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1、模块二测评的试题及答案模块二测评的试题及答案一、单选题一、单选题 1 1、借助录像等视频技术，以历险故事的、借助录像等视频技术，以历险故事的 形式为学生提供一个真实问题情景属于（形式为学生提供一个真实问题情景属于（A A ） 基于问题的学习；发现学习；探究训练基于问题的学习；发现学习；探究训练 ；抛锚式教学；抛锚式教学 2 2、学习动机是直接推动学生进行学习的、学习动机是直接推动学生进行学习的 一种动力。下面关于学习动机的说法中，一种动力。下面关于学习动机的说法中， 有误的一项是，请选择一个答案（有误的一项是，请选择一个答案（C C） A A、学习动机属于学习者的非智力特征因、学习动机属于学习
2、者的非智力特征因 素；素；B B、学习动机可以分为内部动机和外部、学习动机可以分为内部动机和外部 动机；动机；C C、学习动机越强，越有利于学习和、学习动机越强，越有利于学习和 保持；保持；D D、学习动机和学习效果是相互影响、学习动机和学习效果是相互影响 的关系的关系 3 3、学习者分析是前端分析的一个重要、学习者分析是前端分析的一个重要 环节，以下有关学习者分析的叙述中，阐环节，以下有关学习者分析的叙述中，阐 述合理的是（述合理的是（A A） A A、学习者分析的目的在于了解学习者的、学习者分析的目的在于了解学习者的 学习准备情况极其学习风格；学习准备情况极其学习风格；B B、不同年龄阶段
3、的学习者具有相同的学、不同年龄阶段的学习者具有相同的学 习者一般特征；习者一般特征； C C、学习者分析对教学媒体的选择没有任、学习者分析对教学媒体的选择没有任 何影响；何影响； D D、分析学习者初始能力之后将学习起点、分析学习者初始能力之后将学习起点 确定为高端的水平。确定为高端的水平。 4 4、在前端分析部分，教师需要考虑的是、在前端分析部分，教师需要考虑的是 （A A） A A、学生的认知水平；、学生的认知水平；B B、学生的作品展、学生的作品展 示；示；C C、检查软件进行的是否正常；、检查软件进行的是否正常；D D、教、教 学课件的制作。学课件的制作。 5 5、案例、案例附中的研究
4、性学习评价方案附中的研究性学习评价方案 中，学校将成立（），聘请参与研究性课中，学校将成立（），聘请参与研究性课 程建设的专家、学者以及学校的骨干教师程建设的专家、学者以及学校的骨干教师 组成评估小组，对教师进行指导，对学生组成评估小组，对教师进行指导，对学生 研究性学习的过程和结果进行鉴定。（研究性学习的过程和结果进行鉴定。（B B） A A、监督组；、监督组；B B、研究性课程学术委员会、研究性课程学术委员会 ；C C、检查组；、检查组；D D、评审组。、评审组。 二、多选题二、多选题 1 1、案例、案例附中的研究性学习评价方案附中的研究性学习评价方案 中，学校制定的研究性学习评估中，学校
5、制定的研究性学习评估 方案草案方案草案 中，包括的评价表有（中，包括的评价表有（ABCABC）。）。A A、教师评价表；、教师评价表；B B、学校对学生评价表、学校对学生评价表 C C 、课题、课题 评估表；评估表；D D、激励性评价表。、激励性评价表。 2 2、案例、案例精心分析，适应变化精心分析，适应变化中，王中，王 老师第一次与第二次课靠（老师第一次与第二次课靠（ABAB）来导入课）来导入课 程。程。 A A、讲述伊拉克战争的故事；、讲述伊拉克战争的故事；B B、讲述是、讲述是 解放前老家村里一个农民被国民党抓壮丁解放前老家村里一个农民被国民党抓壮丁 后投水逃脱，九死一生的故事；后投水逃
6、脱，九死一生的故事；C C、图片；、图片； D D、动画。、动画。 三、是非题三、是非题 1 1、科学探究几乎是适应所有年龄阶段学、科学探究几乎是适应所有年龄阶段学 生的一个教学模式，其核心是教给学生科生的一个教学模式，其核心是教给学生科 学的基本程序和由此学到的知识。（是）学的基本程序和由此学到的知识。（是） 2 2、教师在设计教学支架时，需要对学生、教师在设计教学支架时，需要对学生 的先前经验和自主学习时的真实认知过程的先前经验和自主学习时的真实认知过程 进行全盘思考，构思教学支架的整体框架进行全盘思考，构思教学支架的整体框架 。（是）。（是） 3 3、教师在进行教学设计前，首先要、教师在进行教学设计前，首先要 考虑考虑 社会、学生、家长以及课程四个因素。社会、学生、家长以及课程四个因素。 （否）（否）
