经济常识4837301

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1、120112011 年高考政治备考宝典年高考政治备考宝典【经济生活经济生活】 学学 生生 自自 主主 探探 究究 一、一、 基本观点:基本观点:二、判断分析:二、判断分析: 1、 2、 3、 4、 师师 生生 合合 作作 提提 升升 一、成果展示:一、成果展示: 1、我的收获:、我的收获: 2、我的困惑:、我的困惑:二、导师号脉:二、导师号脉:三、课堂检测三、课堂检测第一单元第一单元 生活与消费生活与消费 第一课第一课 神奇的货币神奇的货币 一、商品及其基本属性一、商品及其基本属性 1、含义:商品是_的_。 2、商品的基本属性:_和_是商品的两个基本属性, 也称作商品的两个因素。商品是_和_的

2、统一体。2商品的使用价值是指商品_的属性。不同 商品使用价值不同,所以才需要交换以满足人们的不同需要。 商品的价值是指凝结在_中的_。不同商品都有 价值,所以才能够按照一定比例相互交换。 二、货币的本质和职能二、货币的本质和职能 1、货币的产生:货币是_发展到一定历史阶段的产物。 商品交换经过了三个发展阶段:物物交换阶段一般等价物阶段 货币阶段。 补充 1:充当一般等价物的商品,一开始是不固定的。随着历史的发 展,一般等价物最终固定在贵金属金银上。金、银一旦固定地充当一般等价 物,就成了货币。 补充 2:金银有许多最适宜充当货币的优点:(1)体积小,价值大, 便于携带(2)容易分割,质地均匀。

3、(3)不会腐烂,久藏不坏。 2、货币的含义:货币是从商品中分离出来_充当_的商 品。 3、货币的本质:_。 4、货币的职能:_和_是货币的基本职能,此外 还具有_、_和_的职能。 价值尺度: 含义:货币所具有的表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。 原因:货币本身是_,具有_。 特点:货币执行价值尺度职能并不需要_的货币,只需要_ 货币。 表现形式:货币执行价值尺度职能就是将商品的价值表现为 _。用货币表现出来的商品价值就是商品的_。换言之,价格 是价值的货币表现,价值是价格的基础,商品价格的高低一般与其价值成正 比。 流通手段: 含义:是指货币充当_的职能。 特点:货币执行流通手段职能时必须

4、是_的货币,不能是_的 货币。 对生产者的要求:生产者要为_着想,生产_ 的商品。 前勾后连:课本 16 页:第一_,第二 _。3贮藏手段:货币退出_领域,当做财富的代表被保存起来。一般 来说,只有金银条块才具有这项职能。 支付手段:该职能是随着_的产生而出现的。 世界货币:货币越出国内市场,在世界市场上购买外国商品,支付国 际收支差额,作为社会财富的代表在国与国之间转移。 补充 1:商品流通与流通手段的区别:流通手段是指货币充当商品交 换的媒介,强调的是货币在商品交换中的作用,属于货币的职能;商品 流通是指以货币为媒介的商品交换,强调的是商品如何进行交换。 补充 2:货币本质与货币职能的关系

5、:货币职能是货币本质的体现。 因为货币的本质是一般等价物,而一般等价物有两大基本作用,从而决定了 货币具有两大基本职能。对应如下: 衡量和表现其他商品的价值价值尺度 充当商品交换的媒介流通手段 三、纸币及其发行规律三、纸币及其发行规律 1、纸币的产生:金银条块铸币不足值的铸币纸币 2、纸币的含义:纸币是由_(地区)发行的、强制使用的_。 3、纸币的优点:制作成本低,易于_、_、_,避免 _。 4、纸币的发行规律:纸币的发行量要以_为限度。5、流通中实际需要的货币量=_ 或=_ 补充 1、国家有权决定纸币的发行量、纸币的面值,但不能任意发行 纸币,也不能决定纸币的购买力。受商品价格的影响,单位纸

6、币的购买力是 不断变化的。 补充 2、货币和纸币的关系: 区别 含义不同:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品; 纸币是国家发行强制使用的价值符号。 产生不同:货币是在商品交换中,从一般商品中分离出来的;而纸币 是在货币充当流通手段的职能中产生,由国家发行并强制使用的。 属性不同:货币是商品,具有使用价值和价值;纸币是价值符号,只 有使用价值,而无价值。 职能不同:货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世 界货币的职能;而纸币一般只能代表金属货币执行流通手段和支付手段的职 能(主要限定在本国范围内使用) 。4联系 纸币是在货币充当流通手段的职能中,由金属货币演变而来,没

7、有金 属货币,就没有纸币。 纸币代替金属货币执行流通手段和支付手段的职能。 纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。 四、通货膨胀和通货紧缩四、通货膨胀和通货紧缩 1、通货膨胀就是指经济运行中出现_、_的物价上涨的经济 现象。_,是引起通货膨胀的主要原因之 一。 2、通货紧缩,是与通货膨胀相反的一种经济现象。他表现为物价全面 持续下跌,通常伴随着经济衰退出现。 通货膨胀通货紧缩 含义物价总水平的持续上涨。物价总水平的持续下跌。 表现需求旺盛,物价上涨,纸币贬值, 经济过热。需求不足,物价下跌,纸币升值, 经济衰退。 本质社会总供给小于社会总需求,流 通中的纸币量过多。社会总供给大于社会

8、总需求,流 通中的纸币量过少。 成因纸币发行过多;社会需求旺 盛;成本上升等。纸币发行过少;社会需求不 足等。 影响适度的通货膨胀可以刺激消费, 扩大内需,推动经济发展;但通 货膨胀直接使纸币贬值,而居民 收入水平没有提高,就会导致人 民生活水平下降,社会经济秩序 混乱,影响经济发展。适度的通货紧缩可以挤去经济泡 沫,抑制投资过热;通货紧缩在 一定程度上对居民生活有好处, 但从长远看会严重影响投资者的 信心和居民的消费心理,导致恶 性的价格竞争,对经济的长远发 展和人民的长远利益不利。 对策可采取紧缩性的财政政策和适度 从紧的货币政策。可采取扩张性的财政政策和适度 宽松的货币政策。 备注通货膨

9、胀导致物价上涨。物价上 涨有多种情况、多种原因,所以 物价上涨不一定是通货膨胀。通货紧缩导致物价下跌。物价下 跌有多种情况、多种原因,所以 物价下跌不一定是通货紧缩。五、信用工具五、信用工具 1、信用卡 含义:广义的信用卡是指具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款 等部分或全部功能的电子支付卡。5狭义的信用卡是指商业银行信用卡。它是_对_的 客户发行的一种_。 功能和优点:信用卡集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为 一体。可以减少现金使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全。 2、支票: 含义:支票时_的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见 票时无条件支付一定金额给受款人或者持票

10、人的票据。 分类:支票主要分为_和_两种, 转账支票:_开出转账支票后,收款单位凭此票到银行把这笔 钱转入自己的账户。 现金支票:现金支票由_开出,收款人凭票到银行 _。 六、外汇和汇率六、外汇和汇率 1、外汇是用_表示的用于_的_。 2、汇率是指两种货币之间的_。如果一定数量的外国货币可 以兑换更多的本国货币,说明外币_、本币_,外币汇率_、 本币汇率_;反之,如果一定数量的外国货币兑换更少的本国货币,说 明外币_、本币_,外币汇率_、本币汇率_。 3、保持人民币币值稳定的意义:即对内保持物价总水平稳定,对外保 持人民币汇率稳定,对人民生活安定、国民经济又好又快发展,对世界金融 的稳定、经济

11、的发展,具有重要意义。 补充:人民币升值的利:人民币升值使中国消费者能够买到价格便 宜的进口商品。人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用。人民币升 值使中国老百姓手中的财富更加值钱。 人民币升值的弊:人民币升值导致出口商品价格提高,国际市场竞争 力减弱,出口贸易更加困难,加大国内就业压力。人民币升值使外商在中 国市场的实际购买力受到损失,而且获利减少,影响外来投资。人民币升 值使我国外汇储备贬值。 七、树立正确的金钱观七、树立正确的金钱观 1、货币在现代经济生活中的意义:在一定意义上,货币是财富的象征。 在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系,生产、分配、交换、消费 等各种经济活动都离不开

12、货币。 2、货币并不神秘:从货币的起源看,货币是 _产物从货币的本质看,他是 _,从职能上看,他具有 _、_两个基本职能。63、树立正确的金钱观:对于金钱要_对于金钱要 _。第二课第二课 多变的价格多变的价格 一、影响价格的因素一、影响价格的因素 1、供求关系影响价格 一般说来,当商品供过于求时,价格_,当商品供不应求时,价 格_。 气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素通过 _来影响商品的价格。 当某种商品供过于求时,商品过剩,卖方不得不以较低的价格处理他 们过剩的存货,于是出现_的现象,形成_。当某种 商品供不应求时,商品短缺,买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要, 于是出_的现

13、象,形成_。 2、价值决定价格 价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下, 商品的价值量越大,价格越高;商品的价值量越小,价格越低。 总结:影响商品价格的因素有哪些? 1、价值决定价格 2、供求影响价格 3、纸币的发行量影响价格 4、国家的宏观调控政策影响价格 5、货币本身的价值影响价格。因为价格是商品价值的货币表现 6、其他因素:如地区差异、季节差异、市场垄断、消费者的购买力、 商品的质量等。 二、社会必要劳动时间决定商品的价值量二、社会必要劳动时间决定商品的价值量 1、商品的价值量是由生产这种商品所耗费的_决定的。2、社会必要劳动时间是在现有的_的生产条件下,在 _的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时 间。 补充:现有的社会正常的生产条件是指当时某一生产部门里绝大多数 产品的生产条件,其中主要是指使用什么样的生产工具。 3、劳动生产率是指劳动者的生产效率,它通常用同一劳动在单化时间 内生产某种产品的数量来表示,也可用生产单位产品的劳动时间来表示。单 位时间生产的产品数量愈多,或者说单位产品所消耗的劳动时间愈少,说明

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