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1、快乐飞叠杯课程纲要中原区淮河路小学 快乐飞叠杯 课程纲要课程名称 快乐飞叠杯适用年级 1、2 年级总课时 6课程简介（200 字内）飞叠杯，又称为速叠杯或竞技叠杯。速叠杯的理念是更高、更快、更强。作为风靡全球的手部极限运动，是一项比试手速、挑战时间、挑战自己的新兴运动。飞叠杯可以训练手眼脑协调能力和灵巧度，提升孩子的注意力；课程中除了单人训练之外还开设了团体课程，旨在增强团队合作意识。同时，飞叠杯的训练还能使身体两边均衡发展，刺激大脑尤其是右脑的发育。本课程是眼、手、脑多种感官并用的一项智力活动，不仅能快速的摆出各种形状，还能提升孩子的注意力，提高记忆力，开发智力。 目的和意义：飞叠杯是眼、手
2、、脑多种感官并用的一项智力活动，不仅可以训练手眼 脑协调能力和灵巧度，提升孩子的注意力；课程中除了单人训练之外还开设了团 体课程，旨在增强团队合作意识。学情分析：一、二年级学生好奇、好动、喜欢模仿，并且有直观、具体、形象等思维特点，这些是开展这项活动的内在条件，通过课程的学习，增强学生的反应能力，提升孩子的注意力，为以后的数学学习打下基础。背景分析（500 字内）资源分析： 一、 在学校有专门训练的教室，能保证有效练习。二、淮河路小学设施齐全，可以利用学校的教室给学生提供一个好的环境练习飞叠杯。 三、网络搜索视频，利用现代媒体拓宽学生视野。课程目标1、通过一学期的练习，使学生深入了解飞叠杯的活
3、动规则。2、在课程学习的过程中，不断的练习，学生能有效地提高注意力，加快叠杯速度，增强记忆能力。3、采用双人协作，小组竞赛等多种团队形式训练，激发学生的合作欲望，增强学生团队意识。学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求）上学期日期周次内容实施要求11.04第一周认识飞叠杯了解活动术语、简单规则11.11第二周3 杯叠法了解 3 杯叠法，能熟练叠杯11.18第三周3-3 叠法了解 3-3 叠法，能熟练叠杯11.25第四周3-3-3 叠法了解 3-3-3 叠法，能熟练叠杯12.01第五周单人竞速 3-3-3 叠法能快速完成叠杯快乐快乐飞叠杯飞叠杯12.08第六周总结、考察能快速完成各种指定叠杯类型评价活动/成绩评定一、评价重视学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，分学生自评、小组互评、教师评价、家长评价四项，每项评分为 20 分，共 80 分，占总成绩的 80。二、每一学期结束学习的客观效果由教师采取现场测速的方式进行考核，如根据要求快速完成各种类型的叠杯。共 20 分，占总成绩的 20。备 注
