2010初中物理一轮复习导学案

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1、20102010 初中物理一轮复习导学案初中物理一轮复习导学案2010 初中物理一轮复习导学案.txt15 成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。 本文由 zhz181zhz 贡献doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。宝应县初中物理一轮复习导学案第一章：声现象一、 【自主学习】 1、声音是由于物体的而产生的，停此，发声停此。声音的传播需要， 0 不能传声， 、 、均能传声。在 15 C 时声音在空气中的传播速度为，声音 在中传播最

2、快，在中次之，在中传播最慢。声音是一种，它具有 。声音的三要素：、 、 。其中声音的叫音调，音调与有关， ，音调高， ，音调低；声音的叫响度，响度与有关， ， 响度大， ，响度小，即使某两个人的音调与响度都一样，他们的也不同，此时 声波的也不同。 2、乐音通常是指那些、的声音，它的波形是的，噪声通常是指那些、 的声音，它的波形是的，但从环保角度看，凡是影响人们正常、和的声音都 属于噪声。减少噪声对人们干扰的主要途径： （1）在处减弱噪声，如图书馆里要求保持安 静（2）在中减弱噪声，如摩托车上安装消音器（3）在处减弱噪声，如戴耳罩。 3、人耳能听到的声波的频率范围通常在之间，叫做，频率高于的声波

3、 叫超声波， 超声波具有、 、 等特点，可用于、 、 、 、等，频率低于的声波叫次声波，监测与次声波有助于减 少它的并可用来预报、 和监测。次声波的特点：可以 传得，很容易障碍物，而且 。 二、 【课堂导学】 导学提示 【例 1】北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶 例 1 考查学生 面 产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的。 声音产生和传 【拓展变式】 播的基本知 “南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪 识，让学生知 排峰。声音是由物体的产生的，涛声是通过传到人耳的。 道声音是由于 【例 2】小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而

4、发声；小明不断用 物体振动产生 ；二胡的 手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 的。 声音是通过 传播到我们耳中的。 例 2 考查学生 【拓展变式】 对音调的理 二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前， 演员经常要调节弦的松紧 解。 程度，其目的在调节弦发声时的 （ ） A响度 B音调 C音色 D振幅 【例 3】阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题。例 3 考查学生 A蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房 对次声波与超 间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能 声波的理解与 发出 波，靠这种波的回声来确定目标和距离。

5、B 如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水， 再用一根细棒依次敲打杯子， 区分。以及声 音具有能量。 可以发现声音的 跟水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的曲谱， 由此我们不难知道古代“编钟”的原理。 C许多年前， “马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究， 揭开了“死亡之谜” ，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率1宝应县初中物理一轮复习导学案低于 20Hz ，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成 内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生。 （1）请你将上面短文 A 、B 中 和 两处补上恰当的文字： （2）文中的“亚声”是指我们学过的 。 （3）

6、从短文 C 中可以看出，人体内脏的固有频率大致在 左右，声具 。 有 【拓展变式】 通常情况下， 人耳能听到声音的频率范围是 2020000HZ， 其频率高于 20000HZ 的声波称为 。请你列举一个人们利用这种声波的实 例： 。 【例 4】小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌，歌唱家的歌声通过 传 到收音机，这歌声对正在专心做作业的小良来说是 (乐音/噪声)。 【拓展变式】 城区高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪 声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实 现的 （ ） A噪声的产生 B噪声的传播 C噪声的接收 D以上三种均是 三、

7、 【课堂检测】 1下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是： （1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋” ，说明锣鼓声的 大。 （2）歌唱家的歌声“悦耳动听” ，说明歌唱家的歌声的 好。 高。 （3）小女孩的讲话“脆如银铃” ，说明小女孩说话声的 2东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴 不同来加以辨别。 和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 3以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 ( ) A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱 B把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音 C拉小提琴时，琴弦的松

8、紧程度不同，发出的声音不相同 D拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了 4人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是 （ ） 岸空气水鱼 空气水鱼 岸空气鱼 岸水鱼 5有些地方，可以看到图中所示的标志牌，它表示的意思是 （ ） A该地有乐队，可以出租 B道路弯曲，注意行车安全 C禁止鸣笛，保持安静 D以上选项均不正确 6.关于声现象下列说法正确的是 （ ） A真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 B发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞” ，说明声波能传递能量 C课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播 D声音在不同介质中传播速度相同2宝应县初中物理一轮复习导学案

9、第二章： 第二章：物态变化一、 【自主学习】 1、 温度是表示 的物理量， 一切物体都具有温度。 测量温度的仪器叫温度计， 它是利用测温液体的 性质制成的。体温计量程为 ，分度值 。 是 2、人们将物质的 称为物质的三态。 3、 叫物态变化，物态变化与 有关，物态变化过程伴随着能量 的转移，即吸热的物体能量 ，放热的物体能量 。物态变化有 、 、 、 、 、 六种形式，其中的三个吸热过程是 、 、 其中的三个放热过程是 、 、 。 4、空气中含有的水蒸气是江、河、湖、海以及大地表层中的水不断以 形式汽化的。 当夜间气温降低时，白天在空气中形成的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块等上面 成小水

10、珠，这就是露。如果空气中有较多的浮尘，当温度降低时，水蒸气就 成小水珠附在这些浮尘上，形成雾。深秋或冬天的夜晚，当地面温度迅速降到 而形成固态的小冰晶，这就是霜。 0C 以下，空气中的水蒸气就会 5、如图为甲、乙两物质的熔化图像，可知 物 质是晶体，其熔点是 。 二、 【课堂导学】 【例题 1】在“观察水的沸腾”实验中： （1）实验器材除了烧杯、水、铁架台、石棉网、火柴、中心有孔的 纸板外，还需要器材有 和 。 （2）为节省时间，可采取什么措施？ （3）实验中观察什么？ （4）水中气泡在沸腾前 ，沸腾时_ _；水的 声音在沸腾前_ 沸腾时_ _。沸腾前，对水加热，水的温度 _；沸腾 时，继续对

11、水加热，水的温度 _。 【拓展变式】 小华所在小组的同学为了研究水的沸点，取了 200g 的水加热，右表是他们 记录的有关数据。 时间/min 0 水温/ 90 1 92 2 94 3 96 4 97 5 98 6 99 7 99 8 99 9 99导学提示 例 1 全面考察学 生对“观察水的 沸腾”实验的掌 握情况。教者在 此可提醒学生， 烧杯下垫有石棉 网，可均匀受热。用酒精灯的外焰 加热，酒精灯外 焰的温度高。拓展变式，是针对性的变式训练。 在此可补充画水 的温度随时间变 化的图像。（1）加热前水的温度 19，把烧杯中的水加热至沸腾，水需吸收的 （2）热量为 J。 （假设加热过程中水的质

12、量不发生变化） （2）根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是 （3）小华发现，水从开始加热到沸腾这段时间过长。如果要适当缩短 实验时间，则可行的一种方法是 。 （4）试分析水的沸点不是 100的可能原因（写出一种即可） 。3宝应县初中物理一轮复习导学案【例题 2】如图所示，是海波的熔化和凝固图象。从图中可看出：海波 是_ ；它的熔点是_ ；熔化过程用了 （晶体/非晶体） 。例 2 考查晶体 熔化和凝固的 特点及熔化和 凝固过程中的 状态变化情 况，同时训练 学生从图像中 提取信息的能 力。 例 3 旨在强调分钟的时间；在 B 点海波的状态是 _；在 D 点海波的状态是_【例题 3】0冰放在

13、0的水中，过一段时间后，水中的冰会不会熔化呢？ 晶体熔化的条 为什么？ 件。拓展变式 【拓展变式】水饺在水中为什么怎么煮都不会变黄变焦呢？ 强调液体沸腾的条件。【例题 4】舞台上常需“烟雾”的效果，它是借助于干冰形成的，试分析“ 例 4 的复习， 烟雾”的形成 让学生明确日 【例题 5】夏天刚从冰箱中拿出来的硬邦邦的冰棒，常沾着一些“白花花” 常 生 活 中 的 的粉，剥开包装纸就看到冰棒直冒“白气” ，如果把冰棒放在装水的茶杯里， “烟雾” “白 、 过一会儿，茶杯外壁就会“出汗” 。请解释这些现象 气”都是水蒸气的液化现三、 【课堂检测】 象，只是水蒸 1、下列现象所属的物态变化是： 气的

14、来源不同 （1）春天，冰雪消融是 而已。 （2）铁水浇入模子铸成铁件，是 （3）刚写的毛笔字一会儿就干了 。 。 （4）火山爆发时，喷出的岩浆很快又变成了岩石 （5）人工降雨时，飞机向云层中撒干冰（固态二氧化碳） ，干冰 吸热，云层中的水蒸气 成水，落到地面形成了雨。 成小冰晶，小冰晶变大后，下落后 （6）夏天，自来水管“出汗” ，这是 现象。 （7）戴眼镜的人，从寒冷的室外走进室内，镜片会模糊，这是 现象。 （8）雾的形成，是 现象。 （9）霜的形成，是 现象。 （10）烧开水时，壶嘴冒出“白气” ，这是 现象。 （11）寒冷的冬天，眉毛上结成小冰晶，这是 现象。 （12）寒冷的冬天，玻璃窗

15、上内表面结成的冰花，这是 现象。 2、用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经 过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 现象， 很多热量， 使 层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是 利用 ，使手不会被烫伤。4宝应县初中物理一轮复习导学案第三章：光（第 1 课时）一、 【自主学习】 1光源：自身的物体叫光源。月亮光源（是/不是） 2光的颜色： （1）光的色散：太阳光是白色的，将白光分解成七种色光的现象叫光 的色散。 （2）透明物体的颜色：是由它的色光的颜色决定的。 （3）不透明物体的颜色：是由它的色光的

16、颜色决定的。 （4）光的三原色：，即这三种色光按不同比例混合后，可以获得任何一种其他颜 色的光。 （5）颜料的三原色：，即这三种颜料按不同比例混合后，可以获得任何一种其他 颜色的颜料。 3人眼看不见的光 （1）人眼看不见的光有和,它们也是“光家族中的成员”只是人们无法感觉 到，就象次声波和超声波人们无法听到一样， （2）的不可见光叫红外线，它能使被照的物体，具有热效应 （3）的不可见光叫紫外线，它最显著的性质是。 4.光具有能量，这种能叫做。在可见光中，光的发热本领最大。 5光的直线传播： （1）光在 沿直线传播。小孔成像、影子的形成都是由 造成的。 （2）光在中传播得最快，其数值为 v m/s km/s。 二、 【课堂导学】 【例 1】在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为（ ） A花能发出黄色的光 B花能反射太阳光中的黄色光 C花能发出白色的光 D花能吸收太阳光中的黄色光 【举一反三】在无其它任何光源的