学崇明县初三语文一模试卷

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1、崇明县崇明县 2013 学年第一学期教学质量调研测试卷学年第一学期教学质量调研测试卷九年级语文九年级语文（满分（满分 150150 分，答题时间分，答题时间 100100 分钟，请将答案填写在答题纸上）分钟，请将答案填写在答题纸上）一、文言诗文（一、文言诗文（4242 分）分）( () )默写默写(18(18 分分) ) 1.去年今日此门中， 。 （题都城南庄 ） 2. 人约黄昏后。 （生查子元夕 ） 3.了却君王天下事， 。 （破阵子为陈同甫赋壮词以寄 4. ，西北望，射天狼。 （江城子密州出猎 ） 5. ，往来无白丁。 （陋室铭） 6.野芳发而幽香， 。 （醉翁亭记 ）（二）阅读下面的诗，

2、完成（二）阅读下面的诗，完成 7 78 8 题（题（4 4 分）分） 酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠 唐唐 刘禹锡刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋。到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲。暂凭杯酒长精神。 7.诗中的“沉舟” “病树”比喻 （2 分） 8.下列理解不正确的一项是（ ） （2 分）A.这是一首刘禹锡酬答白居易的诗歌。B.首联写作者被贬地方之荒凉。C.颔联写作者被贬归来的感触。D.尾联表达了作者乐观向上的决心。（三）阅读下文，完成（三）阅读下文，完成 9 91111 题（题（8 8 分）分） 岳阳楼记岳阳楼记（节选）

3、 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。 薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春扣景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁青青。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠 辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民， 处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？ 9.选

4、文作者是 （朝代）的 （人名） 。 （2 分） 10.用现代汉语解释下列句子（3 分）予尝求古仁人之心，或异二者之为。11.下列理解正确的一项是_（3 分）A.、两段流露出作者“悲”和“喜”两种不同的感情。B.景物描写是为了表达作者“以物喜” “以己悲”的心情。 C.作者与“古仁人”都有相同的生活态度和政治抱负。 D “微斯人，吾谁与归？”流露出作者悲观的情绪。（四）阅读下文，完成（四）阅读下文，完成 12121515 题（题（1212 分）分） 宋太祖怕史官宋太祖怕史官 宋太祖尝弹雀于后园，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上恕，诘其故。对曰：“臣以尚急于口弹雀。 ”上愈怒，以柱

5、斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀。上骂曰：”汝怀 齿，欲讼我耶？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官书之。 ”上既惧又说，赐金帛慰劳之。 【注释注释】弹雀：拿弹弓打小鸟。尚：还是。 于：比。 12.解释下列句中加点词（4 分）(1)其人徐俯拾齿置于怀 徐 (2)自当有史官书之 当 13.用现代汉语解释下列句子，注意加点词含义（3 分）上怒，诘其故。14.从文中看，上“惧”的是 ， “说”的是 。 （2 分） 15.下列理解正确的一项是 （3 分）A.是个贪玩又专制霸道的昏君。B.是个专制但知错就改的明君。C.是个胆小又笼络人心的昏君。D.是个有大胸怀大气度的明君。二、现代文（二、现代文（4

6、848 分）分）（一）阅读下文，完成第（一）阅读下文，完成第 1616 -21-21 题（题（2020 分）分） 从三到万从三到万 马南邨马南邨 学习文化知识能不能走终南 ji 径呢？这是许多初学的同志时常提出的问题。对于这个问题 的回答，不能过于笼统。一定说能或不能，都不恰当。这要看学习的是什么人，学什么，用什么方法等 等，要按照具体情况进行分析。但是，一般地说，学文化应该一点一滴地慢慢积累，特别是初学的人不 宜要求过急。 “文化”这个词儿在外国文里本来就是积累的意思。我国古代的读书人，很早就重视循序渐进的 学习方法，这是符合于一般规律的正确方法。因为学习不但要靠理解力，还要靠记忆力，而无论

7、一个人 的理解力和记忆力无论有多强，要理解和记住刚学会的东西，总要有一个过程；哪一个妄人如果想一下 子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏。 有一个故事在明清人酌笔记中重复出现了多次，尖锐地讽刺了这种妄人。这个故事是说：“有田 舍翁，家资殷盛，而累世不识之 乎 。一岁，聘楚士训其子。楚士始训之搦(nu)管临朱。书一画， 训曰：一字；书二画，训曰：二字；书三画，训曰：三字。其子辄欣欣然，掷笔归告其父，曰：儿得矣， 儿得矣；可无烦先生，重费馆谷也，请谢去。其父喜，从之。具币谢遣楚士。逾时，其父拟征召姻友万 氏者饮，令子晨起治状，久之不成。父趣(c)之，其子恚(hu)曰：天下姓氏夥(hu)矣，奈何姓万

8、？ 自晨起至今，才完五百画也。 ” 这个故事比较通俗易懂，有的相声演员也曾讲过。但是，人们大都只把它当做笑话，而不把它看 成一个严肃的讽刺性故事。我的看法不是这样，我以为我们应该从这个故事中，吸取一些关于学习方面的经验教训。 对于一个人来说，学习过程中有若干重要的关节，如果处理不好，往往会影响学习的成败。初学 的一个最重要关节，就是在刚刚学会一、二、三或外国文 A、B、C 等等的时候，有一些轻浮的人，正如 那个富翁的儿子一样，往往就“欣欣然”起来，以为“得矣，得矣” ，什么都懂得了。这也好像学打拳的 人，刚学会几个动作的时候，多半以为自己很了不得，处处想跟别人较量几下子。倒是学得多了，真正 有

9、了一些本领，才反而虚心起来。由此可见，越是没有本领的就越是自命不凡；越是有本领的才越谦虚 谨慎。 从教学的过程来说，不管要学什么，教的人总要从易而难，逐步深入地把知识教给学生。因此， 好的教师在开始的时候，应该给学生一个印象，觉得入门不难，往后才能越学越有信心。而学生如果自 命不凡，看到入门很容易，就把老师一脚踢开，那么，他就什么也学不成。正如那个富翁的儿子一样， 他以为从此可以不必再请老师了。殊不知他根本还不曾入门，只学会一、二、三，对于所谓“六书”等 起码的知识一点也不懂，所以他父亲叫他给姓万的亲友写请帖，他就傻眼了。 实际上，一、二、三这三个字的确很好认，而从三到万，从文字结构上说却经过

10、了许多复杂的变 化。要懂得这些变化，也好像其他各种知识一样，必须逐渐学习，并且需要老师指导，不可能只凭件么 “天才”就可以很快学会的。如果完全没有人教，倒很可能什么也学不会。我们之所以应该重视教师的 作用，理由也就在此。 我们不懂的东西还很不少，都迫切需要虚心学习。但是，在学习上有许多问题，并没有得到彻底 的解决。从三到万这个故事似乎对我们有一些启发。我们无妨以此为例，举一反三，想一想怎样才能更 好地加强我们的学习吧。 16.根据拼音写汉字。 （2 分）ji 径 17.第段中除了运用举例论证的方法外，还运用 论证的方法。 （3 分） 18.本文论证严密，开篇提出了 的论点，再从 和古代一则故事

11、得到的教训两方面加以论述，然后又从 和 两点经验教训中告诉我们怎么 做，最后总结全文。 （9 分） 19.下列句子可作为本文论据的一项是（ ） （3 分）A.积土成山，积水成渊。B.譬如为山，未成一篑，止，吾止也！C.书非借不能读也。D.昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。 20.请结合相关链接的内容，仿照例句补写一个“越是有本领的才越谦虚谨慎”的事例。 （3 分） 相关链接：1949 年 5 月 27 日，上海解放。带着战火硝烟的陈毅在第二天，便以市长的身份正式接管 了上海市政府。刚解放的上海各种物品奇缺，特别当陈毅市长了解到市民缺乏盘尼西林等药品时，他连 夜登门造访深居简出、闭门著书的化学家齐

12、仰之，请他出面主持此类研究工作。但齐几番推脱，后来陈 毅终于用他的真诚，让齐仰之欣然同意主持筹建盘尼西林药厂。 例句：刘备三顾茅庐恭请诸葛亮（二）阅读下文，完成第（二）阅读下文，完成第 22222626 题题(28(28 分分) ) 父亲的请帖父亲的请帖 乔叶乔叶 父亲一直是我们所惧怕的那种人，沉默、暴躁、独断、专横，除非遇到很重大的事情，否则一般 很少和我们直言搭腔。日常生活里，常常都是由母亲为我们传达“圣旨” 。若我们规规矩矩照办也就罢了， 如有一丝违拗，他就会大发雷霆， “龙颜”大怒，直到我们屈服为止。父亲是爱我们的吗？有时候我会在心底里不由自主地偷偷疑问。他对我们到底是出于血缘之亲而

13、不得不尽的责任和义务还是有深井一样的爱而不习惯打开或者是根本不会打开？我不知道。 和父亲的矛盾激化是在我谈恋爱以后。 那是我第一次领着男友回家。从始自终，父亲一言不发。等到男友吃过饭告辞时，父亲却对男友 冷冷地说了一句：以后你不要再来了。 那时的我，可以忍耐一切，却不可以忍耐任何人去逼迫和轻视我的爱情。于是，我理直气壮地和 父亲吵了个天翻地覆。一一后来才知道，其实父亲对男友并没有什么成见，只是想习惯性地摆一摆未来 岳父的架子和权威而已。可以说，在很大程度上，是我的激烈反应大大深化了矛盾，损伤了父亲的尊严。“你滚！再也不要回来！”父亲大喊。 正是满世界疯跑的年龄，我可不怕滚。我简单地打点了一下自

14、己的东西，便很英雄地摔门而去， 住进了单位的单身宿舍。 这样一住，就是大半年。 深冬时节，男友向我求婚。我打电话和母亲商量。母亲急急地跑来了：“你爸不点头，怎么办？” “他点不点头根本波关系。 ”我大义凛然， “是我结婚。 ” “可你也是他的心头肉啊。 ” “我可没听他这样说过。 ” “怎么都像孩子似的！”母亲哭起来。 “那我回家。 ”我不忍了， “他肯吗？” “我再劝劝他”母亲慌慌张张地又赶回去。三天之后，再来看我时，神色更沮丧， “他还是不吐口” 。 “可我们的日子就快到了，请帖都准备好了。 ” 母亲只是一个劲地哭。难怪她伤心。爷儿俩，谁的家她也当不了。 “要不这样，我给爸发一个请帖吧。反正我礼到了。他随意。 ”最后，我这样决定。 一张大红的请帖上，我潇洒地签了我和男友的名字。不知父亲看到会怎样。总之一定不会高兴吧。 不过，我也算是尽力而为了。我自我安慰着。 婚期一天天临近。父亲仍然没有表示让我回家。母亲也渐渐打消了让我从家里嫁出去的梦想，开 始把结婚用品一件件地给我往宿舍里送。偶尔坐下来，就只会发愁：父亲在怎样生闷气，亲戚们会怎样 笑话，场面将怎样难堪 婚期的前一天，突然下了一场大雪。第二天一早，我一打开门，便惊奇的发现我们这一排宿舍门21口的雪被扫得干干净净。清爽的路面一直延伸到单位的大门外面。 一定是传达室的老师傅干的