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1、二年级上册语文单元作业第一单元 一、我会看拼音，写汉字。jn s b ln shn w y jn yu q二、连一连。巨 脖 胳 著 啼 弹 膊 子 大 琴 叫 名三、填空。层林（ ）染 山河（ ）美 五（ ）丰登春（ ）秋实 天（ ）云淡 （ ）秋时节四、默写古诗赠刘景文 。赠刘景文荷 擎 ，菊 残 犹 傲 霜 。景 君 须 ，橙 黄 橘 。一、我会照样子写词语。许许多多 仿写: 火红火红 仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。勤劳的 秋天 一个个 树叶凉爽的 景色 一堆堆 灯笼壮丽的 人民 一片片 稻谷三、仿写句子。例：田野就是美丽的图画。就是 。例：我喜欢果实累累的秋天。喜欢 。四
2、、请把每组词语排成通顺的句子。（1）小 鱼 伞 落 叶 把 当 做 。（2）许 许 多 多 的 大 自 然 里 有 知 识。（ 3） 黄山 景色 闻名中外 秀丽神奇 的 。（ 4） 那些 正等着你 岩石 奇形怪状 的 去呢？读一读，做一做。秋 天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。秋天真是一幅多彩的图画！1.填空。小牛眼中的秋天是（ ）的；小鸟眼中的秋天是（ ）的；小鹿眼中的秋天是（ ）的。2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。， 。你眼中的秋天是什么
3、样的？请你画出来，再写几句话。聪明的孩子，有一双会发现的眼睛，把你的发现写出来吧。二年级上册语文单元作业第二单元 一、请欣赏我写的字。 xi xi jio sh no zhn chn xio yun z x二、我会给这些字组词。记（ ） 其（ ） 外（ ） 娃（ ）计（ ） 棋（ ） 处（ ） 洼（ ）三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。1.植物的种子四海为（wi wi）家，是因为（wi wi）植物妈妈要把它们播到海角天涯。2邓爷爷高兴（xng xng）地点点头，紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励使我兴（xng xng）奋极了。四、课文背过了吗？填一填吧。老师，老师，就让它 （ ）（ ）（ ）(
4、) ( ) 伸进您的窗户，夜夜和您 ( )( )。老师绿叶在风里（ ）（ ）。那是我们给您（ ）（ ），帮您（ ）（ ）一天的疲倦。 一、用线把下面词语连起来。练 花草 担负 劳动拉 航模 关心 掌声栽 二胡 响起 集体做 书法 热爱 责任 二、补充词语，再选择其中一个写一句话。 高兴地（ 点头 ） 紧紧地（ ） 仔细地（ ）仔细地（ ） 亲切地（ ） 顺利地（ ）三、请在描写秋天景色的句子后面（ ）里打”。 （1）金黄的稻子真惹人喜爱。（ ）（ 2） 天 上 ， 忽 然 乌 云 密 布 ， 一 会 儿 大 雪 纷 纷 扬 扬 地 下 起 来 。（ ） （3）树叶变黄了，一片片黄叶从树上落下来
5、。（ ）（4）燕子从南方飞回来了。（ ）（5）知了在树上不停地叫着。（ ）四、我会照样子，写句子。例 ：高明是李华的好朋友 。 李华的好朋友是高明。（1）王老师是我的音乐老师。（2）小明是我班的班长。一、读一读，做一做。离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。1“馆”这个字我不知道读音，赶快查字典来解决这个问题。我用 查字法，先查 部，再查 画。2文中有一对意思相近的词，请找出来。（ ）（ ）3用课文中的话回答问题。“我忘不了这一天”是因为 ，“我忘不了肩负的责任”是因为 。二、写一写亲爱的小朋友，你了解自己吗？你的学习怎
6、样？性格如何？有什么爱好？向大家介绍介绍自己吧！ 你能帮它们找到朋友吗？过江千尺浪， 手可摘星辰。今春看又过， 更上一层楼。春种一粒粟， 何日是归年。危楼高百尺， 入竹万竿斜。欲穷千里目， 秋收万颗子。二年级上册语文单元作业第三单元一、看拼音，写词语。mn z q zh yng bo h xing z gu chng sh hun qng zhng yng二、我会填。 来来（ ）（ ） 不（ ）而（ ） 秋（ ）（ ）爽 绿树（ ）（ ） 鲜（ ）盛（ ） （ ）胜（ ）迹 三、词语开花。 （扩词）洁（ ） （ ） 庆（ ） （ ） 曲（ ） （ ） 民（ ） （ ）四、背一背，填一填。1我神
7、州，称华夏，（ ）( )( ),( )（ ）（ ）。2中华世纪坛（ ）如海，（ ）如潮。3田野献上（ ）（ ）( ) （ ）( )，枫林举起（ ）（ ）( ) （ ）( )，蓝天飞着（ ）（ ）( ) （ ）( )，大海奏起（ ）（ ）( ) （ ）( )。一、我会连。堆 雪景 飘着 雪花打 雪仗 披着 银装看 雪人 铺着 雪毯二、填词语。（ ）的鸽子 激动的（ ）（ ）的乐曲 宽阔的（ ） （ ）的锣鼓 洁白的（ ）二、我会选。欢乐美丽中央格外特别 中心 中央 快乐 ） 漂亮 四、照样子，写句子。例：北京很美丽。北京真美啊！1花坛里的花很多。2天安门广场很大。一、我会通顺地读下面的诗歌，还能
8、完成练习。祖国在我心中 我心里有一幅最漂亮的图中国地图。这是一片美丽的土地，洒满阳光和雨露。我心里有首最动听的歌国歌。它的每一个音符，都是祖国妈妈的嘱咐。我心里有面最美丽的旗五星红旗。旗帜下的小朋友，多么快乐幸福！（1）小作者从 、 、 三个方面表达了祖国在我心中。 （2）读完小诗后，你又有什么话想说给祖国听？把它写下来吧！ 二、写一写。亲爱的小朋友，我们家乡有什么风景名胜？或者你到过哪些地方旅游？选择一个优美的景点给大家介绍一下，好吗？ 读儿歌，猜谜语。水见皱（zhou）眉头,树见摇摇头。花见点点头，云见就溜走。 谜底：（ ）聪明的你，一定是爱动脑筋的孩子。二年级上册语文单元作业第四单元 一
9、、我会拼，也会写。w bin w j zu jn un tin bio sh hu d y fu o s二、比一比 组成词。助（ ） 挂（ ） 思（ ） 猴（ ）取（ ） 蛙（ ） 息（ ） 候（ ）三、我会填词语徒劳（ ）（ ） （ ）熟蒂（ ） （ ）长（ ）短 水（ ）到渠（ ）二（ ）不（ ） 三（ ）二（ ） 四（ ）八（ ） 五（ ）十（ ）四、根据课文填空。1青蛙以为天不过 那么大，小鸟则认为天是 。 2小柳树的腰 ，树枝 ， 的叶子，真好看；小枣树的树枝虽然 的，但能结出 的枣子，真有用。3风娃娃想：帮助人们 ，真 ，只要 就行。结果 了风筝和衣服，还折断了路边的 。一、我能连
10、一连。奇怪地 点头 风景优美的 汽车高兴地 问 各种各样的 原野仔细地 操纵 鲜花盛开的 公园沉着地 观看 川流不息的 船只二、让词语回到合适的位置。（1）小猴子爬上葡萄架。 （迫不及待地）_ （2）小猴子吃起葡萄来。 （大口大口地）（3）小兔子说不能吃。 （连忙）三、仿照例子写句子。例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。（1）那种人的话还用理会吗？（2）自己的事情还要爸爸妈妈去做？（3）天不过井口那么大，还用飞那么远？四、我喜欢读课文，我能填。1酸的和甜的这个故事里，（ ）( )( ） 都说葡萄是酸的，只有（ ）知道葡萄是甜的，因为（ ）。2（ ）的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（ ）的小花。花谢以后，藤上（ ）了几个小葫芦。上面两句话中，（ )这个词写出了葫芦藤的样子，（ ）这个词写出葫芦花的颜色。一、先读短文，再做题
