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1、1苏轼词作鉴赏生平简介苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。苏洵子。嘉祐二 年（1057）与弟辙同登进士。授大理评事，签书凤翔府判官。熙宁二年（1069） ，父丧守制 期满还朝，为判官告院。与王安石政见不合，反对推行新法，自请外任，出为杭州通判。 迁知密州（今山东诸城） ，移知徐州。元丰二年（1079） ，罹“乌台诗案” ，责授黄州（今湖 北黄冈）团练副使，本州安置。哲宗立，高太后临朝，被复为朝奉郎知登州（今山东蓬莱） ； 任未旬日，除起居舍人，迁中书舍人，又迁翰林学士知制诰，知礼部贡举。元祐四年 （1089）出知杭州，后改知颍州，知扬州、定州。元祐八年（109
2、3）哲宗亲政，被远贬惠 州（今广东惠阳） ，再贬儋州（今海南儋县） 。徽宗即位，遇赦北归，建中靖国元年 （1101）卒于常州（今属江苏） ，年六十五，葬于汝州郏城县（今河南郏县） 。高宗朝，赠太师，谥文忠。 宋史 、 东都事略有传。诗、词、文、书、画均卓然大 家，著有东坡全集一百十五卷、 东坡乐府三卷。为“唐宋八大家”之一，词学上， 为北宋词坛豪放派主要作家之一。水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇。兼怀子由。苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月
3、有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。苏轼词作鉴赏这首脍炙人口的中秋词，作于宋神宗熙宁九年（1076） ，即丙辰年的中秋节，为作者醉 后抒情，怀念弟弟苏辙之作。全词运用形象的描绘和浪漫主义的想象，紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和议论， 从天上与人间、月与人、空间与时间这些相联系的范畴进行思考，把自己对兄弟的感情， 升华到探索人生乐观与不幸的哲理高度，表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好 祝愿、无限热爱。上片表现词人由超尘出世到热爱人生的思想活动，侧重写天上。开篇“明月几时有” 一句，借用李白“青天有月来几时？我今停杯一问之”诗意，通过向青天发问，把读者的 思绪引向广漠太空的神仙
4、世界。 “不知天上宫阙，今夕是何年”以下数句，笔势夭矫迴折， 跌宕多彩。它说明作者“出世”与“入世” ，亦即“退”与“进” 、 “仕”与“隐”之间抉择 上深自徘徊的困惑心态。以上写诗人把酒问月，是对明月产生的疑问、进行的探索，气势 不凡，突兀挺拔。 “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”几句，写词人对月宫仙境 产生的向往和疑虑，寄寓着作者出世、入世的双重矛盾心理。 “起舞弄清影，何似人间” ， 写词人的入世思想战胜了出世思想，表现了词人执着人生、热爱人间的感情。下片融写实为写意，化景物为情思，表现词人对人世间悲欢离合的解释，侧重写人间。 “转朱阁，低绮户，照无眠”三句，实写月光照人间的景象
5、，由月引出人，暗示出作者的 心事浩茫。 “不应有恨，何事长向别时圆”两句，承“照无眠”而下，笔致淋漓顿挫，表面2上是恼月照人，增人“月圆人不圆”的怅恨，骨子里是本抱怀人心事，借见月而表达作者 对亲人的怀念之情。 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”三句，写词人对人世悲 欢离合的解释，表明作者由于受庄子和佛家思想的影响，形成了一种洒脱、旷达的襟怀， 齐庞辱，忘得失，超然物外，把作为社会现象的人间悲怨、不平，同月之阴晴圆缺这些自 然现象相提并论，视为一体，求得安慰。结尾“但愿人长久，千里共婵娟” ，转出更高的思 想境界，向世间所有离别的亲人（包括自己的兄弟） ，发出深挚的慰问和祝愿，给全词增
6、加 了积极奋发的意蕴。词的下片，笔法大开大合，笔力雄健浑厚，高度概括了人间天上、世 事自然中错综复杂的变化，表达了作者对美好，幸福的生活的向往，既富于哲理，又饱含 感情。这首词是苏轼哲理词的代表作。词中充分体现了作者对永恒的宇宙和复杂多变的人类 社会两者的综合理解与认识，是作者的世界观通过对月和对人的观察所做的一个以局部足 以概括整体的小小总结。作者俯仰古今变迁，感慨宇宙流转，厌薄宦海浮沉，皓月当空、 孤高旷远的意境氛围中，渗入浓厚的哲学意味，揭示睿智的人生理念，达到了人与宇宙、 自然与社会的高度契合。水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺苏轼落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂上
7、，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语：“山色有无中。 ”一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。本词作于东坡贬居黄州的第四年，是苏轼豪放词的代表作之一。全词通过描绘快哉亭 周围壮阔的山光水色，抒发了作者旷达豪迈的处世精神。作者描写的对象，主要是“快哉亭”周围的广阔景象。开头四句，先用实笔，描绘亭 下江水与碧空相接、远处夕阳与亭台相映的优美图景，展现出一片空阔无际的境界，充满 了苍茫阔远的情致。 “知君为我新作”两句，交待新亭的创建，点明亭主和自己的密切关系， 反客为主、诙谐风趣地把张偓佺所建的快哉亭说成特意为自己而造，
8、又写亭台窗户涂抹上 青红两色油漆，色彩犹新。 “湿”字形容油漆未干，颇为传神。“长记平山堂上”五句，是记忆中情景，又是对眼前景象的一种以虚托实的想象式侧 面描写。作者用“长记”二字，唤起他曾扬州平山堂所领略的“江南烟雨” 、 “杳杳没孤鸿” 那种若隐若现、若有若无、高远空濛的江南山色的美好回忆。他又以此比拟他“快哉亭” 上所目睹的景致，将“快哉亭”与“平山堂”融为一体，构成一种优美独特的意境。这种 以忆景写景的笔法，不但平添了曲折蕴藉的情致，而且加强了词境的空灵飞动。以上五句 新颖别致，引人入胜，通过作者昔日的淋漓兴致，传达出今日快哉亭前览胜的欣喜之情。上片是用虚实结合的笔法，描写快哉亭下及其
9、远处的胜景。下片换头以下五句，又用 高超的艺术手法展现亭前广阔江面倏忽变化、涛澜汹涌、风云开阖、动心骇目的壮观场面。 词人并由此生发开来，抒发其江湖豪兴和人生追求。 “一千顷，都镜净，倒碧峰”三句，写 眼前广阔明净的江面，清澈见底，碧绿的山峰，倒映江水中，形成了一幅优美动人的平静 的山水画卷，这是对水色山光的静态描写。 “忽然”两句，写一阵巨风，江面倏忽变化，涛 澜汹涌，风云开阖，一个渔翁驾着一叶小舟，狂风巨浪中掀舞。至此，作者的描写奇峰突 起，由静境忽变动境，从而自自然然地过渡到全词着意表现的着重点一位奋力搏击风3涛的白发老翁。这位白头翁的形象，其实是东坡自身人格风貌的一种象征。以下几句，作
10、 者由风波浪尖上弄舟的老人，自然引出他对战国时楚国兰台令宋玉所作风赋的议论。 作者看来，宋玉将风分为“大王之雄风”和“庶人之雌风”是十分可笑的，是未解自然之 理的生硬说教，白头翁搏击风浪的壮伟风神即是明证。其实，庄子所言天籁本身绝无贵贱 之分，关键于人的精神境界的高下。他以“一点浩然气，千里快哉风”这一豪气干云的惊 世骇俗之语昭告世人：一个人只要具备了至大至刚的浩然之气，就能超凡脱俗，刚直不阿， 坦然自适，任何境遇中，都能处之泰然，享受使人感到无穷快意的千里雄风。苏轼这种逆 境中仍保持浩然之气的坦荡的人生态度，显然具有积极的社会意义。这首词艺术构思和结构上，具有波澜起伏、跌客多姿、大开大合、大
11、起大落的特点。 下片的描写和议论，豪纵酣畅，气势磅礴，词中出没风涛的白头翁形象，犹如百川汇海， 含蓄地点明全篇主旨，给读者以强烈的震撼。全词熔写景、抒情、议论于一炉，既描写了浩阔雄壮、水天一色的自然风光，又其中 贯注了一种坦荡旷达的浩然之气，展现出词人身处逆境却泰然处之、大气凛然的精神风貌， 充分体现了苏词雄奇奔放的特色。水调歌头昵昵儿女语苏轼欧阳文忠公尝问余：“琴诗何者最善？答以退之听颖师琴诗最善。公曰：此诗最奇丽， 然非听琴，乃听琵琶也。余深然之。建安章质夫家善琵琶者，乞为歌词。余久不作，特取 退之词，稍加隐括，使就声律，以遗之云。昵昵儿女语，灯火夜微明。恩怨尔汝来去，弹指泪和声。忽变轩昂
12、勇士，一鼓填然作气，千里不留行。回首暮云远，飞絮搅青冥。众禽里，真彩凤，独不鸣。跻攀寸步千险，一落百寻轻。烦子指间风雨，置我肠中冰炭，起坐不能平。推手从归去，无泪与君倾。苏轼词作鉴赏此词是根据唐朝诗人韩愈（字退之）写音乐的名作听颖师弹琴改写的，大约作于 苏轼元祐年（1087）京师任翰林学士、知制诰时。词的写作过程是对韩诗“稍加隐括，使 就声律” ，也即按照词牌的格式和声律来“矫制”韩诗，一则增添新内容，二则减去原作中4的部分诗句，三则利用原诗句稍加变化，以创新意。苏词从开头到下片的“一落百寻轻”均写音乐，写音乐的部分比韩诗增加了十个字， 占了全词百分之七十多的篇幅，使得整个作品更为集中、凝练、
13、主次分明，同时又保留了 韩诗的妙趣和神韵。词先写乐声初发，仿佛静夜微弱的灯光下，一对青年男女亲昵地切切私语，谈受说恨， 卿卿我我，往复不已。 “弹指泪和声”倒点一句，见出弹奏开始，音调既轻柔、细碎而又哀 怨、低抑“。 ”忽变“三句，写曲调由低抑到高昂，犹如气宇轩昂的勇士，镇然骤响的鼓声 中，跃马驰骋，不可阻挡。 ”回首“两句，以景物形容声情，把音乐形象化为远天的暮云， 高空的飞絮，极尽缥渺幽远之致。接着是百鸟争喧，明媚的春色中振颤着宛转错杂的啁哳 之声，唯独彩凤不鸣。瞬息间高音突起，曲折而上，曲调转向艰涩，好象走进悬崖峭璧之 中，脚登手攀，前行一寸，也要花费很大气力。正步履维艰之际，音声陡然下
14、降，恍如一 落千丈，飘然坠入深渊，弦音戛然而止。至此，词人确乎借助于语言，把这位乐师的高妙 弹技逼真地再现出来了。最后五句，则是从听者心情的激动，反映出成功的弹奏所产生的感人的艺术效果。 “指 间风雨” ，写弹者技艺之高，能兴风作雨：“肠中冰炭” ，写听者感受之深，肠中忽而高寒、 忽而酷热；并以“烦子” 、 “置我”等语，把双方紧密关联起来。音响之撼人，不仅使人坐 立不宁，而且简直难以禁受，由于连连泣下，再没有泪水可以倾洒了。 “无泪与君倾” ，较 之原诗中“湿衣泪滂滂” ，更为含蓄，也更为深沉。诉诸听觉的音乐美，缺乏空间形象的鲜明性和确定性，是很难捕捉和形容的。但词人 巧于取譬，他运用男女谈
15、情说爱、勇士大呼猛进、飘荡的晚云飞絮、百鸟和鸣、攀高步险 等等自然和生活现象，极力摹写音声节奏的抑扬起伏和变化，借以传达乐曲的感情色调和 内容。这一系列含义丰富的比喻，变抽象为具体，把诉诸听觉的音节组合，转化为诉诸视 觉的生动形象，这就不难唤起一种类比的联想，从而产生动人心弦的感染力。末后再从音 乐效果，进一步刻画弹技之高，笔墨精微神妙，可说与韩诗同一机杼，同入化境。苏轼这首词的“隐括” ，虽保留了韩诗的总体构思和一些精采的描绘，但又内容、形式 以及两者的结合上，显示了自己的创造性，从而使此词获得了新的艺术生命和独特的审美 价值。我们不妨将韩愈的原诗照录于此，请读者诸君对苏词和韩诗加以比照：昵
16、昵儿女语， 思怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。5自闻颖师弹，起坐一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我、早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。苏轼词作鉴赏这首被誉为“千古绝唱”的名作，是宋词中流传最广、影响最大的作品，也是豪放词 最杰出的代表。它写于神宗元丰五年（1082）年七月，是苏轼贬居黄州时游黄风城外的赤壁矶时所作。 此词对于一度盛行缠绵悱恻之风的北宋词坛，具有振聋发聩的作用。开篇即景抒情，时越古今，地跨万里，把倾注不尽的大江与名高累世的历史人物联系 起来，布置了一个极为广阔而悠久的空间、时间背景。它既使人看到大江的汹涌奔腾，又 使人想见风流人物的卓荦气概，并将读者带入历史的沉思之中，唤起
