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1、苏州市桃坞中心小学校苏州市桃坞中心小学校20072008 学年第二学期教导处工作计划教导处工作计划一、指导思想：一、指导思想：以“十七大”精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。以上级会议精神为指引，认真落实学校工作计划，以深化课程改革为核心，以有效的校本教研为重点，以常规过程管理为抓手，求实求活，不断提高教育质量，全面推进素质教育，努力使学校教育工作上一个新的台阶。二、主要工作目标二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，落实“四项常规” ，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2、抓好教学“六认真” ，运用科学的方法，努力做到花少的时间获得好的教学质量。3、加强教研组建设，重
2、视课堂教学的研究，使各科教研活动开展丰富有效。4、继续开展调研活动，抓好质量监控工作，更有针对性的在“低耗高效”的基础上提高教学质量。5、加强师资培训力度，结合区培训重点，开展校本培训，确保教师队伍整体水平的提升。三、具体工作要求三、具体工作要求（一）坚持科研引领，推进课改实验1、组织教师学习基础教育课程改革纲要 ，深入研读各学科新课程标准 ，把握要髓，真正转变教学理念。认真研读现行教材，准确把握学科教学目标、教材特色和编写意图，合理使用教材，充分挖掘教材和生活资源，有的放矢地组织教学，充分发展学生的素养。通过学习探讨、上课实践等形式，落实在每一堂课中，努力把课改的基本理念转化为具体的操作行为
3、。鼓励所有教师认真阅读各类专业杂志，注重学习积累，组织交流、研讨，提高教学水平。2、以学校建立的总课题为龙头，根据各教研组建立的相应子课题，各教师深入参与课题研究。本学期以“构建务实有效的课堂教学”为主题，以课堂教学研究为主阵地，从五个方面：生活化、活动化、自主化、情感化、趣味化展开研究。着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究，从而有效提高课堂教学效率。（二）强化教学管理，规范教学常规1、维护课程表的严肃性，严格执行课程计划。坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、挤课、占课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。（1）专职教
4、师要到专职室场上课，并及时作好使用记载。（包括科学、音乐、美术）（2）体育教师：平江区提倡对学生开展活动教学，不开设室内体育理论的讲解课。因此，除下雨天是组织学生进行室内活动教学（可以是桌面上的棋类、牌类活动，可以健身操类活动），其他时间都应该在室外上体育课）（3）重视对学生进行晨会、班会教学，有序组织学生的广播体操。2、落实“三项规定”，组织学生开展丰富多彩的上午“大课间活动”和下午“综合素质活动”，做到有计划、有内容、有记载。3、进一步规范和强化教学“六认真”工作认真重温区“教学六认真”要求，明确教育教学行为的规范。(1)备课:要 23 节的超前量，不得出现无教案进课堂的现象。每篇教案教学
5、目标要明确（做到针对性、层次性、开放性）。重难点、教学准备、作业设计、板书设计等要齐全，要备有比较详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学反思要及时写，教导处将在学期末进行各科教师备课情况。 （2）上课：课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键。根据教研室工作要求，本学期要努力追求高效的课堂教学。教导处在推门听课后，将每节课的教学效果作为重点考评，即听完课，立即检查学习效果，可以是面试，也可以是笔试。从三方面考察课堂：老师驾驭教材的能力；教学方法的改进；学生学习方法的优化。课堂的评价标准要达到“四效”：即目标之效、过程之效、反馈之效、结果之效。总之，一堂好课能做到：“该浓则
6、浓，需淡则淡，能简不繁，当艳不让”。（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，继续提倡分层布置作业，语文注重积累性、应用性作业的布置；数学注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业格式统一按照区教研室的具体要求，各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确。（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致 ，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。对优等学生，学校本学期将组织相应的竞赛（作文竞赛、写字比赛、百词默写、古诗背诵）
7、，不断调动他们的学习积极性，让他们体会成功的喜悦。 （5）建立听课制度。教导处从第 3 周开始进行推门听课，所听的课于当天清晨在校门内用小黑板公布。本学期侧重课前准备：研读教材把握目标、重难点把握；教辅用具准备；以及课堂教学实际效果。对青年教师听课次数要增多（由教导处临时通知） ，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见。对不理想的课堂教学，教导处将会同教研组共同研讨，帮助其共同修改教案，重新再上，促使我校课堂教学质量的提高。4、鼓励更多的教师在教学中使用现代化教学手段，要求青年教师在课堂教学中合理使用多媒体信息技术，并在效果上加以提高。5、抓好质量调研工作，大力提高教学质量。本学期，教研室加强
8、了调研的力度，对不同年级、不同学科都有可能进行调研。现已明确的是对六年级的语文、数学、英语进行调研；英语有三年级字母验收工作；中高年级有品社和科学调研。结合区调研重点，我校也将针对性的对各年级进行跟踪调研和监控。试行纵向跟踪教学成绩，探究公平、合理评价体系，以此激发教师深钻业务，达到“低耗、高效、优质”教学目标。学校期初、期中和期末三阶段集中调研，卷子难易程度按一条标准由校长室负责集中把关；教导处统一监考安排和阅卷要求，每次调研后半月中教导处将调研学科按班汇总平均分和优秀、及格率电子稿交校长室；学校对纵向提升任教者奖励同时，总结其有效教学方法交流学习；反之教导处和任教者共同商讨制定提升教学质量
9、的具体落实方案。6、认真组织参加区教研室各学科相关竞赛，加强指导，精心组织， 力争取得好成绩。本学期有四年级整班钢笔字书写比赛等，小学生 作文竞赛，英语三年级字母验收、学生合唱、器乐录音比赛、投掷 比赛“我与奥运”电脑绘画比赛、 “我爱我家班级主页”评比活 动等，结合区竞赛学校将组织相关的竞赛活动，通过竞赛促进素质 教育地不断深化。 7、作好新生招生工作和毕业生相关常规工作。 8、继续提倡大语文教学观。要求每周补充积累背诵和默写一首课 本以外的古诗，学期初各班语文教师指定好背诵的目录并填好相关 表格。学期末，教导处根据目录进行验收。要求与以前背诵的不重 复，让学生确实有所得。语文教学还要重视写
10、话训练，做到结合课 文设计进行写句、写段的有效训练。要求一年级写句训练每周 10 句， 二-六年级写段训练每课一段。除此，3-6 年级完成大、小作文 各 8 篇的训练，努力使我校学生习作能力有所提高。（三）开展教研活动，提高师资水平1、各教研组制订好教研组活动计划，本学期围绕以“构建务实有效的课堂教学”为主题，确定一个研究专题，由教研组长按照教导处要求负责组织好活动，通过学习新课程标准以及相关理论文章、教材光碟培训、课堂教学展示观摩及评课、六认真研讨、基本功竞赛等活动(详见教研活动安排表，附页 2)，组长将每次活动资料收集记录完备，学期结束前及时交教导处。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计
11、工作。2、学校行政领导分工负责，全部深入到各个教研组，全程参与学校的教研组活动，确保教研活动有序、扎实地开展。具体分工如下：周校长：综艺教研组 肖书记：英语教研组 曹美芸：语文组；王教导：数学组 陈 筠：体育组 3、教研组长安排如下：13 年级语文组长 朱 卫 46 年级语文组长 汪滢16 年级数学组长 丁怡芳 16 年级英语组长 金苗体育教研组长 汪瑞年 艺术、科学、电脑组长 胡君黎 品生、品社 王夏军4、协助做好学校、辅导区青年骨干教师考评工作。有计划、有重点地培养青年教师，树典型。5 月份将举办辅导区骨干教师课堂教学展示活动（4 月 20 日前到教导处申报所上的内容，教导处将统一安排上课
12、的时间） ；6 月份将进行青年教师基本功竞赛解题能力（内容及相关适宜待定） 。比赛成绩作为今后推荐到区参评的基础和依据。5、组织教师积极参加市、区开展的各项竞赛研讨。6 6加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次。四、教研室每月部分工作安排：四、教研室每月部分工作安排：（学校每周活动详见校历，见附页）3 月：1部分学校三年级英语字母验收。 （3/10-3/16）2区综合实践论文评比。 （3/24）3区美术课堂教学研讨及评优。 （3/31）4 月：1区音乐教师基本功选拔赛。 （4/7）2区“教育管理工作调研” （一） （4/14）3
13、区科学学科评优课。 （4/21）5 月：1语文教师命题比赛（5/8）2区体育教学能手比赛。 （5/12）3区美术教师基本功选拔赛（5/195/25）4市音乐、美术教学论文评比活动。 （5/19）5四年级学生整班钢笔字比赛截稿。 （5/20）6阅读之星、书香之班评选。 （材料上交截稿 5/20）7区“教育管理工作调研” （二） （5/26）8体育论文评比征集活动。 （5/26）9区英语试卷命题比赛。 （5/26）6 月：1迎奥运，庆六一，争当“体育小健将”沙包投准比赛。（6/2）2区“教学工作调研”情况通报暨“模范执行三项规定，提高课堂教学质量”优秀教师表彰会。 （6/9）3区小学生作文比赛。 （6/9-6/15）4区科学教师教学一得交流活动。 （6/9）5做好“体质健康标准”的测试汇总。 （6/16）
