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1、 www.jingjia.orgwww.jingjia.org 第第 1 1 页页 共共 2 2 页页 湖北公务员考试网湖北公务员考试网_ _湖北人事网湖北人事网_ _湖北省公务员考试网湖北省公务员考试网_ _湖北公务员湖北公务员_ _湖北人事考试网湖北人事考试网- -湖北京佳教育湖北京佳教育 http:/hubei.jingjia.org/http:/hubei.jingjia.org/ 湖北农村教师招聘考试湖北农村教师招聘考试 http:/hubei.jingjia.org/zhaopin/zhaojiao/http:/hubei.jingjia.org/zhaopin/zhaojiao/
2、 国考行测言语理解：逻辑填空之标点真题及解析国考行测言语理解：逻辑填空之标点真题及解析更多关于公务员的知识请访问：http:/hubei.jingjia.org/ 国家公务员考试特别强调对逻辑思维能力的考察，以公平性为取向，具体到填空题中，称之为“逻辑 填空“。而文段的逻辑关系可以通过多种方式加以把握，接下来介绍一个可以体现横线前后逻辑关系的方 法：标点符号。在国家公务考试中经常被考察的符号是：分号、顿号及冒号(2011年国家公务员考试中出 现了冒号与顿号)，它们对文章的逻辑关系可以起到很好的提示作用，因此，符号虽小，但同样承担着解 题的突破口的责任。分号和顿号是反映并列关系的两种形式。并列关
3、系结构中除了“不是，而是“、“是，不 是“，表示内容上的转折，即相反相对的关系之外，大多数内容上都是属于互相解释、补充说明的近义 项关系。通过这个“近义项“关系提供的信息就可以帮助我们找到解题的突破口。冒号起解释说明的作用，通过对冒号之后内容的解读，即可知道横线处应填何种词语。现举几例加以说明。(2007年国考第40题)法制要产生真正作用，还有赖于权力体系内外均衡力量格局的培育：当具体法 规的执行人面对足以_他的力量时，他必须担心任何微小的违规与失误;而当客观上不存在足以制 衡他的力量时，设计再精密的法规也可能被他任意_、歪曲，甚至视若无物。填入划横线部分最 恰当的一项是( )A.约束 理解
4、B.约束 解释C.监督 理解 D.监督 解释【解析】通过文段中部的分号，表示并列关系，前后句构成互相解释说明或者补充说明的关系，可 知，第一个空与“足以制衡他的力量“相近义，结合四个选项，“约束“与“监督“的差异在于语义的轻重，“ 制衡“倾向于重语义，因此，第一格空应该选择语义较重的“监督“。第二个空后面有顿号，顿号表示并列 关系，同理，第二个空应与“歪曲“构成近义项关系，“歪曲“强调“主观的故意“，结合选项，“理解“更合 适，因此答案为 C。(2008年国考第26题)近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教 育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互_、越走越
5、远和共同反思三个阶段。这一历 史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的_;而过分强调人文文化和人文教 育，也会带来对科学技术的漠视。填入划横线部分最恰当的一项是( )A.渗透 排挤 B.结合 无视C.渗透 轻视 D.结合 限制【解析】这个题目解题口很多，这里结合标点符号进行解题。文章中出现了分号，表示并列关系， 前后句构成互相解释说明或者补充说明的关系，可知，第二个空应与“也会带来对科学技术的漠视“相近 义，结合选项可以轻松排除“排挤“与“限制“，“轻视“与“无视“的差异在于：“无视“强调主观故意，而“轻 视“强调态度，能更好地与“漠视“相对应。(2009年国考第30题)互联网
6、并非_、整齐划一的技术革命的产物，而是在各种混乱、争论和 复杂的利益纠葛中发展成今天的规模和影响力。正是一个个小的草根网络，最终汇集成一个_的 大潮流。填入划横线部分最恰当的一项是( )A.自上而下 不可逆转 B.一呼百应 铺天盖地C.有条不紊 举世瞩目 D.运筹帷幄 波涛汹涌【解析】第一个空后面出现了顿号，表示并列关系，前后句构成互相解释说明或者补充说明的关系， 因此，第一个空应与“整齐划一“相近义，“整齐划一“强调具有规划性与次序性，结合选项，B 项的“一呼 百应“和 D 项的“运筹帷幄“，二者都强调人的行为，不符合文意，应予以排除。(2011年国考第26题)荀子认为，人的知识、智慧、品德
7、等，都是由后天学习、积累而来的，他专门 写了劝学篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导_、日积月累、不断求成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦爱因斯坦第第 2 2 页页 共共 2 2 页页知的学习精神。填入划横线部分最恰当的一项是( )A.孜孜不倦 B.坚忍不拔 C.按部就班 D.一丝不苟【解析】该题横线后出现顿号，表示并列关系，前后句构成互相解释说明或者补充说明的关系，因 此，横线应与“日积月累“、“不断求知“相近义。“日积月累“、“不断求知“强调持续不断的学习过程与精 神，结合选项，唯有 A 项与此相对应。(2011年国考第29题)如果孩子只能在美术课上画画，往往会变得很_：他们总是用同一系列 颜色表现同一类主题，画中充斥着令人担忧的“现实主义“，毫无_可言。填入划横线部分最恰当的一项是( )A. 固执 灵气 B. 刻板 新意C. 保守 创新 D. 单调 理想【解析】第一个空后面出现了冒号，起解释说明的作用。即“总是用同一系列颜色表现同一类主题“ 是对横线含义的解释，结合选项，“单调“在此处不能与主语“孩子们“相搭配，可以排除，“保守“与“开放 “相对应，而且强调的是人的思想，不能很好地与“总是用同一系列颜色表现同一类主题“相对应，而“固 执“与“刻板“能很好地体现这一点，因此，第一个空排除 C、D。
