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1、20122012 年山东省菏泽市新航线教育中心小升初数学模拟试卷年山东省菏泽市新航线教育中心小升初数学模拟试卷 一、算一算，别粗心一、算一算，别粗心 （2626 分）分） 比一比，看谁算得认真，算得准确70-34= 0.36+0.4= 847= 19+24= += -=31 61 138 1322.50.4= 026= 0.250.01= 110%= 1= =61 53 32考点：整数、分数、小数、百分数四则混合运算 分析：根据整数、分数和小数的计算法则进行计算即可得到答案 解答：解：70-34=36 0.36+0.4=0.76 847=12 19+24=43 += -= 2.50.4=1 0
2、26=0 31 61 21 138 132 1360.250.01=25 110%=10 1=6 =61 53 32 52点评：此题主要考查的是整数、分数和小数的计算法则 脱式计算，能简算的要简算149+587+51 750.5+150.5 812.5 （-）4553 31 51考点：整数、分数、小数、百分数四则混合运算；运算定律与简便运算 分析：（1）用加法交换、结合律简算； （2）、（4）用乘法分配律简算； （3）用乘法交换、结合律简算 解答：解：（1）149+587+51=200+587=787； （2）750.5+150.5=（75+15）0.5=900.5=45；（3）812.5=1
3、00=60；53 53（4）（-）45=45-45=15-9=631 51 31 51点评：此题考查整数、分数、小数的四则混合运算的计算题，能简算的要简算解方程：X+=，5X0.5=42 9：4=4.5：X ：X=：43 81 21 51 21 31考点：方程的解和解方程分析：（1）根据等式的性质，先在方程的两边同时减去，再同时乘上来解81 34（2）根据等式的性质，先在方程的两边同时乘 0.5，再同时除以 5 来解 （3）先根据比例的基本性质，把原式转化为 9x=44.5，再根据等式的性质，在方程的两边同时除以 9 来解（4）先根据比例的基本性质，把原式转化为x=，再根据等式的性质，在方程的
4、两边同时乘 2 来21 51 31解解答：解：（1）X+=43 81 21x+-=-，43 81 81 21 81x=，43 34 83 34x=；21（2）5x0.5=42， 5x0.50.5=420.5，5x5=215，x=4.2； （3）9：4=4.5：x9x=44.5，9x9=189，x=2；（4）：x=：，51 21 31x=，21 51 31x2=2，21 151x=152点评：根据比例的基本性质和等式的性质来解方程，注意等号对齐 二、填一填，相信你能行二、填一填，相信你能行 （每题（每题 2 2 分，共分，共 2020 分）分）在图中用阴影表示32 21考点：分数乘法分析：根据分
5、数乘法的意义，就是求的是多少？也就是把图形看做整体“1”，平均分成 332 21 32 21份，取其中 2 份，表示为，再把平均分成 2 份，取其中一份，即的就是重叠阴影部分32 32 32 21解答：解：根据题干分析，在图中可以表示为重叠阴影部分，32 21如下图所示：点评：此题考查了分数乘法的意义 3 吨 40 千克=3.04 吨，0.4 平方米=40 平方分米 考点：长度的单位换算 分析：3 吨 40 千克换算成吨数，40 千克换算成吨数，用 40 除以 1000 再加上 3 吨； 0.4 平方米换算成平方分米数，用 0.4 乘进率 100 解答：解：401000=0.04（吨），3+0
6、.04=3.04（吨）； 0.4100=40（平方分米） 故答案为：3.04，40 点评：解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘 单位间的进率；反之，就除以进率来解决 地球上海洋的面积大约是三亿六千一百万平方千米，写作361000000平方千米，省略亿后面的尾数约是 4 亿平方千米 考点：整数的读法和写法；整数的改写和近似数 分析：在亿位写 3，千万位写 6，百万位写 1，其余各位写 0，根据千万位上的数四舍五入取近似值即 可 解答：解：三亿六千一百万，写作：361000000， 3610000004 亿； 故答案为：361000000、4 亿 点
7、评：此题主要考查数的写法和取近似值 将一个底面积为 6 平方分米高为 12 分米的圆柱体木料削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是 48 立方 分米，削成的圆锥体的体积是 24 立方分米 考点：圆锥的体积；圆柱的侧面积、表面积和体积分析：根据圆柱体与圆锥体积之间的关系，等底等高的圆锥的体积是圆柱体体积的，由此根据公式解31答解答：解：削去部分的体积：612（1-）=72=48（立方分米）；31 32圆锥的体积：612=24（立方分米）；31答：削去部分的体积是 48 立方分米，削成的圆锥的体积是 24 立方分米 故答案为：48 立方分米，24 立方分米 点评：此题主要考查圆柱体和圆锥的体积计算
8、（2012山东省菏泽市新航线教育中心）山东省菏泽市新航线教育中心）1964 年 10 月 16 日，我国第一颗原子弹试验成功，这一年全年 有 366 天，到 2008 年的 10 月 16 日是 44 周年 考点：日期和时间的推算 分析：先判断 1964 年是平年还是闰年，用 1964 除以 4 看是否有余数，有余数是平年，全年有 365 天， 没有余数是闰年，全年有 366 天； 用 2008 年减去 1964 年的差就是经过了多少周年 解答：解：19644=491； 没有余数，是闰年，全年有 366 天； 2008-1964=44（周年）； 故答案为：366，44 点评：本题主要考查了平年
9、和闰年的判断方法：年份除以 4（整百的年份除以 400），如果有余数就是平 年，没有余数就是闰年 工地上有 a 吨水泥，每天用去 3.5 吨，用 b 天后，剩下的吨数用式子表示是 a-3.5b 考点：用字母表示数 分析：要求剩下的吨数，首先要根据“每天用去 3.5 吨，用 b 天”这两个条件算出用去的吨数，再根据 “总数量-用去的吨数=剩下的吨数”这个等量关系式算出答案即可 解答：解：a-3.5b=a-3.5b 故填 a-3.5b 点评：做这道题的关键是要先求出用去的吨数这个中间的量 在比例尺 1：8000000 的地图上，量得深圳和广州两地的距离为 2 厘米，深圳与广州的实际距离约为 160
10、 千米 考点：比例尺应用题 分析：分析条件可知：比例尺是已知的，图上距离是已知的，可根据 图上距离实际距离=比例尺，求出实际距离（厘米数），再把所得厘米数化成千米数即可解答：解：2=28000000=16000000（厘米），8000000116000000 厘米=160 千米； 答：深圳与广州的实际距离约为 160 千米 故答案为：160 点评：做此题要掌握比例尺的概念（即图上距离：实际距离=比例尺） （2012山东省菏泽市新航线教育中心）山东省菏泽市新航线教育中心）大、小两个圆的半径分别是 5 厘米和 3 厘米，大小两个圆的周 长的比是 5：3，面积的比是 25：9 考点：求比值和化简比；
11、圆、圆环的周长；圆、圆环的面积 分析：根据圆的周长和面积公式，分别求出大小圆的周长和面积，再根据比的意义，就可求出大小两个 圆的周长的比和面积比 解答：解：大圆的周长是：25=10（厘米）， 小圆的周长是：23=6（厘米）， 大小周长的比是：10：6=（102）：（62）=5：3 大圆的面积是：52=25（平方厘米）， 小圆的面积是：32=9（平方厘米） 大小两个圆的面积的比是：25：9=（25）：（9）=25：9 故填：5：3，25：9 点评：本已主要考查圆的周长和面积公式的运用，分别求出大小圆的周长和面积，再根据比的意义，就 可求出大小两个圆的周长的比和面积比 （2012山东省菏泽市新航线
12、教育中心）山东省菏泽市新航线教育中心）25 个小球如图排成一排，第 18 个球是黑球；黑 球一共有 16 个 考点：事物的间隔排列规律 分析：根据题意，珠子的排列规律是每 3 个一组：1 白 2 黑，根据规律：第 18 个在第 6 组的最后一个， 第 25 个是第 9 组的第一个，由此判定即可 解答：解：183=5（组）3（个）， 每组的第 3 个是黑色，所以第 18 个球是黑色 25-1=24（个），24（1+2）=8（组），82=16（个），所以黑球共有 16 个 故答案为：黑 点评：解答此类问题，首先发现蕴含的规律，利用规律解答问题 （2012山东省菏泽市新航线教育中心）山东省菏泽市新航
13、线教育中心）人在各种情况下每分钟眨眼次数见下表：状态正常写字看书打电脑游戏眨眼次数/分钟24181510 从上表中可以看出，在打电脑游戏时眼睛最容易疲劳正常状态下眨眼的次数是打电脑游戏时眨眼次数 的 240% 考点：从统计图表中获取信息；百分数的实际应用 分析：从 统计表中看出，人在正常状态时，每分钟眨眼的次数是 24，在写字的时候，每分钟眨眼的次数 是 18，在写字的时候，每分钟眨眼的次数是 18，在打电脑游戏的 时候，每分钟眨眼的次数是 10； 根据 以上的数据，即可知道何时眼睛最疲劳；用正常状态下眨眼的次数除以打电脑游戏时眨眼次数的 就是最 后要求的答案 解答：解：（1）因为，24181
14、510， 所以，在打电脑游戏时眼睛最疲劳； （2）2410=240% 故答案为：打电脑游戏，240 点评：解答此题的关键是，会看统计表，根据统计表获取有用的信息，列式解答即可三、火眼金睛选一选三、火眼金睛选一选 （共（共 6 6 分）分） 下图中只有一条对称轴的是（ ）。 A长方形 B等腰三角形 C圆 D平行四边形 考点：确定轴对称图形的对称轴条数及位置 分析：依据轴对称图形的定义即可作答 解答：解：据轴对称图形的特点和定义可知：平行四边形没有对称轴，长方形有两条对称轴，等腰三角 形有一条对称轴，圆形有无数条对称轴； 答：只有一条对称轴的是等腰三角形 故答案为：B 点评：此题主要考查如何确定轴
15、对称图形的对称轴条数及位置（2012山东省菏泽市新航线教育中心）山东省菏泽市新航线教育中心）在如右图的这面墙上，贴瓷砖，一共有（ ）种不同的贴法A3 B4 C5 D6考点：图形的拼组 分析：向右平移 5-2=3 次；向下平移 3-1=2 次；根据“贴法总数=行的贴法总数列的贴法总数”，代入 数字，进行解答即可； 解答：解：（5-2）（3-1）=6（次）； 故答案应选：D 点评：此题应根据给出的瓷砖形状，进行分析，向右平移几次，再向下平移几次，然后根据贴法总数、 行的贴法总数和列的贴法总数的关系，进行解答即可得出结论 （2012山东省菏泽市新航线教育中心）山东省菏泽市新航线教育中心）小明班里的同学平均身高是 1.4 米，小强班里的同学平均身高 是 1.5 米，小明和小强比（ ）。 A小明高 B小强高 C一样高 D无法确定 考点：平均数的含义及求平均数的方法 分析：1.4 米和 1.5 米是平均身高，是和全部的个体有关，它不能代替某个特定的个
