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1、244五、高級職業進修學校工業類紡織科進修課程綱要(一) 紡織科教育目標1.傳授紡織工業相關製程的基礎知識及因應產業發展之能力。 2.訓練紡織工業相關操作、維護及檢驗的基本技術。 3.培養行職業工業安全、負責進取與合群敬業的精神。245(二) 紡織科課程學分架構 表 1 高級職業進修學校工業類紡織科課程學分架構表科目類別學分數領域名稱領域學分數備註本國語文12-18最低 12 學分外國語文6-12最低 6 學分數學4-16最低 4 學分社會412最低 4 學分自然2-12最低 2 學分藝術2-4最低 2 學分生活2-10最低 2 學分3854 學分 約 35%50%自訂科目0-8最低 0 學分
2、一般科目小計32-54最低 32 學分基礎4-20最低 4 學分紡紗8最低 8 學分織布14-16最低 14 學分操作16最低 16 學分設計4最低 4 學分5470 學分 約 50%65%自訂科目0-8最低 0 學分專業及實習科目小計46-72最低 46 學分學分數總和108 學分畢業至少修畢 96 學分週(班)會、團體活動6活動及軍護科目12 學分軍訓(護理)6學分另計總上課學分數120 學分說明：1.科目類別分為一般科目 、 專業及實習科目及活動科目三類。 2.活動科目含週會、班會、團體活動、軍訓護理，合計每學期應予開設兩節課，六學期合計時 數為學分，學分另計。 3.一般科目開設學分數應
3、佔總學分數之，六學期合計為學分。 4.專業及實習科目開設學分數應佔總學分數之 %，六學期合計為 學分。 5.每週上課一節（分鐘）持續一學期（或節）以一學分計。 6.學生每學期應修學分（不含活動及軍護科目），合計應修畢學分，畢業至少修畢 學分； 活動及軍護科目學分不計入畢業學分。 7.一般科目最低應開設32學分，如表一備註欄所示；其餘 622學分則由各職類科自行於七大領域或自 訂科目中調整，以發揮學校職類課程的特色，使其學分數達到 38-54學分的範圍，因此在領域學分數是 以32學分為起算的基準。 8.專業及實習科目最低開設 的學分範圍為46學分，其餘824學分則由各職類科自行於領域或自訂科目
4、中調整，以發揮學校職類課程的特色，使其學分數達到 46-72學分的範圍，本課程綱要所規劃的學分 上限範圍均需達100學分以上，因此在領域學分數是以 46學分為起算的基準。246(三)紡織科專業、實習教學科目及學分規劃 表 2 紡織科專業、實習教學科目及學分規劃表領域名稱科目名稱學分數（含上下限）備註一、基礎1. 紡織纖維 2. 紡織概論 3. 選修數學 4. 普通化學 5. 有機化學 6. 產業纖維 7. 電工大意 8. 電腦應用9. 機件原理2 - 4 2 - 4 2 - 4 4 - 6 2 - 4 0 - 2 0 - 4 0 - 2 0 - 4最低應修 4 學分二、紡紗1. 紡紗學 2.
5、紗線加工 3. 混紡學 4. 毛紡學4 - 6 0 - 2 0 - 2 0 - 2最低應修 8 學分三、織布1. 織布學 2. 針織學 3. 織物檢驗與品管 4. 印花染色學 5. 織物整理學 6. 不織布學 7. 纖維複合材料4 - 6 4 - 6 2 - 4 0 - 1 0 - 1 0 - 1 0 - 1最低應修 14 學分四、操作1. 紡織實習 2. 紡織實習3. 工程圖學 4. 成衣加工4 - 8 4 - 8 0 - 2 0 - 2最低應修 16 學分五、設計1. 紡織實習 2. 織物組合分析 3. 針織物設計4 - 8 2 - 4 0 - 2最低應修 4 學分六、自訂科目0-8最低應
6、修 0 學分247(四) 紡織科教學科目、學分數及每週授課節數建議 表 3 紡織科教學科目、學分數及每週授課節數建議表(一般科目為 38 學分)第一學年第二學年第三學年科目類別領域名稱科目名稱學分 數上下上下上下備註本國語文 國文 I II III IV V VI12222222 外國語文 英文 I II III IV62211 數學數學 I II III IV422 三民主義 I II211 社會科學導論211 歷史11社會地理11 物理22自然化學22 音樂11藝術美術11 計算機概論22生活生涯規劃211 自訂科目0-8一 般 科 目38 學 分 至 54 學 分 35% 至 50% 小
7、計38997544 紡織纖維422 普通化學22 電工大意211 電腦應用22基礎有機化學413 選修數學422 紡紗學633紡紗紗線加工211 織布學633 針織學633織布 織物檢驗與品管422 紡織實習()844操作紡織實習()844 紡織實習()844設計織物組合分析222 各校自訂科目0-8專 業 及 實 習 科 目54 學 分 至 70 學 分 50% 至 65% 小計709911131414 學分數總和108 學分108181818181818週(班)會及團體活動6111111軍訓(護理)6111111活 動 及 軍 護 科 目12 學分小計12222222總上課學分數12020
8、2020202020248表 4 紡織科教學科目、學分數及每週授課節數建議表(一般科目為 46 學分)第一學年第二學年第三學年科目類別領域名稱科目名稱學分數上下上下上下備註本國語文 國文 I II III IV V VI14332222外國語文 英文 I II III IV82222數學數學 I II III IV82222三民主義 I II211社會科學導論211歷史11社會地理11物理22自然化學22音樂11藝術美術11計算機概論22生活生涯規劃211自訂科目0-8一般科目38學分至54學分35%至50%小計46101010844紡織纖維413普通化學22有機化學422基礎選修數學422紡
9、紗學624紡紗紗線加工22織布學633針織學422織布織物檢驗與品管422紡織實習()844操作紡織實習()844紡織實習()844設計織物組合分析22自訂科目0-8專業及實習科目54學分至70學分50%至65%小計62888101414學分數總和108 學分108181818181818週(班)會及團體活動6111111軍訓(護理)6111111活 動 及 軍 護 科 目12 學分小計12222222總上課學分數120202020202020249表 5 紡織科教學科目、學分數及每週授課節數建議表(一般科目為 54 學分)第一學年第二學年第三學年科目類別領域類別科目名稱學分數上下上下上下備註
10、本國語文 國文 I II III IV V VI14332222外國語文 英文 I II III IV12222222數學數學 I II III IV10222211三民主義 I II211社會科學導論211歷史22社會地理22物理22自然化學22音樂11藝術美術11計算機概論22生活生涯規劃22自訂科目0-8一般科目38學分至54學分35%至50%小計5413138866紡織纖維211基礎普通化學22紡紗學624紡紗紗線加工211織布學633針織學422織布織物檢驗與品管422紡織實習()844操作紡織實習()844紡織實習()844設計織物組合分析422自訂科目0-8專業及實習科目54學分
11、至70學分50%至65% 小計545510101212學分數總和108 學分108181818181818週(班)會及團體活動6111111軍訓(護理)6111111活 動 及 軍 護 科 目12 學分小計12222222總上課學分數120202020202020250(五) 紡織科實施通則本課程綱要(以下簡稱本綱要)之施行，旨在以補充國民生活知識，傳授實用技能，培養 樂於學習、溝通、負責、敬業、創造的終身學習者，藉以養成健全公民，促進社會進步為目的。除本綱要中已有規定者外，尚應注意下列事項： 1、課程設計 （1）共同規範 A.本綱要之訂定依據民國八十八年六月十六日修正公布之補習及進修教育法第
12、十一條之規定。 B.本課程綱要為課程編制之參考基準，各職科課程之編制，皆以本課程綱要為依據。 C.本課程綱要之設計，係以進修教育為核心，並配合專業技能養成的需要，安排相關科目予以教學。 D.教育目標為學校一切措施之鵠的，所有教育活動應以教育目標為依歸。凡負執行本綱 要之校長、教師及行政人員，均應熟諳本綱要所定之教育目標，切實掌握教育方向， 指導學生作有效的學習，期使學生完成本標準課程後能具備教育目標所要求之各項知 能。 F.課程科目賦予學校更大的彈性，除以綱要規範之外，餘均由學校自主規劃以求發揮學 校紡織科之特色。 G.教學內容方面則採適時適性的原則，依教材大綱採合適的教學方法予以搭配。（2）
13、高職類科 A.在設科方面採類、科別的設計，並配合我國人力資源的規劃為主軸，並兼顧各 校現有科別、師資、設備等狀況予以統整規劃。 B.本課程綱要規劃之一般科目、專業及實習科目、活動及軍護科目之課程結構及比例， 須遵循本課程規劃之範圍。 2、教學科目 （1）共同規範 A.本課程綱要規劃之教學科目計分為：一般（共同）科目、專業及實習科目(選修科目)、 活動及軍護科目等三部份。 B.一般（共同）科目應著重於人格修養、文化陶冶及職業道德之培養，並應注意與專業 知能相配合。 C.活動及軍護科目以培養學生增進自我認識、擴展活動興趣、發展合群心性、適應民主 生活為目標。其內容包括：班會及團體活動 、 軍護課程
14、等三部份；團體活 動包括週會、聯課活動、社團活動等，應盡量依照學生意願配合施行。 D.各校自行開設的一般（共同）科目、活動及軍護科目，應依學生志趣、能力及需要、 社區特色、學校發展、配合學校師資、設備條件、教學資源，研擬開設的科目及學 分，並由教務會議討論通過，經校長核定後開設。 E.各科目設置之學年或學期，得視實際需要酌予調整，惟科目內容有其邏輯順序者不得 任意顛倒。 F.各校選用或規劃之科目名稱，應依照本綱要規範中之名稱規劃，並須合乎該科目上下251限時數之規定。 G.本綱要規劃以每週上課五天，每天排課四節，合計二十節為主。（2）高職類科 A.專業科目應著重於專業知能之修習，包括授予專業科
15、目相關之基礎知識；實習課程應具之專業基本知識，此二者並應顧及培養學生創造、適應變遷及自我發展之能力， 期使學生養成就業所需之基本技術，落實技能轉銜目標之達成。 B.授課與實習應盡量配合施行，期使學生能獲得完整的學習。 C.各校課程規劃之考量順序：a.規劃一般科目，b.規劃活動及軍護科目，c.規劃專業及實習科目。 D.專業及實習科目(選修科目)所列各校自訂科目一欄，各校可依實際需要或地區特性，擬定科目名稱、每週授課節數及教材大綱，報請主管教育行政機關核備後實施。 3、教材編選 （1）各科目教學大綱所列教學目標，係該科目教學所應達成之最後成果，教師必須針對 該課程教學目標，自行擬定單元目標(一般目
16、標)及具體目標(行為目標)，以便達成教 學效果。 （2）各科目教學大綱所列教材，可視學生程度、社會需要及科技之發展，酌量增減；各 單元教學時間與能力標準，亦可視實際需要酌量調整。 （3）教師應於學期開始時，擬定一學期之教學計畫與進度，準備教學所需材料及有關事 項。 （4）教材之選擇應顧及社區及學生之需要，並配合科技之發展，使課程內容盡量與生活 相結合，以引發學生興趣，增進學生之理解，使學生不但能應用所學知能於實際生 活中，且能洞察實際生活之各種問題，思謀解決之道，以改進目前生活。 （5）教材之選擇應顧及學生之學習經驗並配合青少年身心發展之程序，一方面植基於國 小、國中的學習經驗，一方面須考慮與專科、技術學院、大學之差異。（6）教材之選擇須注意縱的銜接，同一科目各單元間及相關科目彼此間須加以適當 的組織，使其內容與活動能由簡而繁，由易而難，由具體而抽
