一年级 音乐教学计划

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1、教 学 计 划2013201320142014 学年第学年第 二二 学期学期学科：学科： 音音 乐乐 年级：年级： 一一 年年 级级 教师：教师： 王王 双双 日期：日期： 2014.22014.2 明水街道办事处王白小学明水街道办事处王白小学一、一、 班级学生情况分析班级学生情况分析任教班级任教班级一年级一年级班级人数班级人数2222 人人基基本本情情况况分分析析本学期开始系统地学习音乐。一年级的新生，重点培养课堂教学常规，正确的演唱姿势。注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体

2、的协调性、节奏感。为今后的音乐学习打下坚实基础。认认知知能能力力经过一学期的学习，上课的秩序比上学期好了很多，同学们的基础也好了很多，能按照正确的演唱姿势来进行演唱，希望通过本学期的教学能让他们在各个方面都能有更大的提升。培培养养目目标标1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐子，清晰准确，做到有表情唱歌。 2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化，有 表情的进行律动，模仿动作和即兴表演。 3、聆听欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优 美抒情等不同歌曲和乐器。 4、读谱知识认唱 1、2、3、5、6、等几个音，认识连 线、延长记号等，并知道作用。其其他他二、二、 全册教材

3、分析全册教材分析本本 册册 教教 材材 安安 排排 及及 特特 点点一、发声基本要求：1、培养练声的兴趣。 2、歌唱姿势要正确。 3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。 4、按教师的手势，整 齐地唱歌。 5、用正确的口形，唱好 u、o、u 韵母。 二、读谱知识：1、知道音有高低。 2、知道音有长短。认识四分 音符、八分音符、二分音符的形状，知道各唱几拍。 3、知道音 有强弱。 4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。 三、视唱：1、能用听唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、 减五度外的自然音程） 。 2、能打出 X、 X、X 、X 等节奏。四、练耳：1、听辨音的高低，比较不同乐器、人声及统一

4、乐器的 不同音区音的高低。 2、听辨音的长短，比较全音符与二分音符、 八分音符与四分音符的长短。 3、听辨并说明音的强弱差别，比 较 ff 与 pp、f 与 p 的强弱差别。 五、欣赏：1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的习 惯。 2、发展音乐听觉能力、记忆能力和想象力。 3、使他们具 有初步的音乐感受能力。本本 册册 教教 材材 重重 点点 难难 点点重点：1、养成正确的歌唱姿势2、能按教师的手势，整齐地唱歌3、知道音的长短、强弱4、能够背唱至少 4 首儿歌。难点：听辨音的长短、高低及对音乐的欣赏能力。根据学根据学 生实际生实际 和新课和新课 程理念，程理念， 你准备你准备 如何科

5、如何科 学、灵学、灵 活地使活地使 用好教用好教 材材落实教学“五认真”的具体措施。 提优补差的内容、途径和方法。1、认真钻研大纲和教材，在此 基础上按课时，并按教导处统一 备课格式，认真写好教学详案。2、认真执行课时计划，严格把握 35 分钟的课堂时间，向 35 分钟要效率。3、充分作好课前准备。 4、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我 表现和发问的机会。5、根据学生身心发展的特点，适当放第要求， 防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。6、根据本校条 件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴 趣，提高课堂教学效果。7、完成教材任务的同时，为培养学生

6、的 兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活， 本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。8、提优 补差的途径：（1） 、通过课堂教学。 （2） 、通过课外艺术活动。9、 方法：示范：教师示范、学生模仿。 鼓励、表扬法：通过鼓励表 扬大体高学生的学习兴趣。 因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长三、三、 本学期教学目标本学期教学目标根根据据课课程程标标准准，从从知知识识与与技技能能、过过程程与与方方法法、情情感感态态度度价价值值观观三三个个维维度度谈谈知识与技能：在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感

7、觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。过程与方法：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入到感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。情感态度价值观：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。四、四、 本学期提高教学质量的构想和具体措施本学期提高教学质量的构想和具体措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不

8、同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。五、教学进度表五、教学进度表周周次次具体时间具体时间计划进度计划进度实际完成进度实际完成进度课时课时备注备注1 12.17-2.23春天42 22.24-3.2春天43 33.3-3.9放牧44 43.10-3.16放牧45 53.17-3.23

9、手拉手46 63.24-3.30手拉手47 73.31-4.6长鼻子68 84.7-4.13长鼻子69 94.14-4.20长鼻子610104.21-4.27游戏411114.28-5.4游戏412125.5-5.11美好的夜413135.12-5.18美好的夜414145.19-5.25巧巧手415155.26-6.1巧巧手416166.2-6.8时间的歌617176.9-6.15时间的歌618186.16-6.22时间的歌6六、六、 教师专业发展目标教师专业发展目标理理 论论 水水 平平小学音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。我会努力钻研教材，不断完善自己的教学理念、提

10、高自己的教学水平，不断充实自己的教学内容，丰富教学方法。做好每节课的教学反思，完善每次的不足之处。构构 建建 高高 效效 课课 堂堂多看：多看一些关于音乐方面的书刊杂，多看一些有创新的教学视频等，提高自身的教育教学理论水平，丰富自己的阅历。多听：多听不同风格的音乐，丰富自己的音乐知识，多听其他老师的课、积极参加观摩活动，丰富自己的课堂教学经验。多写：上完课后多写反思，把自己的教学感悟、教学发现即时记录下来，努力设计好每个教学活动，使学生喜欢每一节音乐课。教教 学学 能能 力力提高自己的课堂教学水平，课堂教学不仅要提高学生的演唱能力，还要抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、创编等音乐活动，同时把激发学生兴趣成为自己教学的宗旨之一，从音乐教学的各个方面培养和提高学生的音乐综合能力。教教 科科 研研 能能 力力发挥音乐教学的独特魅力，通过生动的音乐形象,在进行审美教育的同时,动之以情,晓之以理,寓德育于美育之中,不断健全学生人格教育，让学生在歌唱中去认识人生，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。反反 思思 能能 力力作为新课程背景下的音乐教师，应该在教学中不断地进行反思与提炼，从而发现问题，学会研究，不断地去提高教学水平，成为科研型、反思型的新型教育工作者。