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1、 第 1 页 共 6 页 中国农业大学与中国农业大学与北京电大北京电大联合开展联合开展 彩虹助学计划彩虹助学计划的实施方案的实施方案 党的十七大指出：推进社会主义新农村建设，解决好农业、农村、农民问题，事关建设小康社会大局。坚持把发展现代农业、繁荣农村经济、提高农民生活水平作为社会经济发展的首要任务。为实现国民经济又好又快发展，就业是国民之本，坚持实施积极的就业政策，加强就业观教育，扩大就业渠道。同时，应优先发展教育，提高教育现代化水平，发展远程教育和继续教育，建立全民学习，终身学习的学习型社会。 在我国经济欠发达的贫困地区，由于教育滞后及家庭经济等问题，人们接受高等学历教育的程度受到一定的制
2、约和影响，党中央一再强调促进社会主义新农村的和谐建设，其中重要的一条就是要提高农村特别是贫困地区劳动力人口文化素质，提高他们的就业和创业能力，把人口就业压力转化为可利用的人力资源优势。同时，我国发达城市电子高新企业和酒店、餐饮、休闲等行业又存在严重的招工困难。如何有效解决人力资源的供需矛盾，成为目前社会急需解决的问题。 为此，中国农业大学网络教育学院与北京电大联合发起“彩虹助学计划” （简称本计划） ，建立就业和助学平台，为农村、贫困地区、中小城镇具有中等学历的人员提供学习知识、提高素质、获得高等学历的机会，并为他们提供在京就业的条件，同时满足首都某些行业用工的需求。本计划强调产教结合、工学交
3、替、订单式培养，通过助学的方式把就业和学习融为一体，实现了教育与经济、学校与企业、读书与劳动的有机结合，强化了学生的生产实习和社会实践，这是高等职业教育培养技能型人才的新模式。 本计划三年累计将帮助 2000 多名贫困学生（高中、职高、中专生毕业生）完成专科学业。 第 2 页 共 6 页 一、一、 办学内容办学内容 1.1. 办学层次办学层次 高中起点专科 2.2. 开设专业开设专业 试点期间开设专业：工商管理、公共管理、经济管理、会计、金融、法学共 6个专业。 3.3. 培养对象培养对象 本计划培养对象为年满 18 周岁来自贫困地区并在合作企业就业的高中及具有同等学历毕业生。 4.4. 教学
4、计划教学计划 专业教学计划由中国农业大学网络教育学院统一制定，基本修业年限 2.5-8年，学分 80 学分。 考虑本计划培养对象的特点，在保证专业培养目标的前提下，设计开发适合合作企业的系列课程，根据不同企业的性质和特点，在任选课中增加地方特色课程，以满足培养对象的差异化需求。 同时，由北京广播电视大学继续教育学院指定的助学机构（北京崇文区现代远程教育培训中心，简称培训中心）组织的其他专业的技能培训与考核，如计算机等级培训与考试，可获得全国计算机等级合格证；会计培训与考试，可获得会计证；汽车驾驶培训与考核，可获得驾驶执照等，有兴趣和爱好的参加学习人员可以自愿报名参加。 5.5. 教学形式教学形
5、式 基于培养对象为成人、在职、业余学习的特殊性，尤其是考虑到学生在合作企业工作等限制因素，本计划采用网上学习与必要面授相结合的混合教学方式。即在普通网络教育模式基础上增加一些专门的辅助教学手段。如： （1）学员采取分班、分组、业余等学习方式。由培训中心安排专职教师对学员进行面授课程辅导和考前辅导，帮助学员完成学业。 第 3 页 共 6 页 （2）专职教师还必须到合作企业的各岗位实习锻炼，有效的了解企业及服务行业的知识，把企业文化、专业知识技能与高校的各科专业课程有效结合到教育教学中。这种工学结合的教育学习方式，使学生能够学有所用。 6.6. 考务管理考务管理 入学考试与课程考试，由培训中心或者
6、得到批准的合作企业提供考试场地，北京电大学习中心安排专职老师协助高校监考。 7.7. 毕业毕业 学生凡修满教学计划规定的学分，并达到国家规定的最低修业年限即准予毕业，由中国农业大学颁发相应学历层次的毕业证书（加注“网络教育”字样） 。学生取得的毕业证书均进行教育部高等教育学历证书电子注册，国家承认学历。达到有效学习年限，由于各种原因未修满规定学分者，学校视其情况颁发结业证书或肄业证明书。不负责调转户口和档案，不负责毕业分配。 二、二、 实施主体实施主体与管理模式与管理模式 本计划由中国农业大学网络教育学院、北京广播电视大学继续教育学院共同发起并专门立项管理，并委托培训中心具体组织实施。其中：
7、1、中国农业大学网络教育学院是本计划的办学主体。对本计划的招生、教学、教务等事项总体负责。 2、北京广播电视大学继续教育学院作为本计划的发起单位，协助本计划实施并辅助教学。 3、北京崇文区现代远程教育培训中心得到北京广播电视大学继续教育学院的授权，负责本计划的具体实施，在业务上与中国农业大学网络教育学院直接对接，包括联系合作企业、在贫困地区招聘新员工、组织新员工报名参加网络教育、教材发放、提供集中面授场所、组织教师辅助教学、岗前培训和技能培训、实践训练、考试组织等。 4、本计划合作企业（经中国农业大学网络教育学院和北京广播电视大学继续教育学院认可）是本计划贫困地区人员的就业基地，也是这些人员学
8、习的实习基地。 第 4 页 共 6 页 三、三、 实施步骤实施步骤 1、试点阶段：2010 年春季至 2010 年秋季，本计划在 2-3 家合作企业进行试点。累计帮助 300-600 名贫困学生（高中、职高、中专生毕业生）完成大学专科学业。 2、推广阶段：2011 年春季至 2013 年秋季，在对试点成果进行总结分析的基础上修订实施方案，在北京市相关企业进行推广。每年再新增 1-2 家稳定的合作企业，三年累计将帮助 3000 多名贫困学生完成大学专科学业。 四、四、 招生招生范围范围 本计划不面向社会招生，招生对象仅限年满 18 周岁，在中国农业大学网络教育学院认可的贫困地区招聘并成功在合作企
9、业就业的高中以上（含高中）毕业生。 1、入学人员报名时要求提供以下证件（证明） ： （1）身份证原件及 2 份复印件。 （2）学历证书原件及 2 份复印件。学历证书包括国家教育行政部门认可的高中（含成人高中） 、中等专业学校（含成人中专） 、职业高中和高级中等技术学校毕业证书。 （3）证件照片 6 张。所有报考者提供正面、免冠、同底版、二寸彩色蓝底的证件照片； （4）填写彩虹助学计划应聘审批表和中国农业大学网络教育学院新生报名表 。 2、各相关单位须提供以下材料，以证明学生的身份，否则按照普通的网络学历教育学生进行录取。 （1）在贫困地区招聘并报考本计划的新员工，由当地织机构（仅限中国农业大学
10、网络教育学院认可地区的扶贫办、教育局、农业局等政府部门）在彩虹助学计划应聘审批表上盖章 （2）合作企业提供人事部门盖章的在职学习及学费资助证明 第 5 页 共 6 页 五、五、 学习费用学习费用 1、学生自愿退学、被企业辞退同时自愿中止学业，经中国农业大学网络教育学院批准后，即可停止继续交纳学习费用（已学学分的学费不予退还） 。 2、被企业辞退但自愿继续学习者，经中国农业大学网络教育学院批准后，可转为普通的网络学历教育学生，按相应标准收费。 六、六、 招录工作招录工作与入学注册与入学注册 1.1. 招录工作招录工作 （1）本计划受助人员的招录工作由培训中心进行。北京广播电视大学继续教育学院以文
11、件的形式（不面向社会）发布招生简章 ，对本计划的专业、层次、招生对象、学费标准、入学方式和教学方式进行确认和发布，授权培训中心与合作企业一起在本计划规定的范围进行宣传、招聘、入学测试和学费代收工作。 （2）合作企业负责推荐本单位就业的员工报名学习并提供相应的学费资助，合作企业和贫困地区的招聘组织机构分别提供相应的证明。北京广播电视大学继续教育学院对报名学生资格进行初审并在新生报名表上盖章，同时提供北京广播电视大学继续教育学院盖章的学生名单，并直接上报中国农业大学网络教育学院。中国农业大学网络教育学院对学生入学条件进行审核，对合格的学生进行录取并注册。 2.2. 招生规模招生规模 由中国农业大学
12、网络教育学院拟定。 3.3. 入学方式入学方式 （1）报名时间：与普通的网络学历教育报名时间相同。 （2）报名地点: 由培训中心统一组织。 （3）入学测试：除符合免试入学条件者，均须参加由中国农业大学网络教育学院统一命题、统一组织的入学考试。入学考试形式为计算机上机实时考试，考试内容为数学、语文、外语、计算机及综合知识的组合。考试地点在报名点。 （4）免试条件：凡参加最近全国成人高等学历教育入学考试达到当地录取分第 6 页 共 6 页 数线，或者持有国民教育系列大专毕业证书报考高起专层次者，可免试入学。 4.4. 录取录取办法办法 录取：凡达到中国农业大学网络教育学院规定的录取线且符合报名条件
13、者，准予录取。 名单在中国农业大学现代远程教育网站 （http:/www.cau-）上公布录取名单，并发放书面的录取通知书 。 七、七、 办学特色办学特色 1、满足企业在发展过程中对人力资源的有序需求，满足学生对继续教育的需求，解决贫困地区剩余劳动力就业困难的问题。 2、建立了企业和高校为就业助学平台。高校提供课程资源，对学生的学费实行一定的减免；企业提供了就业岗位、资助学费，帮助学员免费完成大学学业。 3、培训中心提供辅助教学，开展岗位培训和技能培训，配备教学设施。 八、八、 预期效果预期效果 助学项目的实施，可以帮助高中毕业学生有序就业和继续接受高等教育、为企业培养和储蓄人才，同时也减轻了家长的经济负担，真正实现个人、社会、企业的“三赢” 。 1、对贫困地区农民子弟而言，能够免费上大学，提高自身文化素质，学到一技之长，有利于增强社会就业竞争力。 2、对政府而言，能够有效解决农村剩余劳动力的出路问题，同时对于建设社会主义和谐社会、发展市场经济和实现社会的安定团结具有重要意义。 3、对企业而言，节省了招工费用，提高了员工综合文化素质，促进了企业的发展。
