《英美文学选读》考试大纲

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1、英美文学选读英美文学选读考试大纲考试大纲英美文学选读考试大纲英国文学：Chapter 1 III. William ShakespeareJohn MiltonChapter 2 III. Daniel DefoeIV. Jonathan SwiftV. Henry FieldingChapter 3 I. William BlakeII. William WordsworthV. Percy Bysshe ShelleyVII. Jane AustenChapter 4 I. Charles DickensII. Charlotte BronteVI. Thomas HardyChapter

2、 5 I. George Bernard ShawIV. T. S. EliotV. D. H. Lawrence美国文学：Chapter 1 III. Nathaniel HawthorneIV. Walt WhitmanV. Herman MelvilleChapter 2 I. Mark TwainII. Henry JamesIII. Emily DickinsonIV. Theodore DreiserChapter 3 II. Robert Lee FrostIV. F. Scott FitzgeraldV. Ernest HemingwayVI. William Faulkner

3、第一章 文艺复兴时期 一 、学习目的和要求通过本章的学习，了解文艺复兴运动和人文主义思潮产生的历史、文化背景，认识该时期文学创作的基本特征和基本主张，及其对同时代及其对同时代及后世英国文学乃至文化的影响；了解该时期重要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、评议风格、思想意义等；同时结合注释，读懂所选作品，了解其思想内容和写作特色，培养理解和欣赏文学作品的能力。二、课程内容（一）文艺复兴运动概述1.意大利文艺复兴运动的兴起2.人文主义思潮3.文艺复兴时期的文学渊源4.英国的文艺复兴5.宗教改革运动及其影响（二）英国文艺复兴时期的文学1.伊丽莎白时代的历史文化背景2.

4、意大利文学对英国文学的影响3.伊丽莎白时代的戏剧4.伊丽莎白时代的诗歌（三）文艺复兴时期的主要作家A.埃德蒙斯宾塞1.斯宾塞的生平2.斯宾塞的创作生涯（1）抒情诗（2）传奇史诗仙后的构思、情节、内容、主题3.选读（1） 仙后选段的内容、语言特色（2）斯宾塞诗节的构成及特色B.克思斯托夫马洛1.马洛的生平与创作生涯2.马洛的著名悲剧（1） 贴木耳大帝（2） 浮士德博士的悲剧（3） 马耳他的犹太人4.选读（1）马洛田园诗的主题、意象（2）马洛的代表作浮士德博士的悲剧选段的主要内容C.威廉莎士比亚1.莎士比亚的生平2.莎士比亚的戏剧创作生涯（1）早期的浪漫喜剧、历史剧（2）中期的悲剧（3）晚期的悲喜

5、剧、传奇剧3.莎士比亚戏剧的代表作品及其故事梗概、情节结构、人物塑造、语言风格、思想意义（1）喜剧威尼斯商人（2）悲剧哈姆雷特（3）传奇剧暴风雨4.莎士比亚的诗歌（1）傻事诗（2）十四行诗5.莎士比亚戏剧的思想意义 （1）对社会现实的批判（2）对人文主义的歌颂6.莎士比亚的艺术成就（1）人物塑造（2）情节结构（3）语言风格7.选读（1）十四行诗（18）的主题、意象（2）喜剧威尼斯商人选段的主题、人物性格、语言特点（3）喜剧哈姆雷特选段的主要内容D.弗兰西斯培根1.培根的生平2.培根的作品3.培根论说文的特点4.培根的杰出贡献（1）培根对现代科学作出的贡献（2）培根论说文的重大意义5.选读：论学

6、习的结构、内容、评议特色E.约翰邓恩1.邓恩与玄学诗派（1）玄学诗派简介（2）玄学诗的特点：主题、语言、意象2.邓恩的生平3.邓恩的文学创作（1）邓恩的诗歌：早期爱情诗与晚期宗教诗（2）邓恩的散文4.选读：所选作品的主题、语言、意象等特色F.约翰弥尔顿1.弥尔顿的生平2.弥尔顿的文学创作（1）早期诗歌（2）中期诗文（3）晚期史诗3.利西达斯：挽歌及其特点4.史诗失乐园（1）故事梗概（2）主题结构（3）人物塑造（4）语言风格（5）作品的意义5.史诗复乐园的主要内容6.诗歌力士参孙的主要内容7.弥尔顿的散文8.选读史诗失乐园选段的主要内容、人物性格、语言特点等。三、考核知识点（一）文艺复兴时期概述

7、及人文主义思潮对文学创作的影响（二）文艺复兴时期主要作家的文学创作思想及其代表作品的主题结构、人物塑造、语言风格、艺术手法、社会意义等。1.埃德蒙斯宾塞2.克里斯托夫马洛3.威廉莎士比亚4.弗兰西斯培根5.约翰邓恩6.约翰弥尔顿四、考核要求（一）文艺复兴时期概述1.识记：（1）文艺复兴时期的界定（2）历史文化背景2.领会：（1）文艺复兴运动的意义与影响（2）文艺复兴时期的文学特点（3）人文主义的主张及文学的影响3.应用：文艺复兴、人文主义及玄学诗等名词的解释（二）该时期的重要作家1.一般识记：重要作家的文学生涯2.识记：重要作品及主要内容3.领会：重要作家的创作思想、艺术特色及其代表作品的主题

8、结构、人物塑造、语言风格、艺术手法、社会意义等4.应用：（1）莎士比亚和邓恩诗歌的主题、意象（2）喜剧威尼斯商人的主题和主要人物的性格分析（3）哈姆雷特的性格分析（4）史诗失乐园的结构、人物性格、语言特点等的分析第二章 新古典主义时期 一、学习目的和要求通过本章的学习，了解当时席卷欧洲的启蒙运动和新古典主义文学流派产生的历史背景、主要特征和基本主张，及其对同时期及后世英国文学的影响；了解该时期一些重要作家的创作生涯、创作思想和艺术特色及其代表作品的结构、主题、人物刻画、语言风格、社会意义等；同时结合注释，读懂所选作品，了解其思想内容和写作特点，提高理解和欣赏文学作品的能力。二、课程内容（一）启

9、蒙运动1.启蒙运动产生的时期背景2.启蒙运动的人文观3.启蒙运动的理性准则（二）新古典主义1.新古典主义的创作旨意2.新古典主义的文学渊源 3.新古典主义对散文、诗歌、戏剧创作的标准（三）新古典主义时期的启蒙文学1.早期新古典主义诗歌2.英国现实主义小说的诞生（中叶）3.哥特式小说与伤感主义文学的兴起（后叶）（四）新古典主义时期的主要作家A.约翰班扬1.班扬的生平2.班扬作品的风格3.班扬的主要作品4.选读天路历程：名利场（1）作品内容简介（2）作品的寓意B.亚历山大蒲伯1.蒲伯的生平及创作生涯2.蒲伯的时代与文学观3.蒲伯的主要作品介绍4.蒲伯的语言风格5.选读论批评第二部分（1）作品简介

10、（2）作品体裁、结构、语言风格C.丹尼尔笛福1.笛福的生平：个人事业和社会活动2.笛福的社会观3.笛福的主要作品介绍4.笛福的创作特点5.选读鲁滨逊漂流记第四章（1）故事简介（2）作者的创作意义：时代精神的写照D.乔纳森斯威夫特1.斯威夫特的政治及创作生涯2.斯威夫特的人文观3.斯威夫特讽刺散文的语言风格4.选读格列佛游记第一部第三章（1）作品故事梗概（2）作品的结构（3）作品的主题：对英国、欧洲现实社会的批判E.亨利菲尔丁1.菲尔丁的生平和戏剧、小说创作活动2.约瑟夫安德鲁3.伟大的乔纳森怀尔德4.菲尔丁对英国小说的贡献：“散文体史诗“5.菲尔丁的语言特色6.选读汤姆琼斯第四部第八章（1）作

11、品故事梗概（2）作品人物的刻画（3）作品的史诗特征F.塞缪尔约翰逊1.约翰逊的文学创作生涯2.约翰逊的主要作品3.约翰逊的新古典主义的文学观及语言风格4.约翰逊对英国语言的贡献：英语大词典5.选读“致切斯特菲尔德勋爵的信“G.理查德比谢立丹1.谢立丹的戏剧创作生涯2.谢立丹的戏剧的主题3.谢立丹的写作技巧4.谢立丹的主要作品5.选读造谣学校第三幕第四场（1）内容简介（2）作品的主题：对社会的讽刺H.托马斯格雷1.格雷的生平2.格雷的作品及其感伤主义倾向3.格雷的诗歌风格4.选读“写在教堂墓地的挽歌“（1）诗歌的主题：死亡-哀叹人生（2）诗歌的评议特色三、考核知识点（一）新古典主义时期概述1.新

12、古典主义时期英国社会的政治、经济、文化背景2.启蒙运动3.新古典主义时期英国文学的各种派别及其特点4.新古典主义文学基本主张与特色（二）新古典主义时期主要作家的文学创作思想及其代表作的主题结构、人物塑造、语言风格、艺术手法、社会意义等 1.约翰班扬2.亚历山大蒲伯3.丹尼尔笛福4.乔纳森斯威夫特5.亨利菲尔丁6.塞缪尔约翰逊7.理查德比谢立丹8.托马斯格雷四、考核要求（1）新古典主义时期概述1.识记：（1）新古典主义时期的界定（2）政治、经济背景2.领会：（1）启蒙运动的主张与文学的艺术特色（2）新古典主义时期文学的艺术特色3.应用：启蒙运动、新古典主义、英雄双行诗、英国现实主义小说等名词的解

13、释（二）该时期的重要作家1.一般识记：重要作家的创作生涯2.识记：重要作品及主要内容3.领会：重要作家的创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、艺术 特色、社会意义等4.应用：（1） 天路历程中“名利场“的寓意（2）蒲伯的文学（诗歌）批评观及其诗歌特色（3） 格列佛游记的社会讽刺（4）菲尔丁的“散文体史诗“（5）格雷诗歌的主题与意象第三章 浪漫主义时期 一、学习目的和要求通过本章的学习，了解浪漫主义文学产生的历史、文化背景、认识该时期文学创作的基本特征、基本主张、及其对同时代后民英国文学及至文化的影响；了解该时期重要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构

14、、人物刻画、语言风格、思想意义等；同时结合注释，读懂所选作品，了解其思想内容和写作特色，培养理解和欣赏文学作品的能力。二、课程内容 （一）浪漫主义时期概述1.浪漫主义时期英国社会的政治、经济、文化背景2.法国大革命对英国的影响3.浪漫主义文学的渊源4.浪漫主义文学创作的基本主张5.英国浪漫主义文学（1）诗歌（2）小说（3）戏剧6.英国浪漫主义文学的特点7.浪漫主义文学对同时代及后民英国文学的影响（二）浪漫主义时期的主要作家 A.威廉布莱克1.布莱克的生平2.布莱克的政治宗教观点、诗歌创作主张3.布莱克的诗歌（1）早期作品：天真之歌 、 经验之歌 、 天堂与地狱联姻（2）晚期作品：先知书4.布莱

15、克诗歌的主要特点及思想意义5.布莱克的诗歌对 20 世纪英国文学的影响6.选读：所选作品的主题思想、语言风格、艺术特色等。B.威廉华兹华斯1.华兹华斯的生平及创作生涯2.华兹华斯的诗歌创作主张3.华兹华斯的诗歌（1）抒情诗：抒情歌谣集 、 丁登寺旁（2）长诗：序曲4.华兹华斯诗歌的主要特点及思想意义 5.华兹华斯诗歌的艺术成就6.华兹华斯的诗歌对同时代及后世英国文学的影响7.选读：所选作品的主题思想、语言风格、艺术特色等。C.塞特科勒律治1.科勒律治的生平及创作生涯2.科勒律治的文学创作主张3.科勒律治的哲学思想和文学批评观4.科勒律治的主要作品（1） 老水手之行（2） 忽必烈汗（3） 克丽斯

16、塔贝尔（4） 文学传记5.科勒律治诗歌的主要特点及思想意义6.科勒律治的文学创作及文艺批评思想对同时代及后世英国文学的影响7.选读：所选作品的主题思想、语言风格、艺术特色等D.乔治戈登拜伦1.拜伦的生平及革命生涯2.拜伦的诗歌创作3.拜伦的主要诗作（1） 恰尔德哈罗德游记（2） 唐璜（3） 该隐4.拜伦诗歌的主要特点及社会意义5.“拜伦式英雄“6.拜伦的革命生涯及诗歌创作对同时代及后世欧洲文学的影响7.选读：所选作品的主题思想、语言风格、艺术特色等E.珀比雪莱1.雪莱的生平2.雪莱的诗歌创作主张3.雪莱的主要作品（1）抒情诗：西风颂 、 云雀颂（2）诗剧：解放了的普罗米修斯（3）散文：诗辨4.雪莱诗歌的主要特点及思想意义 5.雪莱的诗歌对同时代及后世英国文学的影响6.选读：所选作品的主题思想、语言风格、艺术特色等F.约翰济慈1.济慈眉善目的生平及创作生涯2.济慈的美学思想3.