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1、2011201120122012 学年度第二学期化作中心校学年度第二学期化作中心校 小继教学习计划小继教学习计划 魏瑶在这学期的继续教育中，我将继续努力学习，争取取得最大的成果。根据上级部门对教师继续教育的要求，结合自身实际，现将继续教育学习作如下规划： 一、学习内容 本阶段学习的内容为：新课程推进中的问题与反思 、 校本教研面对面 、 教育技术培训教程 、 有效教学-小学数学教学中的问题与对策 。 二、学习目标 1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。 2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。 3、准确理解与把握新课程标准、掌
2、握新课程在功能、结构、 实施、评价、管理上的相关内容，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。 4、提高对课程的施教与研究开发能力。 5、健全心理素质。 三、学习措施 1、端正态度，提高实效 提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。 2、以自学为主，按时参加集体组织的培训，写好学习心
3、得。 在学习过程中，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质。 3、认真完成所有作业。注重自察自省 在学习过程中要善于发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，做好案例分析，及时归纳，及时总结，共同学习，共同提高。 4、学以致用，勇于实践，勇于开拓创新。 通过学习，转变教育思想，更新教育理念，掌握当今教育改革的脉搏。及时吸纳教育信息，提高自身职业道德修养，提高教育科研能力，积极参加心理健康教育，使自己不仅有理论水平的提高，而且增强解决实际问题的能力。 四、学习安排 1、2012 年 3 月师德修养 （绪论、第一章） ；校本研修（
4、话题 1、话题 2） ；新课程推进中的问题与反思 （第一章、第二章） 案例与分析 （第一章/部分） ；有效教学-小学数学教学中的问题与对策第一章；给教师的建议 （第 1 至 25 条） 。2、2012 年 4 月师德修养 （第二章、第三章） 校本研修（话题 3、 ） 新课程推进中的问题与反思 （第三章、第四章） 案例与分析 （第二章/部分） 有效教学-小学数学教学中的问题与对策第二章；给教师的建议 （第 26 至 50 条） 。3、2012 年 5 月师德修养 （第四章、第五章）校本研修（话题 4、 ） 新课程推进中的问题与反思 （第五章、第六章） 案例与分析 （第三章/部分） 有效教学-小学数学教学中的问题与对策第三章；给教师的建议 （第 50 至 75 条） 。4、2012 年 6 月师德修养 （第六章、第七章） 校本研修（话题 5、 ） 新课程推进中的问题与反思 （第七章、第八章） 案例与分析 （第四章/部分结束） 有效教学-小学数学教学中的问题与对策第四章；给教师的建议 （第 76 至 100 条） 。 二一二年三月一日
