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1、一年级美术一年级美术手形添画手形添画教学方法：教学方法：以学生为主体，以活动为主线，实施愉快教学。教学目的：教学目的：1、通过教学，丰富学生的想象力，培养学生的审美情趣和创新意识，提高学生的综合素质；2、通过作业演示和展示，给形式一个展现自我的空间，实现他们的满足感和成功感，增强学生的自信心，激发学生的学习兴趣。教学重点：教学重点：引导学生联想，创作手型画。教学教学难难点：点：引导学生点评作业，培养审美情趣。教学准教学准备备： ：1、教具：ppt 课件、双面胶、小粘贴等；2、学具：作业纸、及时贴小五星、评语卡、水彩笔、铅笔等。教学流程：教学流程：一、一、导导入新入新课课（5）1.师生问好。2.
2、小朋友，手是人体不可缺少的一部分，我们穿衣、吃饭需要它，洗脸、刷牙需要它，写字、画画需要它，拍球需要它，弹琴需要它，帮助妈妈干活也需要它你们说，手重要不重要？3.学儿歌一双小小手，变化多种形，巧妙几笔添，变成心中画。 4.导出课题并板书（学生书空）二、二、讲讲授新授新课课（ （8） ）1.请大家跟老师一起做一做与手有关的小游戏：伸出双手，同时变化不同的手形。2.自由变化。(教师巡视）3.难形示范：如（三指分开伸直、大拇指尖与食指尖相交），（握拳），（中间三指相握，小指、大拇指伸直）等。4.ppt 展示各种各样的手形。思考：这些手形，是怎么画出来的？生：把手按在纸上，沿手的边缘描画出来的。5.示
3、范：用左手做出一个手形（中间三指并拢伸直，小指、大拇指分开伸直），按在画纸（圆形转盘）上，右手拿记号笔，沿着左手外轮廓画下手形，移开左手，纸上就留下手形了。6、还是刚才那个手形，用 ppt 展示出。旋转后，问像什么？（提问一、两个学生）再旋转，问像什么？（提问一、两个学生）8.小朋友，再看看这种手形，大家想一想像什么？（纸质范作）（提问一、两个学生，启发至展翅飞翔的鸟）9.添画示范（边讲解、边示范）三、三、课课堂作堂作业业（15）1.下面请小朋友在作业纸上试一试，我们开展一场比赛，请小朋友注意（ppt 打出）：（1）开动脑筋，充分发挥你们的想象力；（2）直接用黑色水彩笔画出你做的手形并添上几笔，使它成为你所想的东西；（3）涂色要均匀；（4）给你的画起个名字（写上题目）。2.教师巡视指导，播放轻松愉快的音乐。四、教学反四、教学反馈馈（10）（及时选取又快又好的作业张贴到黑板上（6 幅）。）1.（停放音乐）小朋友，你们组喜欢黑板上哪一幅画，就让小组长把小五星贴到哪幅画上。（分组依次张贴）2.贴完小五星后，请 2-3 名学生起来在教师的带领下点评作业。3.教师对一些构思独特、与众不同、有创新精神的作业进行点评。4.经过同学们的认真评选，同学获星最多，成为这节课的“小画星”，掌声鼓励。五、小五、小结结、拓展、拓展（2）1.总结本课所学。2.ppt 拓展更多形式的手形作业。3.复习儿歌。
