表内容，国际收支失衡、原因、调节方式，我国国际收支的方针原 则；国际金融市场、国际信贷、出口信贷、国际金融机构贷款的概念、特点、种类、主要 内容；我国国际信贷现状及发展。 三、学习的基本要求与方法。 学习货币银行学课程的基本要求，同其他经济学科一样，即：弄清基本概念，掌握基 本理论和基本业务知识。1、弄清基本概念。基本概念就象细胞一样反映事物的本质，并通 进其运行反映事物活动的内在联系和发展变化。货币银行学课程的基本概念很多，有大有 小，且具有不同特征，互相既区别又联系
10、，构成该课程的概念体系，学习时一定要弄清基 本概念及其特征，这样才能准确把握质的规定性和量的界限，分清概念之间的差异。2、掌 握基本理论。在弄清基本概念的基础上，要掌握货币银行学的基本理论，即货币银行学是 学好其他知识的基础，必须深入理解，融会贯通，把握其内在的逻辑关系。这不仅是课程 掌握的重要方面，而且对于专业学习、工作实践指导具有重要意义。3、掌握基本业务知识。 基本业务知识是指银行等金融工作的基本内容，主要法规制度，衡量指标及其计算公式、 方法等。通过了解货币银行等金融方面的业务知识，有助于理解掌握基本概念和基本理论， 提高分析和解决实际问题的能力。本课程的学习基本要求，也就是本课程学习
11、重点，掌握 知识的重点。 为了达到学习的基本要求，注意学习方法可起到事半功倍的效果，提高学习效率。货币银行学课程的基本学习方法主要是处理好几个方面的关系：1.正确处理全面和重点的关 系，要在全面系统学习的基础上掌握重点、切忌猜题、押题、死记硬背。2.正确处理理解 和记忆的关系，要在理解的基础上加强记忆。3.正确处理理论与实际、学习与运用的关系， 要理论联系实际、学以致用，提高分析问题和解决问题的能力。 三、教学及辅助手段三、教学及辅助手段 1、 教学手段 文字教材：黄良文，陈仁恩主编：统计学原理和刘建萍主编：统计学原理学习指导。 录像教材：由陈仁恩主讲。突出重点难点。 音像教材：由熊应进主讲，
12、详细具体。录象教材是学生学习的主要媒体之一。电视课 以模块式讲授为主，以精讲和部分内容系统讲授相结合，在讲述课程内容的同时，对 如何理解课程的重点、难点问题的思路、方法进行了指导。 2、 辅助教学手段 由中央电大安排直播课堂教学，进行期末考试前的总复习。 利用电大在线平台发布统计学原理的教学辅导信息。 直接上网与主讲教师联系，提问与解答。 电话答疑由主讲教师安排时间答疑。每周的周三下午 1.304.30。 定期辅导在每周的周六上午 8.3010.30。 四、教学辅导安排四、教学辅导安排 根据开放式教育的特点，课程内容的学习以自学为主，辅导教师根据学员的学习进度 安排辅导内容。辅导教师在开学前编
13、写教学辅导计划。安排面授答疑时间。在学员学 习期间，要了解学员的学习情况，同时收作业和批作业，并根据学员的作业情况给出 平时成绩。辅导教师要利用面授时间及时将学员在学习时遇到的主要问题反馈给主讲 教师，以便今后修改录像教材用。教师辅导学员要充分利用各种媒体教材，补充和强 化对本课程的学习和理解。 五、学员自主学习安排与建议五、学员自主学习安排与建议 学员是学习的主体，学员学习的主观能动性和正确的学习方法和合理利用现有的教学媒体 是学好统计学原理的重要保证。学员要认真合理安排自学的时间和进度，充分利用文字教 材，录像教材和电视课件的互补和强化作用，学好本课程。同时要充分利用教师的面授时 间和进度
14、，认真作好笔记、认真听讲。认真、独立按时完成作业，对疑难问题作好记录， 利用多种方式与主讲教师或教材主编联系，取得帮助和指导。利用课件在学习每章后进行 检测，以判断对考核知识的掌握情况，对不足之处加强学习和练习。利用网上的习题在学 习完每章之后进行自检自测。 六、作业： 按照中央电大的要求，做四次形成性考核作业，按照学习进度分四次上交并批改，作为平 时成绩的一部分。 七、考核方法： 期未电大统一出题。笔试占总分的 80%，作业和平时出勤各占总分的 20%。 八、八、与教师联系方式：与教师联系方式： a)邮政通信地址：牡丹江大学管理系经济贸易教研室赵岩。邮政编码 157011 b)联系电话：0453-6596459 或 6926267 联系时间：每周三下午 1.30-4.30 3、电子邮箱：
