《2007-2013年高考语文新课标卷语言表达题(修订版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2007-2013年高考语文新课标卷语言表达题(修订版)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1高考语文新课标语言文字运用高考语文新课标语言文字运用20072007 年年 第 II 卷 表达题 五、语言文字运用（20 分） 19下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3 分） A电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非 得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。 B为了让人们体验与世界短跑冠军比赛的感受，这家科技馆独出心裁地设置了与冠军 赛跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。 C看完电影虎口脱险后，大家给小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的 音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。 D在丛飞病重期间，受过他资助的人没有一个来探望他，但他虚怀若
2、谷，毫不介意， 还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。 20下列各句中，没有语病的一句是（3 分） A本次展览征集了近千幅家庭老照片，这些照片是家庭生活的瞬间定格，却无不刻有 时代的痕迹，让人过目难忘。 B运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场 的无数竞技才能练就出来。 C在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了 对工艺流程、验收程序的监控。 D为丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多 米的深坑夷为平地而建成的。 21将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。 （3 分）几十
3、年来，霍金的身体禁锢在轮椅中， ， ， ， 。他以极度残 疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案震动了整个理论物理学界发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘思维却遨游于广袤的太空 22仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子都运用比拟的修 辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。 （6 分）没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容； ，； ，。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找 到自己的色彩，自己的价值。 23阳光社区准备推荐董劲松为市级“十大公德人物”候选人，拟写了下面的
4、推荐材料。 请在横线处用赞扬的语言概括董劲松的事迹，将这则推荐材料补充完整。不超过 25 个 字。 （5 分） 董劲松，男，阳光社区保洁员。由于他的辛勤工作，我社区连续 5 年获得区级“卫 生先进单位”的称号。他主动帮助居民解决遇到的困难，长年义务照料 3 位孤寡老人。 他还担任业余治安巡逻员，多次勇敢地与歹徒搏斗，5 次负伤，为保护社区群众生命财 产安全作出巨大贡献。董劲松同志 。2因此我们认为， “十大公德人物”这一称号，他应是当之无愧的。 答案：五、 （20 分）19 （3 分）B20 （3 分）A21 （3 分） 答对两处给 1 分，答对三处给 2 分，全部答对给 3 分。答对一处不给
5、分。 22 （6 分）每写出一个句子给 2 分；其中内容贴切给 1 分，比拟运用正确给 1 分。所写两个 句子与开头一句话构成排比，给 2 分。23 （5 分）写出“做好本职工作”方面的意思，给 2 分；写出“助人为乐”方面的意思， 给 1 分；写出“见义勇为”方面的意思，给 2 分。超过 3 个字扣 1 分，最多扣 2 分。20082008 年年 五语言文字运用（20 分） 19.下列各名中，加点的词语使用不恰当的一项是（3 分） A. 鸽子能利用地球磁场来导向，相映成趣的是，研究人员新近发现一种细菌也能感应 地球磁场，这种细菌在磁场中的行动方向就像是一个罗盘针。 B. 热情的张阿姨听说小王
6、是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注地跟她拉起了 家常，一直聊到深夜，害得小王都没赶上末班车。 C. 专家指出，只要采取“绿色生活方式” ，使家里的每件物品都物尽其用，就可将家庭 产生的垃圾量降低 25，化学洗涤用品的使用量减少三分之二。 D. 这些优秀作品并没有在获奖后被束之高阁，而是在政府扶持下尝试走市场化的道路， 丰富文化市场，让本地群众享受到原法原味的本土文化。 20.下列各名中，没有语病的一名是（3 分） A. 城关中学的学生在老师的带领下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封 信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。 B. 馨园社区居委会在展示的普法板报中，用
7、通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现 实，让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力。 C. 粮食不同于其他产品，其生产环节明显的季节性决定了它不能像工业产品流通一样 可以零库存周转，因而储备粮食以备不时之需十分重要。 D. 为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外高墙体遮挡，这是成 为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。 21.将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。 （3 分） 明式家具，崇尚简约、天然之美， ， ， ，牢固结实；不过多地进行装饰， 不过多地渲染技艺，不过多地雕琢， ， ， 。 结构全不用钉 以木材天然纹理和色泽为美 加工工艺
8、精密 简洁而典雅 用榫铆接合得天衣天缝 符合中国“道法自然”的传统审美情趣 22.下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将现成的虚词插入文 中适当的地方。插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。 （5 分）3注重学英语是好事，同时也要十分重视母语的学习。汉语是世界上最优美、最富表现力、 最有魅力的语言之一。中国进一步改革开放，学习汉语的外国人越来越多，我们自己应 该学好汉语，用好汉语。某些人以能讲英语为荣，说话时夹上许多“洋文” ，而母语的 使用白字连篇，真是出尽“洋相” 。 23.仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。 （6 分） 例句：苦难对于天才是一块
9、垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。 答案：19【B.全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 】 20【C, A 不搭配，弥补不足，超越局限 B “在轻松的阅读中领略”应为”在阅读中轻 松地领略”D 去掉成为；在高墙体前加个动词或者把没有移到高墙体前。 】 21【】 22【总要 夹上 却是 白字 更 应该 但 某些人 随着 中国 】 23【机遇对于天才是一双翅膀，对于强者是一把火种，对于弱者是一堆灰烬。 】 20092009 年年 语言文字运用第五大题集中测试考生的“语言文字运用”能力，由 3 道选择题和 2 道表达题组成。 该大题与 2008 年相比，组题方式一致，题量一
10、致，赋分也没有变化。第五大题共 20 分。 3 道选择题每题 3 分，共 9 分，包括成语使用、辨析语病和衔接连贯；2 道表达题中， 得体题 5 分，修辞方法题 6 分。下面对 5 道题分别进行解析。 13下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 A新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢 乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。 B如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴 之处，那么我就心满意足了。 C眼下在某些地区， “走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度， 又可带来不菲的经济收入。 D日出而作，日落而息，他们就这样日
11、复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土 地上，真有点令人匪夷所思。 【参考答案】D 【命题立意】本题重点考查考生理解和使用成语的能力。能力层级为 E 级。 【试题分析】本题所给的四个句子，只有 D 项中的成语使用不恰当。 “匪夷所思”是指 事物怪异或人的言行离奇古怪，不是按照常理所能想象的。而“日出而作” “日落而息” 式的劳作却是人类最正常不过的生活、生产规律，根本谈不上有什么怪异，因此，用 “匪夷所思”评价遵守这种规律的人显然是不合适的；B 项的“言不及义”和 C 项的 “乐此不疲”比较容易理解，它们在各自的句子中不仅表义明确，而且也很得当；理解 A 项的“觥筹交错” ，关键是要搞清楚“
12、觥”是古代的一种酒器， “筹”是行酒令时用的 一种筹码。该成语描写的是一种欢聚宴乐、推杯换盏的情景，故用在这个句子中也是非 常贴切的。 14下列各句中，没有语病的一句是 A太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利， 甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。 B目前，北大、清华等高校国防生的培养，初步形成了科学文化学习与军政训练并重、 院校教育培养与军人实践锻炼结合的格局。 C “锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺，使得织品数量 有限，是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。4D为了更好地调动教师的积极性，我们一定要做好考核教师的教学成绩，对于贡献突
13、出和甘于奉献的教师要给予适当的物质奖励。 【参考答案】B 【命题立意】本题重点考查考生判断病句（结构性病句）的能力。能力层级为 E 级。 【试题分析】正确选项是 B 项，这一句没有结构性语病，而 A 句、C 句和 D 句都存在语 句的结构性错误，只不过其中的病句小类有所不同。A 句的毛病属典型的“搭配不当” ， 汉语中的名词与动词搭配有时要受到限制，动词“改善”指的是改变原来的状况，一般 直接与表示状况特征的名词搭配，可以说“改善防守”而不说“改善问题” ，反过来 “防守改善了”可以， “问题改善了”不说，该句将“改善”改为“解决”即可；C 句的 毛病属“成分残缺” ，孤立地看， “由于”这个
14、词可能是介词，也可能是连词，句中“由 于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺”是个介词性结构，而动词“使得”的前面是需要一 个主语的，要么是名词性的成分作主语（如“这个想法使得他忘记了一切困难” ） ，要么 是动词性的成分作主语（如“科学种田使得粮食产量有了大幅度提高” ） ，该处的主语被 介词掩盖了，修改它可以删除“由于” ，或者换一下语序说成“由于原材料的珍贵、生 产工艺的繁琐” ，体现“由于”的连词功能，以使主语出现；D 句的毛病可归为“结构混 乱” ，句中“我们一定要做好考核教师的教学成绩”实际上是“我们一定要做好考核” 和“我们一定要考核教师的教学成绩”两个说法纠缠在一起，修改这个句子可以任
15、取一 种说法。 15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是第十届全国中学生运动会会徽造型 ， 。 ； ， ； ，象征 着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。 会徽还将“ 十”和“中”巧妙地融入其中 色彩上采用红、绿、蓝三种颜色 指出本届运动会的特征 体现了本届运动会“阳光运动”的主题 犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年 仔细看又有一个变形的汉字“长” ，点明运动会的地点 A B C D 【参考答案】C 【命题立意】本题重点考查考生衔接连贯的能力。能力层级为 E 级。 【试题分析】正确排序是“第十届全国中学生运动会会徽造型犹如一个在奔跑或舞动的 阳光少年，体现了本届运动会阳光运动的主题。仔细看又有一个变形的汉字长 ， 点明运动会的地点；会徽还将十和中巧妙地融入其中，指出本届运动会的特征； 色彩上采用红、绿、蓝三种颜色，象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、 实现梦想。 ”正确选项是 C 项，该项先说会徽造型的总体形象感与主题寓意，然后从不 同的观察角度分别介绍字形、颜色的特点及其寓意；A 项各语句的排列是一种“总 分总”的方式，先总说主题，后分别
