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1、目目 录录绪论2 数据库设计2 1需求分析.2 1.1 数据需求.2 1.2 功能需求.3 2数据库设计.3 2.1 概念结构设计.4 2.2 逻辑结构设计.5 2.3 物理结构设计.6 3系统功能设计.8 4系统功能实现.9 4.1 程序的运行环境.9 4.2 系统的开发环境.9 4.3 数据库的创建和链接.94.4 运行界面及其对应的源代码.10 5实验总结.23 6参考文献.231绪绪 论论学生学籍管理是教育教学单位不可缺少的部分，它的内容对教学管理和学校的决策 者都非常重要。给学校教学管理提供了很大的方便性，提高了工作效率。但是一直以来 人们用传统人工的方式管理文件文档，这种管理方式效
2、率低，保密性差，出错不易更改， 同时也耗费了大量的人力财力，时间一长，将产生大量的文件数据，这对于查找，维护， 更新都带来了很大的困难。 随着科学技术的不断发展，尤其是计算机软件水平的日益提高，使得以上问题得到 了很好的解决。使用计算机可以方便的对大量数据进行增加，删除，更新等操作。它有 着人工管理永远无法比拟的优点： 检索迅速，查找方便，可靠性大，存储量大，保密性 好，寿命长，成本低等。例如：通过校园网，我们可以方便的进行学生信息查询，学生 成绩的添加，以及最新的教务通知等。当然，这些都离不开数据库技术和网络技术的支 持。数据库是数据管理的最新技术，是计算机计算机技术的重要分支，也是计算机领
3、域 发展最快的学科之一。学生学籍管理系统就是数据库在网络上应用。 综上，开发这样的一套软件十分必要。同时旧的人工管理机制必将被以计算机为基 础的信息管理所取代，从而实现对数据的高效，长久，安全的管理。数据库设计数据库设计 一一需求分析需求分析 1数据需求：数据需求： （1）数据字典）数据字典 主要涉及到以下几个表，分别为：学生基本信息表，课程表，专业信息表，课程设 置表，学生选课表，学生与专业之间的属于表以及管理人员的密码表。以下是数据字典：学生基本信息表 专业信息表 Sno学生的学号Sname学生姓名Ssex性别Ssbirth学生的出生年月课程表 课程设置表学生选课表 学生与专业的属于表管理
4、 人员密码表Pno专业编号Pname专业名称Pnum专业人数Pdept专业所在院系Cno课程号Cname课程名Cperiod学时Cno课程号Cname课程名Cperiod学时Sno学生的学号psenior学期cno课程编号grade成绩sno学生的学号pno专业的编号2（2）数据流图）数据流图 第一层第一层学生名单学生信息 成绩统计表 成绩单第二层第二层学生信息 成绩班平均成绩 升留级表 各科平均成绩第三层第三层学生信息 合格单 新生信息uname管理人员的编号upasw管理人员的密码学 生学籍管理系统教 师管理人员 学 生1录入 存储处理2查询 处理3统计 处理4升留 级 处理本次考试成绩学
5、生记录历次考试成绩审计 1.11.2 是否新生13 录入存储学生信息各科成绩学生信息学生成绩3专业名专业号专业号 人数院系课程号课程号课程名学时第四层第四层班级学生信息统计成绩 各科第五层第五层学生信息 升留级名单 学生记录2功能需求：功能需求： （1）实现学生基本情况的录入,修改,删除等基本操作。 （2）对学生基本信息提供灵活的查询方式。 （3）完成一个班级的学期选课功能。 （4）实现学生成绩的录入,修改,删除等基本操作。 （5）能方便的对学生的个人学期成绩进行查询。 （6）具有成绩统计,排名等功能。 （7）具有留级,休学等特殊情况的处理功能。 （8）能输出常用的各种报表。 （9）具有数据备
6、份和数据恢复功能。 二数据库设计二数据库设计 1 1概念结构设计概念结构设计 局部局部 ERER 图图学生学号学号姓名性别出生年月专业统计选择 3.1班级平均 成绩 3.1各科平均 成绩 3.3是否升留 级 4.1成绩标准更新记录 4.24专 业学生课程院系专业号专业号 学时出生年月性别姓名学号学号密码课程号课程号专业名人数专业号专业号设置课程号课程号学期学期课程号课程号选课属于 学号学号成绩学期课程名课程 整体的整体的 ER 图图2. 逻辑结构设计逻辑结构设计 (1)ER 图转换为关系模型图转换为关系模型 由 ER 图可见：图中有三个实体：学生，课程，和专业；三个关系：学生选课关系， 学生与
7、专业之间的属于关系，专业的课程设置。 由于每个实体必须构造表，所以可以先得到三个实体的信息表，实体的码就是关系 的码，实体的属性即关系模型的属性： 学生基本信息表：学生基本信息表： S (sno, sname, ssex, sbirth, spasw) 课程基本信息表：课程基本信息表： C (cno, cname, cperiord) 专业基本信息表：专业基本信息表： P (pno, pname, pnum, psdept) 对应的属性分别为：学号，姓名，性别，出生日期，登陆密码课程编号，课程名，学期专业编号，专业名，专业人数，所在院系 对于多对多的关系来说，与该联系相连的实体的码以及本身的属
8、性均转换为关系的 属性，各实体之间的码组成关系的码或者关系的码的一部分。 以上 ER 图的三个联系为 多对多，所以转换为关系模式为： 课程设置表：课程设置表：pc ( pno, psenior, cno) 与设置相连的实体有专业和课程，根据多对多的 转换原则：专业的码 pno，课程的码 cno 以及设置本身的属性共同构成该关系模式的码， 所以该关系模式的码为全码。 学生选课表：学生选课表：SC (sno, psenior, cno, grade)与选课相连的实体有学生和课程，同上由 学生的码 sno,课程的码 cno 以及选课本身的码 psenior 构成该关系模式的码，即5（sno,cno,
9、psenior） 。此外，选课表还有一个非主属性 grade。 学生与专业的属于表：学生与专业的属于表：SP(sno,pno)与属于关系相联的实体是学生和专业。同上由学 生的码 sno,专业的码 pno 构成该关系模式的码，由于此关系没有其他的码也就没有非主属 性。 （2）关系模式的优化：）关系模式的优化： 学生表学生表 s (sno,sname,ssex,sbirth,spasw) 该关系模式的码为 sno,由于只有一个码，所以不存在非主属性对码的部分函数依赖， 可以达到 2NCF。另外，该关系模式的函数依赖为: sno - sname, sno - ssex, sno - ssex, sn
10、o - sbirth, sno - spasw,其间不存在传递依赖，故学生表可达到 3NCF. 课程表课程表 C ( cno ,cname , cperiod) 该关系模式的码为 cno, cname，设主码为 cno，因为该关系模式中的码都是单一的，即 不存在有两个或者两个以上的属性组成的码，所以不存在非主属性对码的部分函数依赖， 可以达到 2NCF。另外，该关系模式的函数依赖为：cno-cname, cno-cperiod, cname -cno ,cname - cperiod. 因为 cno - cname，cname - cperiod cno - cperiod, 所以该 关系模式
11、中存在传递依赖，不能达到 3NCF。故优化该表为：C1(cno,period), C2（cname,cperiod）.从而两表都达到了 3NCF。 专业表专业表 P (pno,pname,pnum,pdept) 该关系模式的码为 pno,pname,其中设定 pno 为主码。同课程表，该表不存在有两个或 者两个以上属性组成的码，即不存在非主属性对码的部分函数依赖，故可达到 2NCF。另 外，此关系模式的函数依赖为：pno-pname, pno- pnum, pno - pdept , pname - pno, pname- pnum, pname - pdept; 由于存在传递依赖：pno -
12、 pname, pname-pnum, pno - pnum., 所以未能达到 3NCF。优化分解为：P1 (pno,pnum,pdept), P2 (pname,pnum,pdept) 明显，两表都达到了 3NCF. 课程设置表课程设置表 PC(pno,psenior,cno), 该关系模式的码为：(pno,psenior,cno)为全码，所以可直接达到 3NCF 学生选课表学生选课表 SC(sno,psenior,cno,grade) 该关系模式的码为：（sno,psenior,cno）,因为不存在非主性 grade 对码的部分函数依赖， 所以可达到 2NCF，由于不存在函数依赖（表中的函
13、数依赖只有（sno,psenior,cno）- grade）故也达到了 3NCF 属于表属于表 SP(sno,pno) 该关系模式的码(sno,pno)也是全码，所以也达到了 3NCF 用户表用户表 U(uname,upasw) 该表的码为 uname,明显 upasw 对码 uname 是完全函数依赖的，从而达到 2NCF。另外 因为只有两个属性，所以不存在传递函数依赖，该表达到了 3NCF 3 物理结构设计物理结构设计 （1）基本表）基本表 学生表 s列名主码候选码外码被参照表允许空数据类型约束条件sno是否否无否Char(10)sname否否否无是Char(20)ssex否否否无是Char(2)只可取男或女sbirth否否否无是Char(20)spasw否否否无是Char(10)6课程表 c1列名主码候选码外码被参照表允许空数据类型约束条件cno是否否无否Char(10)cperiod否否否无是smallint课程表 c2列名主码候选码外码被参照表允许空数据类型约束条件cname是否否无否Char(20)cperiod否否否无是smallint专业表 p1列名主码候选码外码被参
