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1、eb86923098360b25dc9c73a176771ec0.pdf第 1 页 共 11 页高考生物知识结构整理高考生物知识结构整理第三部分第三部分 稳态与环境稳态与环境一一 植物激素植物激素 生长素的生理作用（生长素的生理作用（IIII） 、植物生长调节剂及应用（、植物生长调节剂及应用（I I） 植物激素：由植物体植物体产生，能从产生部位产生部位运送到作用部位作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有微量有 机物机物。 胚芽鞘弯曲的本质原因：生长素分布不均匀。生长素分布不均匀。 感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端；向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部胚芽鞘尖端下部；产生生长素的部位在胚芽
2、鞘胚芽鞘 尖端尖端 生长素的化学本质：吲哚乙酸吲哚乙酸（IAA） 。 植物体内其他具有生长素效应的植物激素：苯乙酸（苯乙酸（PAAPAA） 、吲哚丁酸（、吲哚丁酸（IBAIBA） 植物生长调节剂：人工合成人工合成的对植物的生长发育有调节作用调节作用的化学物质：如与生长素有类似生理效 果的 2 2，4-D4-D、-萘乙酸等；可以催熟果实的乙烯利乙烯利等。 2.2.生长素的合成、分布、运输、生理作用和应用 (1)产生部位：幼嫩的芽幼嫩的芽、叶叶和发育中的种子（分生组织）发育中的种子（分生组织） 。在这些部位，色氨酸色氨酸经过一系列反应可 转变为生长素。 (2)分布部位：植物体的各个器官中都有分布，
3、但相对集中在生长旺盛生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽芽和根顶 端的分生分生组织、形成层、发育中的种子种子和果实等处。 (3)作用机理：促进细胞的生长（纵向伸长）促进细胞的生长（纵向伸长） 。 (4)运输：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端尖端、只发生在活活细胞中）：在单侧单侧光刺激下生长素由向向 光光一侧向背光背光一侧运输；：极性运输（纵向运输）：从形态学上端上端运到下端下端，不能逆向运输，是 一种主动主动运输。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 将植物体横放在地面上时，生长素在重力作用下由远地远地侧向近地近地侧运输。 (5)生理作用：在一般情况下：低浓度低浓度促进生长，高浓度高浓度抑制
4、生长。两重性，既能促进生长，也能抑 制生长；既能促进发芽发芽也能抑制发芽发芽；既能防止落花落果落花落果，也能疏花疏果疏花疏果。 (6)植物体各个器官对生长素的耐受能力不同：茎茎 芽芽 根根(敏感程度：根根芽芽茎茎) (7)生长素的应用： 促进扦插枝条扦插枝条生根；促进果实果实发育；防止落花落果。 无子蕃茄：无子蕃茄：花蕊期去掉雄蕊，用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头，刺激果实果实发育。 顶端优势：顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制抑制侧芽的生长，去除顶芽就是去除顶端优势。 高浓度的生长素类似物（如 2，4-D）还可用作双子叶杂草的除草剂除草剂。 （灵敏性：双子叶植物单子叶 植物） 。其
5、他植物激素的生理作用（其他植物激素的生理作用（IIII） 赤霉素赤霉素 合成部位：未成熟的种子种子、幼根幼根、幼叶幼叶 主要作用：促进细胞伸长细胞伸长，从而促进植株增高；促进种子种子萌发、果实果实的成熟。eb86923098360b25dc9c73a176771ec0.pdf第 2 页 共 11 页脱落酸脱落酸 合成部位：根冠根冠、萎焉的叶片 分布：将要脱落的组织和器官中含量较多 主要作用：抑制细胞分裂细胞分裂和种子萌发（休眠） ，促进叶和果实的衰老和脱落衰老和脱落 细胞分裂素细胞分裂素 合成部位：根尖根尖 主要作用：促进细胞的分裂细胞的分裂 乙烯乙烯 合成部位：植物体各个部位植物体各个部位
6、主要作用：促进果实的成熟果实的成熟 激素相互作用：生长素浓度升高促进乙烯合成乙烯合成抑制细胞伸长生长细胞伸长生长二二 动物生命活动的调节动物生命活动的调节 人体内环境和稳态的生理意义（人体内环境和稳态的生理意义（IIII）细胞内液细胞内液（2/3）体液 血浆血浆细胞外液细胞外液（1/3） 淋巴淋巴 内环境内环境组织液组织液填写右图中 A-H 中各成分的名称以及 下图中各种液体环境及细胞名称血细胞血细胞血浆血浆细胞内液细胞内液 组织液组织液 淋巴淋巴 淋巴细胞和吞噬细胞淋巴细胞和吞噬细胞 A A 血浆血浆 B B 组织液组织液 C C 淋巴淋巴 D D 血细胞（红细胞）血细胞（红细胞） E E
7、细胞内液细胞内液 F F 毛细血管毛细血管 G G 淋巴液淋巴液 H H 组织细胞组织细胞 内环境：由细胞外液细胞外液构成的液体环境，是机体内各种细胞细胞生活的直接环境。 多细胞多细胞生物体内的细胞只有通过内环境才能与外界环境外界环境进行物质交换。 组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的 蛋白质蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质蛋白质含量较少。血浆：血浆的化学组成：水、无机盐、氨基酸、葡萄糖（血糖） 、脂肪、血浆蛋白血浆蛋白主要包括球蛋白球蛋白、白蛋白白蛋白、纤维蛋白原纤维蛋白原。红细胞：内含血红血红蛋白血细胞血细胞 白白细胞：如 B B 细胞细胞、
8、T T 细胞细胞、吞噬细胞等血小板血液eb86923098360b25dc9c73a176771ec0.pdf第 3 页 共 11 页组织液为组织细胞组织细胞提供营养物质，细胞的代谢产物代谢产物也透过细胞膜进入组织液。毛细血管内的淋巴汇 集到淋巴管中，经过淋巴循环由左右锁骨下静脉左右锁骨下静脉汇入血浆。 细胞外液的理化性质：渗透压渗透压、酸碱度酸碱度、温度温度。 血浆中酸碱度：7.35-7.457.35-7.45 调节的试剂： 缓冲溶液： NaHCONaHCO3 3/H2CO3 NaNa2 2HPOHPO4 4/ NaH2PO4 人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37 度 稳
9、态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定相对稳定的状态。 内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡动态平衡中 稳态的调节： 由神经神经 体液体液 免疫免疫共同调节 内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动正常生命活动的必要条件。神经调节的结构基础和调节过程（神经调节的结构基础和调节过程（IIII） 、人脑各部分的基本功能（、人脑各部分的基本功能（I I） 1. 神经元由胞体胞体和突起组成，突起由轴突轴突、树突树突两部分组成，其中轴突轴突通常被称为神经纤维。 2. 神经调节的基本方式是反射反射，它的结构基础是反射弧反射弧。 3. 下面乙图
10、所标示的结构是反射弧反射弧，请填写乙图中字母所代表的结构名称：A 感受器感受器,B 传入神经传入神经,C 神经中枢神经中枢，D 传出神经传出神经，E 效应器效应器。信号在反射弧上的传导是单向单向（填“单向”或“双向” ）的，决 定信号传导方向的是乙图中的（填写数字） 。其中，B 的特点是胞体在脊髓以外胞体在脊髓以外，E 包括肌肉肌肉和腺腺 体体。 4甲图表示突触突触的亚显微示意图，请填写字母所表示的结构名称：A 突触小泡突触小泡，B 突触小体突触小体，C 突突 触前膜触前膜，D 突触间隙突触间隙，E 突触后膜突触后膜，F 突触突触。请分析反射弧各部分结构受损的情况下机体的反应：传传 入神经入神
11、经或感受器感受器受损，无感觉无运动；传出神经传出神经或效应器效应器受损，有感觉无运动。5. 兴奋在神经纤维上的传导。兴奋在神经元之间的传递 （1）神经元上的传导：静息电位外正内负外正内负；兴奋在神经纤维上的传导形式局部电流局部电流；传导方向双向双向 静息静息电位 刺激 动作动作电位 电位差局部局部电流 （2）细胞间的传导：兴奋在突触间的传导形式由上一个神经元的轴突末梢上一个神经元的轴突末梢传递到下一个神经元的胞下一个神经元的胞 体或树突体或树突 突触小泡（内有神经递质神经递质） 突触前膜前膜突触间隙间隙 突触后膜后膜（上有受体受体）产生兴奋或抑制兴奋或抑制 兴奋在神经纤维上的传导速度快，在突触
12、处传导速度慢。 6.神经系统的分级调节： 中枢神经系统包括位于颅腔中的脑脑（包括大脑大脑、小脑小脑、脑干脑干等）和位于脊柱椎管中的脊髓脊髓。这些结乙图甲图eb86923098360b25dc9c73a176771ec0.pdf第 4 页 共 11 页构是由许许多多的神经元组成的，这些神经元组合成不同的神经中枢神经中枢，控制某一特定生理功能。 大脑：大脑：调节机体活动的最高级中枢 脊髓：脊髓：调节机体活动的低级中枢（高级高级中枢调控低级低级中枢） 下丘脑：体温下丘脑：体温调节中枢、水平衡水平衡调节中枢、生物的节律行为生物的节律行为 脑干：脑干：呼吸、心跳、吞咽、血压、唾液分泌等维持生命必要的中枢
13、 小脑：小脑：维持身体平衡的作用 7语言语言功能是人类特有的高级神经活动。学习和记忆学习和记忆是脑的高级功能之一。短期记忆主要与神经元神经元 的活动及神经元神经元之间的联系有关（与海马区海马区有关） ，长期记忆可能与新突触新突触的建立有关。 大脑 S S 区（运动性语言中枢）受损不能说话；W W 区（书写性语言中枢）受损不能写字；V V 区（视觉性 语言中枢）受损不能看懂文字；H H 区（听觉性语言中枢）受损不能听懂话。人体主要内分泌腺及其分泌激素的功能（人体主要内分泌腺及其分泌激素的功能（I I） 1.激素的发现史：第一个被发现的激素：促胰液素促胰液素。 2.关于激素：由内分泌器官内分泌器官
14、（或细胞细胞）分泌的化学物质化学物质，通过血液循环将激素运送到靶细胞发挥作 用。 3.激素调节的特点：微量高效微量高效、通过体液体液运输（人体各个部位） 、但是只作用于靶器官或靶细胞靶器官或靶细胞。 4人体内的一些主要激素及其主要生理功能内分泌腺激素名称主要生理作用分泌异常病症促甲状腺激素促甲状腺激素 释放激素释放激素略促性腺激素释促性腺激素释 放激素放激素作用于垂体，使垂体可以分泌相应 的调节其他分泌腺的激素。略下丘脑抗利尿激素抗利尿激素又称血管升压素、加压素，促进水 的重吸收，有利于尿浓缩。略促甲状腺激素促甲状腺激素控制甲状腺，促进甲状腺激素合成 和释放 。略促性腺激素促性腺激素控制性腺，
15、促进性腺的生长发育 略垂体生长激素生长激素促进生长发育，促进蛋白质合成及 骨骼生长 。幼年分泌不足：侏儒症侏儒症甲状腺甲状腺激素甲状腺激素促进促进新陈代谢 促进促进生长发育 提高提高神经系统的兴奋性的兴奋性幼年甲状腺激素分泌不足： 呆小症呆小症胸腺胸腺激素胸腺激素作用于免疫系统略A胰高血糖素胰高血糖素升高血糖浓度略胰 岛B胰岛素胰岛素降低血糖浓度分泌不足：糖尿病糖尿病肾上腺性激素略eb86923098360b25dc9c73a176771ec0.pdf第 5 页 共 11 页促进 作用促进作用抑制拮抗作用：调节血糖浓度胰岛素胰岛素和胰高血糖素胰高血糖素 协同作用：升高血糖胰高血糖素胰高血糖素和肾上腺素肾上腺素；生长发育生长激素生长激素和甲状腺激素甲状腺激素 激素的分级调节：下丘脑下丘脑（促*激素释放激素）垂体垂体（促*激素）内分泌腺内分泌腺（相应激素）神经调节、体液调节及其在稳态维持中的关系（神经调节、体液调节及其在稳态维持中的关系（IIII） 一一 血糖调节血糖调节 临床上把空腹空腹时血糖含量超过 1.3g/L 叫做高血糖。高于 1.8g/L 出现糖尿，低于 0.7g/L 为低血糖。 糖尿病患者的典型症状是多尿多尿，请分析出现这些症状的原因：尿液中渗透压渗透压增加，影响重吸收. 对于糖尿病目前还没有根治的方法，糖尿病患者饮食上应该注意饮食定时定量。 请在图中填写血糖的来源
