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1、班级建设计划书作为班集体的一员，我很荣幸能担任辅导员助理，从班级一名普通成员的视角过渡到辅导员助理的视角去看待班级的客观情况, 经过一年多的发展，班级建设已基本成型，但仍存在薄弱的环节需要去改进和加强。下面我就学习，生活，班级凝聚力和班委会这四个方面存在的问题谈谈我个人的看法与分析。对于学习，作为学生，现阶段比较重要的任务还是学习。大二开学以来，部分同学已失去大一的激情与动力，变得慵懒起来。突出表现在学习上，没有了目标，学习变得无目的性, 知识体系模糊，对知识的掌握停留在一知半解的水平，对作业更是潦草应付，有甚者抄袭他人作业。这些问题最直观的反映就是考试成绩。在学校，除了学习，我们的集体生活也
2、占据了重要的地位。经过一年的了解和相处，同学们对彼此的了解更加深入，但是这种了解同时也带来了一定程度的疏远。各个宿舍内部之间更加熟络，而宿舍与宿舍之间变得生疏。大二学年活动减少，大家在一起交流的时间也减少了，缺少了沟通，各自都有了自己生活的侧重点，许多同学带了电脑，这在一定程度上影响了大家彼此之间的走动和交往。另一方面，男女生之间交流的机会减少，除了上课，大部分时间都是疏于联络，这些问题导致大家关系略显生疏。同学间交往与联络都会影响到班级建设的核心要素班级凝聚力。一个四分五裂的班集体何谈凝聚力。就像一串珠子，没有一根把它们穿起来的绳子，终究只能散落一地。今年少了许多活动，就好像少了那根把大家串
3、起来的绳子，大家串不到一起，拧不成一股劲，班级凝聚力自然就无从谈起。从某种意义上说，班委会也是把大家穿起来的一根绳子，在班级建设中起着不可忽视的作用。大二学年班委会没有适时开展工作，发挥应有的作用，一方面是学校活动减少，班委会的作用不能很好凸显；另一方面是部分班委会成员意识淡薄，没有将精力投入到班级建设中来，慢慢地，班委会就失去了应有的作用。班级存在的问题不止于此，这些只是突出的代表，解决了这些问题，接下来的工作就容易开展了。针对以上问题，我个人有如下建议：1.对学习无目的性，知识体系模糊，掌握不扎实以及作业抄袭问题，可以定期发放复习资料，一月一总结，将总结的重点知识以资料形式下发。成立学习小
4、组，以学科为单位，每组选出组长，监督本组同学的作业完成情况。学期末组织成绩较好的同学为大家进行知识体系的讲解。2.在宿舍及男女生关系问题上。加强各宿舍的日常交往，可以组织大家一起参加体育活动，周末一起参加短途旅游，节假日聚会等。通过这些活动增强大家的日常交往，促进班级成员的关系发展。3.班委工作方面，可将班级事务落实到人，实行责任制，定期召开班会，进行工作总结，学期末进行班委投票考核，实行优胜劣汰制，使各班委成员切实意识到自身的责任，真正起到作用。4.对于班级凝聚力，需要每个同学真正意识到，作为班集体的成员，要团结起来为自己的班级贡献力量。班委要以同学们的利益为重，不可为私利而影响班级荣耀。以上就是我对班级建设的看法和建议。解决了这些问题，班级聚聚力和整体实力会大为改善，班级建设会迈上一个新台阶。
