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1、中学生课堂纪律要求为保证课堂教学的顺利进行，提高教学效果，学生要遵守如下纪律： 一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊重教师的劳动，接受教师的指导。 二、学生在课堂上应认真听讲，作笔记。应穿着得体，保持课堂严肃安静。 三、学生在课堂上不得随意讲话，如提问或发言，应先举手示意，课堂讨论时 应注意控制声响，不得影响他人学习或讨论。 四、学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课。 五、学生在上课时不应带手机、MP3、MP4 等进教室，更不能在课堂上接听 电话，影响教师讲课和他人听讲。 六、学生在教室不得随地吐痰、乱扔废弃物，更不能在教室内打闹、喧哗。保 持教室的良好环境和卫生。 七
2、、学生要爱护教室内的公物、设备，遵守实验室的纪律。损坏公物、设备要 照章赔偿。 学生要自学遵守上述纪律，对违反课堂纪律的行为，教师可及时批评指正。 对严重违纪并造成不良影响的将按学校相关规定，予以纪律处分。 中学生课堂常规 一、上课前要准备好学习用具，书放在课桌的左上角，文具放在课桌的右上角。二、上课预备铃响后,要立即有秩序地进入教室，安静坐好，准备上课。三、老师进入教室后由班长喊“起立”，学生要立正站好，待老师还礼后，班长 再喊“坐下”。上体育课时，由体育委员提前整队，向老师报告人数，师生 互相问好。四、上课迟到者，要先喊“报告”，老师同意后再进入教室。五、上课时，要坐端正，专心听讲，认真思
3、考，积极回答老师提出的问题，要 养成良好的坐、立、行和书写姿势的习惯。六、回答问题时，要起立站好，老师允许后再坐下，回答问题或发言时需先举 手，要有正确的举手姿势。七、上课时不带帽子、围巾、手套、口罩、不吃东西，课堂要保持严肃整齐。八、上课不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条，不许借东西。九、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，待老师离开教室或经老师 允许后，按顺序出教室。 十、上好实验课。班长整队提前把学生带到实验室，按照顺序坐好，不经老师同意不准动仪器，不准高声喧哗、打闹，不准随便走串，如擅自动用仪器、 教具等并造成损失，要负责赔偿并视情节轻重给予纪律处分有一家大公司要招聘总经理助
4、理，年薪 40 万元。这是一个非常诱人的工作， 共有几百人报名应聘，经过多轮筛选淘汰，最后还留下了 20 个候选人。这 20 个人个个才华出众、能力超群。这天上午，20 个人来到总经理办公室等 待面试，他们个个都做了充分地准备，希望自己能够被选中。但面试时间 早已经过去了。总经理还没来到。刚刚开始，他们都静静地坐着，等待总 经理地到来。10 分钟后，有些人坐不住了；15 分钟后，有人开始站起来， 翻看别人放在总经理办公桌上的应聘材料；30 分钟后，几乎所有人都在翻 看别人的应聘材料，并相互表示祝贺。只有一个应聘者，还静静地坐在那 里，等待总经理的面试。40 分钟后，总经理终于来了，20 个人重
5、新迅速坐 好，等待面试，但总经理说面试已经结束，大家都十分惊讶，总经理说： “你们这 20 个人确实都非常优秀，但只有一个人具有不随便翻看别人东西 的好习惯，他就是今天的获胜者，未来的总经理助理。 ”无规矩不成方圆 任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律，古 今中外，概莫能外。 前苏联著名将领苏沃洛夫：“纪律是胜利之母” 纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。 纪律是一把万能钥匙；学习是智慧的大门。两者相接触，将会使你通向成功的 彼岸。同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收 获的是性格，那么播种性格，收获的将
6、是人生。为了克服不良习惯，养成 良好习惯， 我们班委会发出如下倡议： 课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； 课间有秩序，不喧哗打闹； 语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； 穿着得体，不盲目追求时尚； 心中有他人，不自私，多为他人着想；学习上要不甘落后，奋起直追； 讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损； 勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神； 不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机； 不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。 同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学 习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最
7、终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养. 纪律，是你让优秀成为我们的习惯；是你一直荡漾这我们的心扉；是你让这种 习惯成为文明素养。 纪律在我心，让我们一直将之坚守！ 什么是纪律？ 维护社会正常秩序，要求建立相应的行为规则，用以调整人们之间的关系， 这种行为规则，就是最初的纪律。没有这种行为规则，人们就无法协同活 动，无法同自然抗争，也无法有秩序地生活下去。 遵守纪律从我做起 常言道， “没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在 首要位置，纪律面前，人人平等。 “师出以律”，古今中外，莫不如此。我们 作为重点中学的一员，更加要明白纪律的重要性。所谓纪
8、律，是我们遵守 秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。严明的纪律是我们班级 建设的重要内容，也是营造良好班级氛围的重要保障 。 学习、生活过程中都需要纪律，需要约束，需要规则；在纪律的环境中，群体 活动会更有秩序，更加高效，每一个人都需要遵守纪律，并为自己不遵守 纪律的行为承担责任。其次，要通过协商、共同约定等等参与规则制定， 参与制度建设，变被动为主动。 最终达到通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要 任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排 组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、 不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优 秀”纪律在我们心中荡漾。 一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理， 并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？
