成都大学师范学院艺术设计专业标志设计教学大纲一、课程简介 《标志设计》是艺术设计专业开设的必修课，是一门重要的设计专业课通过本课程 的教学，使学生能了解标志设计的相关知识，熟练掌握标志设计的方法，并能够完成 以标 志为核心的视觉传达基本要素设计，为企业形象（CI）设计课程奠定基础通过本课程的 学习能培养学生设计构思能力，培养设计感觉，提高表现技巧，具备有创造性的设计能力 二、教学目的与要求 通过课堂讲授与设计实践，使学生正确理解标志的概念，了解标志发展的历史和发展 趋势，培养学生明确运用简练的形象表达寓意丰富的标志设计能力并能够运用现代设计方 法独立进行设计创作 三、教学重点、难点 标志的技法和几种设计形式是学生要重点掌握的，而传统图案与标志一章的学习提高 学生对我国传统图案的理解，并能把它合理运用为现代设计服务，也是教学的一个重要部 分 四、教学方法与手段 本课程的讲授以多媒体演示讲解为主，设计实践采取学生作业教师指导的形式 五、教学内容 总学时 54 学时 课时分配 讲授课 14 学时，设计课 40 学时 第一章标志设计概述 1 1、 标志的概念 2、 标志的特性 3、 标志与图案的区别 第二章标志的分类 1 1、 针对不同的人的标志 2、 标志从经济因素上分类 3、 标志从图形符号的本质分类 第三章标志设计的技法 2 1、 对比的运用 2、 调和的运用（和谐） 3、 节奏的运用 4、 均衡的运用 5、 共用图形的使用 6、 重叠的运用 7、 矛盾空间的运用 8、 光效应的运用 9、 立体的运用 第四章标志的设计形式 3 1、 运用表象手法的设计形式 2、 运用象征手法的设计形式 3、 用文字表现的设计形式第五章标志中的标准色彩 1 1、 色彩的功能 2、 标准色的定义 3、 标准色的设定 第六章标志设计的艺术手法 2 1、 肌理 2、 透叠 3、 共用线型 4、 折 5、 旋转 6、 显影形 7、 相让 8、 交叉 9、 形体转换 10、分离 11、积集 12、错觉利用 第七章传统图案与标志 2 1、 中国传统图案 2、 标志与民间吉祥图型 第八章标志设计练习 40 1、 几何型的标志表现 2、 自然形的标志表现 3、 动物型的标志表现 4、 人物形的标志表现 5、 汉字型的标志设计 6、 字母型的标志设计 7、 花木型的标志设计 8、 具象多元化的联想 第九章标志投标战略 2 1、 吃透精神、抓住主题 2、 分析征集函 3、 初步调查了解 4、 设计与构思 5、确定方案 6、 制作成品 7、 文字说明注意事项 8、 送稿 9、 沟通 六、考试设计 本课程为考察课，考试成绩为平时作业的总评。
七、教材与参考书目 《标志设计》 李巍等编著 西南师范大学出版社。