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1、专业专业建建设评设评价指价指标标评评 估估 标标 准准评评 分分A AB BC CD D一级一级指标指标二级二级指标指标分值分值 A A 级级C C 级级 1 10.80.80.60.60.40.41.1 专业建设规划5建设目标明确，规划科学，教育教学理念先进，改革思路清晰，达到国内一流水平，具有显著优势和特色。有目标，有规划，建设思路清晰，达到省内领先，具有突出特色。1、建设规划与培养方案（13 分）1.2 人 才培养方案8培养目标符合时代要求，培养规格定位准确，符合社会发展需要并具有特色；培养方案具有创新性、科学性，全面推进人才培养模式改革，注重知识、能力、素质协调发展。方案可操作性强，实
2、施效果好。培养目标符合时代要求，培养规格定位准确；注重知识、能力、素质协调发展。培养方案有效可行，便于操作和实施。2.1 队伍结构8教师队伍结构优化，梯队合理，素质优良。教授、副教授40%，35 岁（含）以下青年教师中具有硕士以上学位60%，45 岁以下教师中具有博士学位30%教师队伍结构合理。教授、副教授30%，35 岁（含）以下青年教师中具有硕士以上学位40%，其中 45 岁以下教师中具有博士学位10%2.2 专业基础课、主干课教师情况8专业基础课和主干课由教授讲授，55 岁以下教授、副教授每学年至少为本科生讲授一门理论课比例 100。专业基础课和主干课由副教授讲授，55 岁以下教授、副教
3、授每学年至少为本科生讲授一门理论课比例 95。2师资队伍（21 分）2.3 科学研究与教学研究情况5近五年承担省部级以上科学研究项目3 项，获省部级以上科研成果奖励2 项或国家级科技成果奖1 项，近五年获省部级以上教学奖2 项或国家级教学成果奖1 项。近五年承担省部级以上科学研究项目2 项，获地市级以上科研成果奖励2 项，近五年获校级以上教学奖2 项。3.1 专项经费投入5用于专业师资队伍建设、实验室建设、课程建设、教材建设、教学方法、图书资料及现代教育技术等专项的建设经费充足，年持续增长 10以上。用于专业师资队伍建设、实验室建设、课程建设、教材建设、教学方法、图书资料及现代教育技术等专项的
4、建设经费有保障。3教学条件（13 分）3.2 教学设施建设8实验室、实习基地能满足培养高素质人才的需求。人均指标达到教育部要求。实验室实行开放管理。实验室、实习基地和图书资料等能满足基本教学需求。4.1 教学内容与课程体系改革8教学内容与课程体系改革符合新世纪高素质人才培养要求，能集成、整合、深化已有教学改革成果，重视对学生创新精神、实践能力和创业能力的培养。近五年来获得校级以上精品课程2 项。教学内容与课程体系改革符合人才培养要求，重视对学生创新精神、实践能力和创业能力的培养。近五年来获得校级以上精品课程1 项。4.2 教学管理8教学管理制度健全，手段先进，执行严格；教学管理改革力度大、效果
5、好；教学质量保证和监控体系运行良好；社会需求调研和毕业生质量跟踪调查制度化、经常化。 教学管理制度健全，执行严格；教学质量保证和监控体系运行良好；社会需求调研和毕业生质量反馈良好。4.3 教材建设5主编有国家或省部级规划教材，近五年获省部级以上教材奖1项。使用近三年出版新教材所占比例100%，使用原版教材、实行双语教学和多媒体授课率达到或超过教育部的要求。主编有省部级规划教材，近五年获省部级以上教材奖1 项。使用近三年出版新教材所占比例80%， 4.4 教学方法与手段5积极改革教学方法和考试手段，成效显著。必修课 CAI 授课时数占总学时比例 30以上。授课效果好。改进教学方法和考试手段，必修
6、课 CAI 授课时数占总学时比例15以上。4教学改革（31）4.5 实践教学5实践教学师资队伍合理，有培养学生创新意识和能力的措施。综合设计型实验占实验总量的80以上。实践教学师资队伍合理，有培养学生创新意识和能力的措施。综合设计型实验占实验总量的40以上。5.1 基础理论与综合素质8学生思想道德素养和文化素质水平较高；具有扎实的基础理论、较强的基本技能和实践创新能力；累计外语四级通过率80以上，累计计算机等级考试通过率 30以上。学生思想道德和文化素质水平较高；动手和实践创新能力较强；等级考试成绩优良。累计外语四级通过率 50以上，累计计算机等级考试通过率 20以上。5人才培养质量和社会声誉
7、（22 分）5.2 创新精神及实践能力7毕业论文（或毕业设计）紧密结合实际，具有一定的学术水平和应用价值；有 50%以上毕业论文（设计）在实验室、工程实践和社会实践中完成。学生在校期间参加省级及以上各类竞赛并获奖；参与科学研究、社会实践等制度健全、成效显著；学生发表论文、获取专利占全体学生 5以上。毕业论文（或毕业设计）结合实际，具有一定的学术水平和应用价值；有 30%以上毕业论文（设计）在实验室、工程实践和社会实践中完成。学生在校期间参加校级及以上各类竞赛并获奖；参与科学研究、社会实践等制度健全；学生发表论文、获取专利占全体学生 1以上。5.3 社会声誉7专业建设成果示范辐射作用成效显著，在国内有较大影响。社会声誉高。第一志愿报录比和录取分数线历年居全省同类专业前列；毕业生广泛受到用人单位欢迎，年底就业率85%以上；应届生中考研录取率较高。专业建设成果示范辐射作用成效显著，在省内有较大影响。社会声誉高。第一志愿报录比和录取分数线历年居全校专业前列；毕业生广泛受到用人单位欢迎，年底就业率70%以上。
