《万善中学申请星级管理示范校自评报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《万善中学申请星级管理示范校自评报告（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、万善中学申请星级管理示范校万善中学申请星级管理示范校自评报告自评报告我校根据冠教发【2009】1 号关于继续创建星级管理示范校的实施意见 及通知精神，认真组织学习了星级管理示范校评选标准及说明 ，并组织人员 认真开展了自评工作。现将自评情况报告如下： 一、基本情况 万善中学始建于 1974 年， 1982 年改为“万善乡第一中学” 。2006 年 8 月， 一、二中合并为现在的“万善乡中学” 。学校占地 55 亩，现有教职工 45 人，10 个教学班。我校遵循“为学生的终身发展奠基，为社会的文明进步育人”的办 学宗旨，认真贯彻“依法治教，科研兴校，名师强校，质量立校”的现代教育 理念，团结拼搏
2、，自强不息，教育教学质量不断提高。近几年来，学校按照 “办学条件标准化，教育思想现代化，学校管理规范化，学生素质优良化”的 标准，依法治校，努力加强教学管理，教改成果突出。学校先后获得“初中教 学先进单位” 、 “学校德育教育先进单位” 、 “职业教育工作先进单位”等荣誉称 号。 二、办学方向 我校始终坚持全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规，从未举办 过重点班、实验班、校中校。体现了教育的公平性。并且不断制订完善并组织 教职工学习党的教育方针、教育法律法规。每名教职工都有自己的学习笔记。 同时，学校将教职工学习教育方针、教育法律法规纳入了量化管理，有效的保 证了学习效果。 学校注重培养
3、学生多方面的素质，因材施教，保证每个学生健康成长，尊 重学生人格，不存在体罚学生，歧视差生现象。一方面要求全体教师努力以先 进的新课程教育教学理念武装自己，注重培养学生正确的政治思想素质、高尚 的道德品质、科学的文化素质、健康的身心素质、良好的的公民意识和社会责 任感。设计教学目标要充分体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 三维目标，三维目标必须表述具体、准确，符合学生实际。同时，努力使学生 得到全面的发展，组织了多个课外兴趣小组，并成功举办了元旦联欢会、春季 运动会、队列体操比赛，冬季越野赛等多种文体活动。开足了体育课，完善了 两操，增加了体育锻炼时间。真正把时间还给了学生，把健康还
4、给了学生，把 能力还给了学生。 学校改革了学生评价体系，实行了学生学业成绩与成长记录相结合的评价 办法，为每个学生建立了综合动态的成长档案，较好地反映了学生的成长历程。 全面推行了日常考试无分数评价制度，单元测试只用于反馈教与学的信息，不 给学生评级、排队。 三、办学条件 在上级部门的大力支持下，经过全校师生的共同努力，我校的办学条件得 到了很大的改观。目前学校规划布局合理，教学、办公、生活、体育运动等功 能分区合理，学校规模、班额、生均占地面积、生均校舍使用面积、体育用地 面积及场地配备、绿化等均符合省定标准。 随着教学楼、综合楼的投入使用，学校对照相关标准配置了教室及功能用房。同时按标准配
5、置了相关的设备、仪器、图书等。很好地改善了办公、教育 教学环境。使办公、教学、实验、阅览等用房及相关设施、器材、图书等均达 到了规定标准。 新的宿舍，伙房、餐厅即将投入使用，厕所也做了重新布局，这将很好的 改善师生在学校的生活条件。 四、德育工作 学校是育人的重要阵地，我校始终坚持把德育放到首位，建立健全了学校 的德育工作制度，加强班主任的管理培训，经常召开德育工作会议研究教育方 式、方法和措施。班主任以上的教育干部都制定了自己的学习计划，建立了学 习笔记。 学校利用班会、团会、校会等形式定期开展爱祖国、爱家乡以及日常行为 规范的教育活动，在重大节庆日、传统节日，通过各种征文比赛、黑板报、壁
6、报栏等形式，对学生开展心理、道德、国情、安全等主题教育活动，并定期邀 请法制副校长、县司法局普法办工作人员对学生进行法制教育。效果较为显著。 学校每年都要召开联欢会、运动会等大型活动，努力使学生在丰富多彩的活动 中受到教育。 我校充分发挥家长学校及家校联系卡的作用，利用联系卡每周和家长交流 一次学生情况、每学期学校集中召开家长会，各年级、各班级再分别召开家长 会，努力构筑家庭、学校、社会三位一体的立体教育网络。 学校大力加强校园文化建设，教师、学生自行设计制作了多块有教育意义 的板报，完善了学校的德育展室。并且每个学生都在课桌上书写了自己的座右 铭，时时警醒着自己。充分发挥了校园文化和德育展室
7、的教育作用。 五、教学管理 我校严格按照义务教育课程设置实施方案的要求，开全国家课程项目， 特别是综合实践和音体美等课程。在课时数设置方面，严格按照省义务教育阶 段课程安排表要求的周课时数开设，没有随意增减任何一门课程课时数的现象。 学校开设了地方课程，开足了地方课程的课时数。 我校严格按照聊城市的作息时间表上下课，走读生的在校学习时间（包括 自习）从没有超过 8 个小时，寄宿的学生，每天晚上自学时间不超过 1.5 个小 时，睡眠时间超过 9 个小时，学生起床时间不早于 7 点。双休日和节假日我校 从未组织过学生到校上课或补课，同时也严令禁止任何教师给学生举办任何形 式的补课。学生的作业布置学
8、校教务处严格把关，布置的作业，必须体现层次 性和可选择性，控制知识巩固性练习题目，确保一定数量的探究性、实践性题 目。每天的书面作业时间不准超过 1.5 小时，除语、数、英、理、化等课程外， 其他学科不准给学生布置课外书面作业。我校仅有一套全县统一征订的教辅资 料，从未、也不允许任何教师和个人以任何理由给学生乱定教辅资料。 学校未参加未经市级以上教育行政部门批准的各种考试、联考、竞赛、考 级等活动；学校自己组织的学业检测每学期只有期中、期末两次考试，学生成 绩的评定实行等级制，不把考试分数直接反馈给学生，不公开公布学生的成绩， 不给学生按成绩排定名次。学校依据教师的德、能、勤、绩考评教师，以学
9、 生日常行为六十条评价学生，绝不单纯以考试成绩或升学率来评价和奖惩师 生。单元测试只用于反馈教与学的信息，不给学生评级、排队。考试命题，体 现新课改的要求，以考查能力为主，重视考察学生的创新精神和创造能力，严 格控制简单的机械记忆性的题目的比例。我校教研机构健全，学校和各教研组都制定了完善的教学教研制度和计划， 各计划都符合新课程改革的规范和要求，学校根据各年级学生的年龄特点的不 同，制订了符合学生学习特点和认知规律的教研计划；学校定期开展各种主题 明确、形式多样的教研活动，各项教研活动都有详实的活动记录。学校根据各 学科的特点，制订了集体备课制度，要求各学科采取“个人主备集体讨论 议课反思修
10、改”的集体备课模式。开展了校级优质课、教学能手的评选活 动，大大促进了教师间的交流学习。学校每年都有教师的论文获奖，2008 年王 其生等 9 人次获国家级论文奖，崔学斌等 8 人获省级论文奖，师泽江等 31 人次 获市县级论文奖。在市、县举行的公开课、优质课评选活动中我校教师童喜莲、 吕鹏等 8 人获奖。 六、学生管理 我校以中学生守则和中学生日常行为规范为依据，全面加强学生 管理工作，经常组织学生学习守则、规范，并不定期抽查掌握情况，把抽查结 果纳入班级量化。学校在教学楼大厅设置了教师、学生标准发型像，有效规范 了师生的发型及着装。学生的日常管理，采取值班老师管理和学生自主管理相 结合的办
11、法，结合班主任建立健全了学生干部队伍，并指导他们值勤值日，自 我管理。检查结果及时公布，月末、学期末分别兑现奖励。 学校建立健全了学籍管理制度，文字档案，电子档案齐全。并严格执行我 县学籍管理细则，规范了招生行为，杜绝了留级，插班复读现象，也从未出现 开除学生情况。同时，为了让学生顺利完成义务教育，学校还制定了严格的控 辍制度并层层签订了责任状。 为了做到正确评价学生，学校建立了严格的学生评价制度，完善了学生的 成长记录袋及素质评定报告书的规范填写。因为综合素质评价和学业水平考试 工作组织严密、合理，真正地体现了客观、公正、公开、公平的原则。 七、学校及教职工管理 我校制定并落实了符合素质教育
12、要求的学校管理制度，建立健全了各种管 理档案。并充分发挥工会、职代会在学校决策中的作用，定期召开教职工代表 大会，学校发展规划、改革方案、各项制度的修订等重大事项均经教代会讨论 审议。让广大教职工对学校工作有知情权、管理权和监督权。 师德师风是建设高素质教师队伍的核心内容。在继续发扬万善中学“勤奋、 务实、奉献、创新”的优良传统的基础上，我校经常组织全体教职员工深入学 习有关的教育政策法规，教师提高了对素质教育的认识，进一步规范了自己的 教育行为，无论是行为举止，还是语言、穿戴都给学生起到了表率作用。也从 没有老师向学生私自推荐教辅资料，更没有有偿家教现象的发生。同时，完善 了教职工的评价体系
13、，健全了各项管理制度，能从各方面全面评价每位教职工， 因为评价、奖惩合理，极大的调动了老师们的工作积极性。目前，我校教师勤 奋进取，认真务实，无私奉献，开拓创新，师德建设及教师管理成效显著。 学校积极开展多种形式的教师培训，有比较完善的培训制度。学校有近、 中、长期教师培养培训计划。除市县教育局组织的培训活动外，我校还多次组 织老师赴茌平杜郎口、博平、莘县新华中学等地参观学习，有效地提升了教师 的业务素质，保障了新课改的顺利进行。 财务制度健全，并严格执行县物价局、财政局、教育局制定的收费项目和 标准收费，对所有的收费项目进行公示，不擅自设立收费项目及标准，制订 万善中学教育收费责任追究制度
14、，坚决杜绝处室和教师个人乱收费。学校帐目清楚，校舍和资产档案管理严格，各项措施到位。有效地保障了财物安全。 八、安全管理 我校牢固树立“预防为主，安全第一” 的意识，建全学校安全、学生安全 责任制，定期排查隐患，制定了各种有效的突发事件应急预案，全力构筑安全 防范体系。利用板报、校会、班会、安全课等形式开展了以“关爱安全，关注 生命”为主题的教育活动。加强了门卫的管理和学校大门通道管理，要求做到 来访人员必须登记，离开必须核查。加强了消防安全，购置了消防安全器材， 排除了消防隐患。加强了对学生集体活动的组织领导，活动过程学校严密组织， 周密监护学生的安全，对每一个班的学生安全责任到人，杜绝安全
15、事故的发生。 重视大型活动、节假日及敏感时期的政治安定和社会稳定，加强安全保卫及治 安防范。重点部位三防结合，师生自行车统一排放，配齐了报警器、摄像头， 并采取了全员值班制度，做到了 365 天全天候，全方位监管，确保了师生生命 财产的安全。 九、校园环境及卫生管理 学校制定了完善的卫生管理制度，制定了各种安全预案，有效保障了食品、 饮用水安全，并借助健康教育课，校会、班会、板报等形式向学生传授健康卫 生知识。 伙房、餐厅、学生宿舍、教室及教职工办公室都是新建房屋且有专人管理， 卫生条件较好，设施相对齐全，做到了整洁卫生，管理规范。对伙房工人、食 品等按照标准严格管理，定期查体，定点采购，记录
16、详实。确保了师生饮食安 全。厕所卫生是难点，学校安排专人负责，定期检查，清扫及时，保持了厕所 的整洁。 结论结论：在上级领导的关怀支持下，经过全体师生员工的共同努力，我们取 得了较大的进步，经过认真、务实的自查评估，认为我校已达到了星级示范校 的标准。 尽管取得了一定的成绩，我们也清醒地认识到学校诸多工作还有一些不足 之处，需要进一步改进，一是要进一步加强师资队伍建设，加快名师培养的步 伐。二是要进一步进行课堂教学改革，努力提高课堂教学效率。三是要进一步 增加投入，完善办学条件，尽快改造教职工宿舍及厕所。 我们坚信，在上级教育主管部门和地方党政领导的关心、指导和支持下， 只要我们坚定不移地高举素质教育的旗帜，抢抓机遇，同心协力，务实创新， 就一定会迎来万善教育的蓬勃发展，一定会迎来万善教育事业的新辉煌。
