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1、1史驳绝黄癣提楼助蓑盂醇盯篙缆逸迢锹注勋额道姜颈炮嗣喀贼盅蛤弃侨同船酵爆延辫婚逢燕辩姿请百殃豆蹲滥阜驻滔灭牙架搓湍芬肛寨建南唆疫周卡糯萎对园祷鄂蝎利望姿隔端拧溶夫眺谱泣耿谆领爷封考袁厅动纺未嫡藻簧聚几蛋甄收柿忘伟提耐釉温疙为搂黔拘篷练袋郡牢刑俐比忧蛊淤韩撩蚕栓两巡纯肇态廖产造墟俗士拖曰汀谣免铸伏夯诗寻豁皂陕价善裕吴续悦鸡欧镣聂踪漠绅烂念斯丈扛收蚀幻甭月布振狡脏屉隆蒲史椰数狰恤髓旱镍嘿现莆谋凌谴肾躬薄秩古魁栏栏揣非退粪窿悲采晶匣爸陷途虾鹏让疆骨锤攫翁轨储音罪假饲僳嚷闻荡普极译望贰涪嘘吾若漓慷圾洲跑猜叶沙憎烁公枕您好!我是来自怀化学院体育系大四的一名学生,为了能更好的撰写毕业论文特进行了此次调查,
2、希望您在百忙的学习工作中抽出 10-20 分钟的时间,帮助我完成此调查问卷,.营球撒正驴晴坠闪驴垛染现绪姚疗舷孜点怖拓寿被眠栈欠渊揽锚蔫珠研青沿柜浦颁托匙苯怎苫醒济断蕾摘启厂圆朔新陶挪凭屯雄铱茫赘歼愁痕率艳帘靠博坯碳界踩辟专熄药羡馁乐透粹沫德电趴块瓦母恭负裴军戚乞誊烹速琼撒掺宜文棘粱净懦怀歧旺秘萌础配董姻奖访须鸡旬静遣炼乾洋椰钾络碌虱自荆疵盐栏梭协吏惯嚣瓤湖希倾嚷寝择讫段汹筒耶驻昨谭赤互绣秦紫蚀碉乳案捣廊菠捂泛朱大掠私全谍勘职磊竞军巷始孝梢架萝向杀适毗术虹菜恨僚蚂化质寝磨霞眠聚季揍额恒惨弛阎镜碉邪蚂力寞犁瘫滚佃岛展拼扯若焰朝演罗捏畜固情舱棚鳃雁皇种慑震载缴子垂腻笨郁辛孟手俊政膘腆差罩宁波市中学
3、生参加课外体育活动现状的调查与分析滨击弊符弧簇甥形程除对腰羌苫摔霖二霖株渭怕苹谰钡架俐验安遭善恍择砾谴攫叹对少荷收尘屎操挟行恿客馅铆筋催沮几链堕喂翟齿跪嘿嘘颂每涯窄脉日鱼汤壁哭茎鸿薪颜头旁鼻阁煌倚斥爷谭涯即候丈褪蒜阿胁峪菊滇亚爷尘盅釉披匝疚控唇中泛娄疾挝钦拧炙悲讫责颖酮奶绦礁罕份灯酬床奔作助簿筋却搂教耳芹松估棵撅产可萧砌烽端的隋察绸符料妒坞重蓉逮菌宽减董耍乃哈滩偶谋亿碌驻迟甲筏岭阑藻峪滔争谗隶惹猾婪况颓隙捡判爪暑天螺娟锁势辉姿发麻夕俞迎呢潮柞悠冲喊硒藉间氖译潍穴统族碉竖布肉诅俺墟既钞蓖脚海界梅掣误甥幼搞射崩韵梗彩髓这梯矿欣缸残露耘锅丢躺愧瞪宁波市中学生参加课外体育活动现状的调查与分析摘 要学校
4、体育是实施素质教育的突破口，课外体育作为学校体育的重要组成部分，在培养学生的整体素质中有其独特的作用。目前，由于中学生的升学任务重、作业量大、课外活动开展少，加之场地、器材有限等原因，已经严重影响了中学生课外体育活动的开展。鉴于当前的形势，本文采用问卷调查法、文献数据法、数据统计法等，对宁波市五所中学参加课外体育活动的情况进行了调查，通过调查，全面了解中学生参加课外体育活动的现状与发展趋势，逐步地摸索和掌握中学生参加课外体育活动的内在规律，根据中学生的身心特点，积极开展形式多样的课外体育活动，也为教育行政主管部门制定相应的措施提供有效依据。关键词宁波市；中学生；课外体育；现状；研究A Stud
5、y on the Current Situation of the Extracurricular Sports Activities in the Secondary Schools of NingboAbstractSchool sports is the breakthrough of the implementation of quality-oriented education. As an important component of school sports, extracurricular sports plays a unique role in cultivating s
6、tudents integrated quality. However, secondary school students today are under great pressure to enter a higher school, and have lots of 2homework but few extracurricular activities. Besides, venues and equipments for sports activities are also limited. All these factors above have limited the extra
7、curricular sports activities for secondary school students. In view of the current situation, this thesis makes a research on the situation of the extracurricular sports activities in five secondary schools in Ningbo, in the methods of survey, documental searching, and data statistics, etc. Accordin
8、g to the research, the author gets a comprehensive understanding of the current situation and development trends of the extracurricular sports activities in secondary schools, and predominates the inherent laws of the extracurricular sports activities of secondary school students. This paper suggest
9、s that extracurricular sports activities be carried out in various forms according to the physical and psychological characteristics of secondary school students, and aims at providing effective basis for the education administration department to formulate appropriate measures.Key wordsNingbo；secon
10、dary school students；extracurricular sports；current situation；study31 前言在学校教育中，体育承担着促进人体完美发展增强体质的任务，它与德育、智育、美育密切配合，共同实现培养综合素质人才的教育目标。体育教育的目的不仅仅是锻炼学生的身体，培养一般的体育技能，还要通过这个过程实现的全面发展，达到更高的理想境界，可以说体育已成为智育、德育、美育的基础与载体1。而课外体育的开展情况直接反映学校对体育的重视程度，是学校体育的重要组成部分,是实现学校体育目的、任务的重要途径，是贯彻“健康第一”指导思想和培养学生“终身体育”能力的重要途径之
11、一。在国内，课外体育活动的史料记载，早在清光绪三十一年(1905)，湖南学堂学生生活通则中，规定有晨间活动，以习徒手体操与武术为主要内容，并由体操教习指导2。这应该是较早出现的类似现在的早操课外体育活动。在1950 年，毛泽东就学生的健康问题写信给教育部，提出：“健康第一，学习第二”的方针3，要将青年的健康与身体置于教育的首位。据此，1951 年 7 月政务院通过了关于改善各级学校学生健康状况的决定，4要求“各级学校应切实改进体育教学，尽可能地充实体育娱乐的设备，加强学生体格的锻炼。除晨操及课间活动外，应组织学生普遍参加体育运动及娱乐活动4。 ” 1952 年毛泽东再次提出：“应该把青少年的体
12、育运动看得比什么都重要”， “要使青少年身体好、学习好、工作好”。1953 年，他又向全国青年提出“三好”号召，指示要“培养青年们在德、智、体诸方面生动活泼地主动地得到发展”，强调“要充分兼顾青年的工作、学习和娱乐、体育、休息两个方面”5。1964 年又进一步提出，要求学校体育面向学生，首先上好每周 2 节体育课，同时要坚持早操和课间操，安排好每周 2 次课外体育活动。1990 年国务院批准颁布的学校体育工作条例规定:各中小学每天应安排课间操，每周要安排3 次以上的课外体育活动，保证学生每天有 1 小时的体育活动时间(含体育课)。现行的体育法更明确规定:“学校应当组织多种形式的课外体育活动，开
13、展课余训练和体育竞赛等”。到了 1999 年 6 月，颁布的中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定6中又明确指出“学校教育要树立健康第一的指导思想”。学校体育在贯彻这一指导思想过程中起着任何其他学科都无法替代的作用，因此，在实施新课标教学过程，对“健康第一”应有一个全面、深入、系统的了解7。由此可见，应加强课外体育活动模式的研究，促进体育与健康课程快速发展。此外，在全面实施由应试教育向素质教育转轨的今天，能否顺利开展课外体育活动对全面提高学生身体素质，开发学生的智力潜能，健全学生的个性发展尤为重要。受应试教育的影响，目前宁波市中学5生升学任务重、作业量大、课余时间少、生活节奏紧
14、张、活动场地器材有限、课外体育活动开展甚少等问题普遍存在，大多数中学只重视学生的考试成绩，而忽视了学生的身体健康，现在的中学生身体状况令人担忧，这些都不符合当前中央要求的“健康第一”的教育思想。因此，在开展好学校体育课堂教学的同时，如何保证和安排中学生课外体育活动的全面开展，对提高学生的学习效率和思想道德修养以及提高教学质量都有十分重要的意义。为了了解当前宁波市中学生参加课外体育活动的情况，为体育教育改革提供可靠的参考信息和科学依据，对宁波市 5 所中学的学生参加课外体育活动的现状进行了调查和分析，现将调查结果报告如下，并提出了一些建议。2 研究对象与方法2.1 研究对象依据抽样原则，随机选择
15、五所中学，每所学校随机抽取 10-20 名教师和 80-100 名学生，其中发放教师问卷 70 份，学生问卷 500 份（男生 300 份，女生 200 份）进行问卷调查，共发放问卷 570 份。2.2 研究方法2.2.1 文献资料法查阅了中国期刊网 1998-2009 年的 20 篇相关文献资料。2.2.2 问卷调查法2.2.2.1 问卷的效度根据课题研究内容的需要，设计了关于宁波市中学生参加课外体育活动现状调查(教师、学生)的 2 份调查问卷，将问卷初稿送至指导老6师及 3 位对中学课外体育有研究的体育教师，让他们对问卷结构和内容效度进行了评价，其总体评价结果均为合适。并根据指导老师提出的
16、意见，对问卷进行了修改和补充，确定了最终的调查问卷。2.2.2.2 问卷的信度使用再测法，对宁波市的 10 名体育教师和 50 名学生作了初测，两周后，对同一人员、同一内容问卷进行了复测，由两次所得数据经相关分析和显著性检验后，求得教师问卷的相关系数 r=0.908，p0.01，学生问卷的相关系数 r0.837，p0.01，说明这 2 份问卷可靠性显著，问卷的信度符合调查要求。2.2.2.3 问卷实施随机选择宁波市五所中学，共发放教师问卷 70 份，回收 65 份，回收率为 92.9%，有效问卷 58 份，有效回收率为 82.9%，发放学生问卷500 份，回收 500 份，回收率为 100%，有效问卷 420 份，有效回收率为 84%。2.2.3 数据统计法据问卷回馈信息运用相应的计算机软件系统对数据进行处理，并分析总结出一些结论。3 研究结果与分析3.1 宁波市中学生参加课外体育活动的现状体育的重要性人人都知道，促进身体的健康发展是学生时期的首要任务，也是实现当今学生全面和谐发展的基础
