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1、高考资源网（） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。1高考语文语言运用复习学案：热门题型高考语文语言运用复习学案：热门题型仿用句式仿用句式考点阐释仿用句式主要考查根据特定要求对所提供的语言材料进行仿写的能力，考查形式采用非选择题。仿写考查的能力点有三：一是考查语法、修辞综合运用能力。修辞主要有比喻、排比、对比、对偶等；句式主要有假设句、因果句、条件句、转折句等，形式上侧重于整句。二是考查语言表达能力，联想、想象、创新思维能力。三是考查考生思想认识水平，包括道德素质、审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等解题指导一、解题思路因为例句的内容及形式制约着仿句的内容及形式，所以
2、，仿句的答题关键是准确把握所给例句的内容与形式，这样在分析到位的基础上方可保证不出现差错。此外，对例句所用的关联词语和标点符号也必须予以关注和思考，以准确仿用句式。二、解题技巧分析格式确定方向一般来说，只要不是开放性仿写，给出的示例都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本格式，就是仿写句子的大致方向。例如：以我国自然景观为例，仿照下面的例句，再写两个句子，构成一组排比句。巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中华民族不屈不挠的精神的象征； 。分析：例句基本格式是：对象比喻描述评价，即先明确写作对象，再对这个对象使用一个形象的比喻，然后根据需要选准角度进行描述，最后
3、对对象作出切实而中肯的评价。四个句子简明生动，语意连贯，构成一个完整的表意整体。明确了这一点，考生答题就容易多了。看清要求选准题材通过分析，把握了例句基本格式之后，就要根据题目要求，准确选取题材。比如上面的例句，考生单看例句，很可能会在答题的时候马上想到一个写作对象万里长城。但细心的考生是不会这么盲目冲动的，很快会否定这个题材，因为题目的要求是 “以自然景观为例 ”，万里长城不是自然景观，当然就不在仿写之列，而“雅鲁藏布江 ”明显地更贴切一些。高考资源网（） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。2拓宽思路广泛猎取把握住了仿写的基本格式，看清了题目的写作要求，就应拓宽思路，广泛搜寻
4、适合仿写要求的对象和内容。再看例句，在自然景观中，除了雅鲁藏布江之外还有很多，都可以成为写作的题材，有的考生想到了“奔腾的黄河 ”、“宽阔的长江 ”、“广阔的蒙古大草原 ”，甚至想到了初中教材中的“温柔的南广河 ”等，这都是符合要求的写作题材。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m炼字炼词讲求精工炼字炼词的功夫，不单是在作文中需要，仿句中也同样需要，而且从某种意义上说，这种功夫在仿句中体现得更直接，更明显。要求与例句和谐一致，结构整齐；分句间语意连贯，逻辑严密；用字用词简明准确，不重复啰嗦，都表现为炼字炼词的功夫。真题扫描请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。（年高考
5、全国卷）一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。解析：例句采用了比喻、排比的修辞手法，并且有层进意味。本题仿写，重在内容选定，可以是景，可以是人或物。参考答案：示例：一片树叶，是一颗生命的水滴；一棵树木，是一条生命的长河；一片森林，是一汪生命勃发的大海。仿照下面的示例，以“机遇 ”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（年高考宁夏卷）苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。解析：该题话题是给定的，修辞也是限定的，答题时须一一遵守。参考答案：示例：机遇对于智者是一条通向成功的明路，对于强者是一级变得更高的阶梯，对于愚者是一
6、座永远无法翻越的大山。 误区警示形离。形离，就是从外观上即可看出与例句的不一致，这是硬伤，导致直接失分。（）话题脱离。话题，是指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索向。（）结构不一。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、高考资源网（） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。3句型，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设，或总分或
7、并列等，都必须符合要求。（）修辞不符。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格， 或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。神离。神离，是没有把握住例句隐含的信息与要求，虽不属于硬伤，但在 严格的评分标准前仍要吃大亏。（）色调不合。色调，即色彩和格调。仿句同例 句要做到三合： 色彩和谐。（语境、感情色彩）语言和谐。（语体色彩） 情感和谐。忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要与例句一致。（）立意不合。 仿写句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性，这是 一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作 技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。（）
8、新颖度差。仿用，不是僵硬地模 仿，尽可能写得新颖，有深意。2009 高考备考训练 20 题1在横线上填写两个句子，使它们与前面标红部分构成一组排比句。马拉松比赛的发令枪响了，男女老少一齐向前跑去，没有人畏惧路途遥远，没有人计较 金牌名次，_，_。2仿写如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生； _ _，_， ；如果说生命是一条河，那么时间则是涌动的波涛，推 动着人生。3在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味 着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着 我不热爱高峻的山清
9、浅的河；_ ，_，_ _。4仿写下面的句子。例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有_，_；拥有_， _ _。 5请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择 两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 (1) _(2) _6. 根据下面例句的表达特点，在横线上仿写三个结构相同、语意连贯的句子。例句：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博 。仿句：_ ，_；_，_ _。 高考资源网（） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来
10、稿，稿酬丰厚。47仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。仿写：_ ，_ 。8根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是_ ，我就是_；祖国是_ ，我就是_ 。9仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候， 他忘记了阅读好书是一种习惯；_，_ _。10.仿照下面画线的句子再续写一个句子。青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽 强的毅
11、力，你可以攀登上一座魏峨的高山；_，_ _ 。11教师节期间，有位同学给老师送上了贺词，以表达对老师的赞美和敬意： 你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。12.读下面语段，在横线上补写一个与划线的句子句式相同、语意连贯的句子。善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它 普照万物的无私；_，_ 。13根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们 坚韧的毅力；_，_ ；_ _，_。因此，我们看问题需
12、要用辩证 的观点。14仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是_ _， _。15请根据语境，续写一个句子。 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中， 我读出了集体的力量；_，_ 。16请仿照例句的句式和所用修辞，写出你对“家”的感受。例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永 远的岸。高考资源网（） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。5如果 _，那么_ ，_ ，_ 。17.下面是关于“0”的联想。在你的眼里，“0”是什么？请根据自己的想象，仿照例句 的形式写一个类似的句子。例句：“0”是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒； “0”又是一个绝望的陷井 ，是意志消沉者的滴滴悔恨的泪珠。仿句：_，_；_ ,_ 。18仿照例句，请写一个句子。提示：可以把知识、友谊、青春等作为写的对象 母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋
