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1、每月历史教学反思每月历史教学反思在本月历史教学中,我越来越深刻的认识到引导学生入门复习并打好基础的重要性。我积极倡导学生选择适合自己的学习方法,去发现问题,解决问题,注重培养学生自主学习的意识和习惯,尊重学生个性差异,把学习主动权还给孩子,希望同学们在快乐中去学习历史知识。首先,我在历史教学课前、课中要做大量的工作:1、要精心备 课、备学生。教师要认真挖掘教材,精心设计每一个探究性的问题, 设计每一个环节,力求激发学生的学习兴趣,要让历史课堂充满活 力,充满生机。要了解学生,对学生学习过程中可能出现的新问题, 要做好可以预测的应对。 2、关注学生和学生学习过程。教学中, 教师真正把关注的焦点放
2、在学生身上,想想学生在做什么,需要什 么,依据他们的学习情况,灵活地安排每一个教学环节,而不是机 械地执行课前的课程设计。 3、充分开发课程资源,激发学生学习 的兴趣和强烈的求知欲。“兴趣是最好的老师”,浓厚的兴趣能充 分调动学生学习的积极性、主动性,启迪学生的智力潜能,学起来 也就觉得轻松愉悦。历史教师要充分开发课程资源,突出历史知识 的趣味性、生动性,变抽象为形象,变无趣为有趣,使课堂对学生 永远都有一种魅力,感受课堂的快乐。 其次,在课后我也有大量的工作需要做:1、要认真批改学生的 作业、试卷等,2、要辅导一些学习方面不足的学生,3、要写大量 的教学反思等。当然本月教学中仍有不尽人意的地方,在授课时学生不能按时预习,会影响上课的效果,备课时预设不足,会给学生增加难度,教学时间有时掌握不好,常常新课时间过长,基础训练在当堂课上没有解决完。本月在教学方面的不足,今后仍然继续努力。徐瑶瑶2014 年 10 月 15日