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1、申报表11麻城市城东中学办学水平综合督导评估自评表自评责任人：夏贵书 时间：20089C 级指标A1-B1-C1指 标 内 容学校坚持以邓小平关于教育要“三个面向”的指示、江泽民“三个代表”的思想和胡锦涛“八荣八耻”的倡议为指导，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，把握正确的办学方向。全面贯彻教育方针，全面推行素质教育，切实把德育放在首位，积极推行教育教学改革，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，形成明确的办学方向思路，全面提高教育教学质量，促进学生全面发展。不断更新教育观念，遵循学生身心发展规律和认识规律，以学生发展为本，面向全体学生，关注每一个学生的
2、需要，注重因材施教，着眼于学生的终身发展，着力使各类学生在原有基础上得到不同程度的提高，生动活泼富有个性的发展。自 评 情 况我校始终坚持全面贯彻党的教育方针，坚持为社会主义经济建设培养“全面+特长”的办学指导思想，与时俱进，更新观念，扎实推进素质教育。学校树立了“以人为本，和谐发展”的办学理念，尊重和发挥学生的主体作用，充分激发和挖掘每个学生的潜能，促进学生的健康成长和全面和谐发展，使每一个学生学会做事、学会合作、学会学习、学会生存。学校先后组织教职员工学习教育法 、 教师法 、 未成年人保护法等教育法规，增强依法执教的观念。组织教学骨干外出学习取经，利用假期观看师德启示片，多次举办学习汇报
3、课，班主任工作交流会，坚持不懈召开每月工作小结会，期中期末总结会，引导教师树立新时期科学的教育观、质量观、育人观。 “以人为本，面向全体，五育并举，和谐发展”的意识，已经牢牢扎根在教师的头脑中。我校以农村学生为主，学生素质参差不齐，根据这一特点，建立学校、社会、家庭“三结合”教育网络，举办家长培训班，定期召开家长会，积极创建“示范家长学校” 。实践证明：我校“创鄂东示范，争楚天明星“的办学目标已促进了我校整体办学水平的提高，位居麻城市教育前列。本项得分45自评得分45失分失 分 原因 申报表11麻城市城东中学办学水平综合督导评估自评表自评责任人：夏贵书 时间：2008.9C 级指标A1B1C2
4、指 标 内 容学校确立了适应经济发展和社会进步需要、加快教育现代化进程的发展目标。指 定了相应的长远规划和阶段性计划。学校确立了适应提高国民素质需要的学生培养目 标，努力培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”德智体美劳等全面发展的社会主 义事业建设者和接班人，农村中小学能适应农村产业结构调整和农业现代化的需要， 为培养农村需要的各类人才打下初步基础。自 评 情 况“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”我校遵循教育要面向全体的教 育原则，尊重学生，引导学生积极参与教育教学活动，开展各种学习兴趣小组，如美 术兴趣小组、音乐兴趣小组、写作兴趣小组、科技兴趣小组等、让每个学生在兴趣活 动中学习知
5、识、培养能力、健全人格。以丰富多采的活动为载体，培养学生的个性和 特长，使学生的综合素质得到全面提高。在活动中注重突出学生的主体地位，因材施 教，全面提高教育教学质量。 我校德育活动坚持以学生为中心，营造良好德育环境，通过学校文化长廊、宣传 栏、标语牌、广播、灯箱、墙报、班会等对学生进行潜移默化的行为规范教育。内容 上贴近学生，以激励教育为主，形式多样，深受学生喜爱对学生的健康成长全面和谐 发展起到推动作用。 教学过程中大力推广探究式教学，充分发挥学生的主体作用，激励学生提出独特 见解和大胆想象，给学生以自由的空间，在老师的主导下完善自己的知识结构和人生 观认识。学校三处一室及各年级围绕办学目
6、标制定管理目标方案，落实到每一个环节， 成绩显著。本项分值30自评得分30失分失 分 原 因申报表11麻城市城东中学办学水平综合督导评估自评表自评责任人：梅光魁 时间：20089C 级指标A1-B1-C3指 标 内 容认真贯彻执行国家和省关于纠正片面追求升学率倾向的规定；认真执行国家和省关于减轻中小学生过重课业负担的意见；严格执行国家和省关于加强基础教育办学管理的意见，自觉规范办学行为；依法办学，措施具体，效果显著。自 评 情 况我校认真贯彻国家和省委关于纠正片面追求升学率的规定，按部颁标准开齐课程，开足课时，还根据实际开设地方课程，设立课外活动实践，开展丰富多彩的课外活动，定期举行“金秋”艺
7、术节，头脑运动会，激发学生学习兴趣，展示学生特长。在常规教学中注重启发式教学，开展探究式学习，给学生以自主权，还学生自由驰骋的思想空间，严格控制课外作业量，切实减轻学生课业负担。学校坚持以“德育”为主，以“教学”为中心， “五育”并举的指导思想使学生得到了全面和谐发展。我校近几年来，教学质量稳步上升，一年一个新台阶。本项得分45自评得分44失分1失 分 原 因课堂教学中的探究式教学，98%的学生能积极参与，但并没有使所有学生都积 极参与。申报表11麻城市城东中学办学水平综合督导评估自评表自评责任人：夏世锋 时间：20089C 级指标A1B2C4指 标 内 容1、 热爱祖国和社会主义，拥护党和国
8、家的方针政策，有正确的观点和判断能力。 2、 学习目的明确，有理想，有进取精神。 3、 有良好的思想品德和行为习惯，较强的法制观念和自律能力，符合公民基本道 德规范的要求。关心集体，诚实守信，正直勇敢，遵纪守法，爱护公物，热爱劳 动。 4、 操行评定优良率在80%以上，犯罪率为零。自评情况多年以来，我校特别重视德育工作，不断加强和改进德育工作，学生的思想道德素质显著提高。我校一直坚持神国旗制度，大力进行“两史一情”教育，培养学生爱国主义精神。开展“文明班级” 、 “文明学生”评比活动，已成为我校的特色。经常进行各种主题教育活动，加大“三结合”网络教育的合力，有针对性地召开各种德育教育研讨活动。
9、学校坚持一月一个德育主题活动，定期对学生进行德育知识讲座、多种形式报告会、国情图片展、法制报告等教育，定期开展学生演讲比赛、书法比赛、手抄报评比、黑板报评比、感恩活动评比等各种学生喜闻乐见的活动。在活动中培养了学生热爱祖国和社会主义的感情，树立正确的人生观、价值观、审美观以及是非的判断能力，学生具有崇高的理想和进取精神，学习目的明确，心理素质良好，校风正，学风浓。学生入团的积极性非常高，争做“文明学生”已蔚然成风。连续六年，我校被麻城市评为“普法先进单位” 、 “综合治理先进集体” 、 “先进团组织”等等。本项分值24自评得分24失分失 分 原 因申报表11麻城市城东中学办学水平综合督导评估自
10、评表自评责任人：梅光魁 时间：2008.9C 级指标A1-B2-C5指 标 内 容1、各学科合格率：初中99%；学科优秀率：初中40%。 2、求知欲强，有良好的学习方式、学习习惯和学习品质，有接受新知识的 能力和收集处理信息的能力。有一定分析问题和解决问题的能力，具有适应终身 学习和持续发展的意识和基本素质。 3、有较好的语言文字素养，说普通话，写规范字。自 评 情 况学校全面贯彻党的教育方针，严格按国家颁布的教学计划开设课程，开足课时，面向全体学生，切实贯彻因材施教的原则，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，充分调动学生的主观能动性，发挥其创造性，全面提高教学质量。我校各学科合格率均达到9
11、9以上。学生的学习习惯好，接受知识的能力强，通过探究式教学充分调动学生的分析问题和解决问题的能力，形成自觉、主动、探索的学习习惯。学生较好的坚持说普通话，有一定的语言文字素养，有一大批学生爱好写作，学好祖国语言，规范汉字用语，已深入学生心中。本项分值30自评得分30失分失 分 原 因申报表11麻城市城东中学办学水平综合督导评估自评表自评责任人：夏世锋 时间：20089C 级指标A1B2C6指 标 内 容1、 学生身体素质、形态、机能、主要指标在入学的基础上逐年提高，并超过本地 区同年龄组学生的平均值。眼近视率：初中25%。传染病发病率低。 2、 90%以上的学生达到国家体育锻炼标准 ，能掌握体
12、育健身的基本知识和技能， 积极参加体育锻炼。 3、 学生心理素质良好，人格健全。自评情况学校认真贯彻学校体育工作条例 ，严格按照中学生体育合格标准 ，组织体育锻炼、水平测试。由于工作力度大，针对性强，措施得力，因此学生体质从入学到毕业明显得到了提高，体育达标率稳步上升。近几年来，学生体育达标率保持在85%以上，体育合格率保持在98%以上。学校医务室、鼓楼卫生院、市卫生防御站等机构定期对学生进行身体的全面检查，认真进行个体和整体体质分析，并将结果及时反馈到学生及学生家长，有效的促进学生身体健康。学校十分重视学生的近视防治工作，通过每天的眼保健操，改善教室的采光条件，定期更换座位等途径降低学生入学时过高的近视率，学生整体情况低于控制标准。学校还加大传染病预防宣传，采取有力措施，在成功抵制“非典” 、 “禽流感” 、 “手口足病”等传染病入侵后，我校建立了一套行之有效的传染病预防方案。学校还积极拓宽渠道，开展丰富多彩的文体活动，现代化的校园广播站的建设， “留守学生” 、 “单亲学生”以及“特异学生”的特殊教育，学生心理咨询室的开通等多种途径，极大的提高学生身体素质和艺术修养，培养了学生良好的心理，健全的人格。本项分值24自评得分23.8
