汽车按需维护

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1、学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 汽车维护与保养汽车维护与保养 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 学学 习习 导导 航航 2 3 4 5 学习目标 任务实施 学习小结 6 知识拓展 1 任务载体 相关知识 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 学习单元学习单元 5.1 5.1 汽车夏季维护汽车夏季维护 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 任任 务务 载载 体体 夏季到来，根据夏季维护的要领给客户的车辆进行夏季到来，根据夏季维护的要领给客户的车辆进行夏季维护。夏季维护。 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 学学 习习 目目 标标 1.1.熟悉夏

2、季汽车的车况特点熟悉夏季汽车的车况特点 2.2.掌握夏季汽车维护的要领掌握夏季汽车维护的要领 3.3.学会夏季汽车使用维护不当引起故障的典型学会夏季汽车使用维护不当引起故障的典型案例分析案例分析 4.4.能正确辨别、判断、记录识别结果。能正确辨别、判断、记录识别结果。 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 1.汽车生产厂车型维修手册汽车生产厂车型维修手册 2.教师自编学生工作页教师自编学生工作页 参参 考考 资资 料料 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 5.1.1 夏季汽车的车况特点夏季汽车的车况特点 相相 关关 知知 识识 （1）发动机充气性能变差，动力下降。 （2）润滑

3、油容易变稀、变质、挥发和烧损，导致润滑性能下降、机油消耗过快。 （3）加剧零部件的磨损。 （4）制动性能变差，行车安全系数降低。 （5）高温下，易产生各种气阻，影响有关系统和机构的正常工作。 （6）发动机易发生自燃或爆燃等不正常燃烧现象。 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 5.1.2 夏季汽车维护要领夏季汽车维护要领 相相 关关 知知 识识 （1）拆除发动机附加的保温罩，检视百叶窗（南方地区可拆除百叶窗）能否全开；清除发动机水套和散热器内的水垢，测试节温器性能。 （2）按车辆使用说明书的要求或根据具体情况，放掉发动机油底壳、变速器、减速器、转向器等各总成内的润滑油，清洗后加注夏季用

4、油（加注冬、夏通用润滑油的除外）。 （3）清洗燃料供给系统的燃油箱、滤清器、柴油机的输油泵、喷油泵、喷油器和所有管路；调整汽油机的燃油分配管及柴油机的喷油泵、喷油器等部件；进排气歧管上有预热装置的应调整至“夏”字位置。 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 5.1.2 夏季汽车维护要领夏季汽车维护要领 相相 关关 知知 识识 （4）汽油机要调整火花塞间隙（适当增大）和点火正时（适当推迟点火提前角），老式点火系统有断电触点的应适当增大触点间隙。 （5）调整蓄电池电解液密度（夏季时应适当降低，免维护蓄电池除外）；校正发电机调节器（对振动触点式调节器而言）；适当降低充电电流和电压，并清洁调节

5、器触点。 （6）采取相应的防暑降温措施。 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 任任 务务 实实 施施 1. 采取小组互动的方式对教师安排任务（汽车夏季维护）进采取小组互动的方式对教师安排任务（汽车夏季维护）进行模拟练习。行模拟练习。 1）设备、设施计划决策；）设备、设施计划决策； 2）工具使用计划决策；）工具使用计划决策； 3）防护用品计划决策。）防护用品计划决策。 2. 完成相关任务工单完成相关任务工单 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 个人自评个人自评 小组内、小组间小组内、小组间 老师对小组评价老师对小组评价 自评自评

6、互评互评 师评师评 项目实施检查及评价项目实施检查及评价 任任 务务 实实 施施 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 1.工作的参与度情况工作的参与度情况 5.工作工作6S管理遵守情况管理遵守情况 2.工作的规范性情况工作的规范性情况 6.工作态度情况工作态度情况 3.工作的效率情况工作的效率情况 7.工作创意创新情况工作创意创新情况 4.工作的质量情况工作的质量情况 8、沟通、团队协作情、沟通、团队协作情 基本评价指标基本评价指标 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 学习单元学习单元5.2 5.2 汽车冬季维护汽车冬季维护 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 任

7、任 务务 载载 体体 冬季到来，根据冬季维护的要领给客户的车辆进冬季到来，根据冬季维护的要领给客户的车辆进行冬季维护。行冬季维护。 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 学学 习习 目目 标标 1.1.熟悉冬季汽车的车况特点熟悉冬季汽车的车况特点 ； 2.2.掌握冬季汽车维护的要领掌握冬季汽车维护的要领 ； 3.3.学会冬季汽车使用维护不当引起故障的典型案学会冬季汽车使用维护不当引起故障的典型案例分析例分析 。 4.能正确辨别、判断、记录识别结果。能正确辨别、判断、记录识别结果。 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 参参 考考 资资 料料 1.汽车生产厂车型维修手册汽车生产厂

8、车型维修手册 2.教师自编学生工作页教师自编学生工作页 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 5.2.1 冬季汽车的车况特点冬季汽车的车况特点 相相 关关 知知 识识 （1）汽车难以起动或无法起动。 （2）怠速不稳，容易熄火。 （3）磨损严重，易产生噪声。 （4）空调的取暖效果变差。 （5）制动效果变差，制动距离变长，安全性能下降。 （6）转向阻力增大，转向困难，操纵性能下降。 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 5.2.2 冬季汽车维护要领冬季汽车维护要领 相相 关关 知知 识识 （1）安装发动机附加保温罩，检修起动预热装置，测试节温器效能。 （2）发动机和底盘各总成均换用

9、冬季用润滑油（加注冬、夏通用润滑油的除外）。 （3）清洗燃料供给系统的燃油箱、滤清器，汽油机的化油器或燃油分配管，柴油机的输油泵、喷油泵、喷油器和所有管路；调整汽油机的化油器或燃油分配管及柴油机的喷油泵、喷油器等部件；有进气预热阀装置的调整到“冬”位置。 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 5.2.2 冬季汽车维护要领冬季汽车维护要领 相相 关关 知知 识识 （4）相应地调整发电机调节器（对振动触点式调节器而言），适当增大充电电流、电压，并适当减小断电器触点间隙（对老式有触点式点火系统而言）和火花塞间隙。 （5）调整蓄电池电解液的密度（适当增大，免维护蓄电池除外）。 （6）采取防寒、

10、防冻、防滑等保护措施。 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 任任 务务 实实 施施 1. 采取小组互动的方式对教师安排任务（汽车冬季维护）进采取小组互动的方式对教师安排任务（汽车冬季维护）进行模拟练习。行模拟练习。 1）设备、设施计划决策；）设备、设施计划决策； 2）工具使用计划决策；）工具使用计划决策； 3）防护用品计划决策。）防护用品计划决策。 2. 完成相关任务工单完成相关任务工单 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 学学 习习 小小 结结 本章主要包括以下几方面的内容：本章主要包括以下几方面的内容： 1.1.学习了夏季汽车的车况特点和汽车夏季维护要领。学习了夏季汽车的车况特点和汽车夏季维护要领。 2.2.学习了冬季汽车的车况特点和汽车冬季维护要领。学习了冬季汽车的车况特点和汽车冬季维护要领。 学习情境学习情境5 汽车按需维护汽车按需维护 1.1.查阅相关资料，谈一下汽车按需维护或季节性查阅相关资料，谈一下汽车按需维护或季节性维护的必要性。维护的必要性。 知知 识识 拓拓 展展