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1、班班长发长发言稿言稿 尊敬的老师、叔叔阿姨们： 大家好！ 首先，我很荣幸能作为班干代表在这里发言，感 谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问 题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图！ 时光飞逝，转眼我们已经度过了一个半学期的初中生活，依稀之 间我们已踏上了人生的漫漫征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少 无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和 收敛，我们正在走向成熟。 在这样的青春时光，很庆幸我能够在 这里学习，学校的各项活动我们积极参与，同学们不仅在生活上 互相照顾，在学习上更是团结互助。老师的谆谆教诲，悉心点拨， 和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤
2、培育，我们都感激在心， 特别是班主任，为了能使我们在紧张，高效，和谐，充满自信的状 态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。目 前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。 同样，我们也不会忘记父母你们对我们的默默付出。我们虽身在 学校，可仍会体会到你们对我们的关切，点点滴滴都化作我们前 进的动力，我们将更加努力。 现在，我来介绍一下我们的班级管理和目前班级中存在的一 些问题。 现在我们班采取的是制度管理和学生的自我管理相结合的 管理模式，班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理， 自我约束，提高学生学习的主动性。首先，全班同学一起制定通 过了班级管理制度（张贴在
3、后墙，家长可以去了解了解），我们把 通过量化分来体现。所谓量化分，就是把同学的综合素质用数字 表达：作的好，加分；做的不好，扣分。这个量化分制度，直接影响 学生的期末综合素质考评，以此来约束同学们的不良行为和鼓励 同学们的上进。同时强化班干部主动工作的能力，让班干部在各 个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁意识，配合班主任 搞好班级常规管理和各项管理。从制度的要求出发，加强学生自 我的认识与监督，对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求，同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课 纪律，提高效率；提高黑板报的质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化；利用主题班会对学生进行思想
4、教育，发挥学生 的主观能动性，激励学生；通过组织班级活动培养学生的集体观 念，增强班级凝聚力,以形成良好的班风学风。开学到现在， 班干部表现出对班级工作的极其负责和对 同学关心爱护，如我们班的班长我、中队长張诗琳、副班长刘易 浩、钟媛、邱玉婷、宣传委员廖清华、钟子怡、生活委员林淑雯、 劳动委员钟钦泓、林微、等同学表现积极,认真负责，还有其他一 些同学,像钟权文、钟裕民、吴家豪等等,都很能为班级集体着想， 使得我班现在一切基本情况良好。但问题同时也是存在的，总有一些同学出现了极个例现象， 以为量化分没什么，无视量化分，一而再再而三的违纪，这就涉 及到了同学们的自觉性问题了。我想，是否可以请家长们
5、好好督 促我们同学，因为这是我们同学养成良好习惯的大好时机，一旦 错过，可能有些同学就养成了不良习惯。温老师教会我们一个道 理：她说：“习惯习惯是一个人的是一个人的资资本，你有了好本，你有了好习惯习惯，你一，你一辈辈子都有子都有 用不完的利息，你有了坏用不完的利息，你有了坏习惯习惯，你一，你一辈辈子有子有偿还偿还不了的不了的债务债务。 。 ”一 旦班里有了不良习惯，就易出现个人主义，我行我素，这极大大 破坏了团结、上进和最重要的班风和学风，同学们在不良班风下 学习，结果可想而知，那肯定是百害而无一利的。 接下来我把班级出现的比较普遍的问题具体跟家长反馈一 下： 第一：吃零食、乱花钱现象比较普遍
6、。吃零食现象直接导致 的是垃圾多，我们的值日生，到垃圾的频率很高，教室的保洁工 作很难做好。更有甚者，有的同学在老师上课的时候吃零食，这 是对老师的不尊重，对值日生的不尊重，又转移了自己上课的注 意力，耽误了自己的学习。同时我们认真观察了我们同学的零食， 大部分都是辣条、膨化食品、快熟面、油渣食品等等，这些食品对 身体不好，有害处。学校，班主任一而再再而三的强调吃零食问 题，也希望杜绝吃零食现象，所以请家长们好好教育自己的孩子， 不要带零食到学校。有的同学总是说，我早饭没吃，带来的这些 东西是早餐。所以，希望家长尽量不要让孩子在外面用餐。 第二：作业不能保质保量的完成与上交。 开学到现在，我们
7、班作业上交情况整体还不错，但仍有小 部分同学作业不能按时完成和上交，因为同学自觉性不够，上课不认真听，不记笔记，课后不认真复习，导致作业无法按时完成， 甚至有些同学还出现抄袭作业的现象。 还有一个原因，心思浮躁，静不下心读书，自习时间，做作 业的时间总被一拖再拖，想玩，又担心作业，玩也玩不成，作业也 做不成，积累了二十几页作业懒得做，越积越不想做。导致恶性 循环。 第三：部分同学自我管理能力较差。部分同学缺乏学习自觉 性、自我约束力差；容易情绪化。上课没能集中精神，容易走神。 个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难 的一个主要原因.我知道，家长们都很忙，但对子女的学习、生活不
8、能不关心。 如果只管好孩子的生活，是不够的。学校最重大的事就是教育孩 子，家庭最重要的事同样也是教育孩子。如果认为，孩子上了学， 吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管，这种观点是 不对的，家庭、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来 学校，也可以打电话问问老师孩子的情况，或反映一下在家里的 情况，以便更好的展开教育。 亲爱的老师，敬爱的家长们，请放心，我作为七四班班长， 我有信心，也有决心。相信在温老师的带领下，在家长们的关心 配合下，我们会记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我 们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功！用行动 成就期待已久的愿望，用满意的结果来还给
9、老师和家长们一份惊 喜！ 最后，祝老师们万事如意，祝家长们工作顺利！身体健康！ 谢谢大家！接下来有请数学课代表林晗希同学来介绍我们班数学科的学习 情况。接下来有请英语课代表邱玉婷同学来介绍我们班英语科的学习 情况。刚才两位课代表，比较全面地反映了我们班同学的学习状态，希 望家长们针对自己孩子的实际情况，有则改之，无则加勉。下面有请学生代表张诗琳同学发言下面有请温老师进行期中成绩分析接下来有请数学老师赖老师讲话。下面有请徐泽恩的家长发言 下面有请张诗琳的家长发言刚才，两位家长传授了那么多好的经验，我想我们的家长 们一定受益匪浅，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。（家长的意见和建议；） 接下来是班主任与个别学生家长进行个别交流时间。
