《苏教版语文二年级下册《识字2》教学设计3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版语文二年级下册《识字2》教学设计3（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、识字识字 2 2备课时间：备课时间：教学目标：教学目标：1、学会本课 8 个生字，正确、流利地朗读词语。2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。3、了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。教学重点、难点教学重点、难点：识字、写字教学方法教学方法：观察法、启发式、讨论法等。教具准备教具准备：挂图、生字卡片课时安排：课时安排：两课时第一课时第一课时教学内容：教学内容：学习生字，朗读韵文。课时目标：课时目标：1、学会本课 8 个生字，正确、流利地朗读词语。2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，理解文中词语。3、了解大自然的美丽景色以及
2、有关的民族风情。教学进程教学进程：一、导入新课1、同学们有没有去过桂林？谁来说一说，你眼中的桂林是什么样的？2、是啊，“桂林山水甲天下！”同学们想不想去亲眼看一看？3、今天，我们就来学习识字 2。二、指导看图1、图上有哪些景物？2、根据学生的回答，教师依次出示相应的词语，认读。碧水 秀峰 倒影对歌 榕树 壮乡象鼻 骆驼 笔架竹伐 鸬鹚 画廊三、借助拼音自主识字1、学生打开书。用你最喜欢的读书方式，借助拼音，认读文中的生字和词语。2、请同桌的同学互相听一听，读音有没有错误。3、说一说在朗读的过程中，你觉得哪个字读起来较困难，现在你能读得准了吗？请你读给大家听一听。4、出示：碧 水 秀 峰 倒 影 象 鼻 骆 驼 笔 架对 歌 榕 树 壮 乡竹 伐 鸬 鹚 画 廊（强调“峰、影、廊”是后鼻音；“骆、廊”是边音。）指名读，齐读。小组组织“找朋友，你说我猜”游戏，加强生字的读音。看图理解词意。齐读生字词。四、教学字形，指导书写1、示生字卡片，开火车认读。2、出示： 碧 峰 影 鼻 3、说一说你会记哪个字，用什么方法记的？4、学生描红记字。5、教师范写。6、学生写字，教师巡视指导。布置作业：布置作业：1、朗读生字以及韵文。2、扩词：碧（ ） （ ） 峰（ ） （ ）影（ ） （ ）
