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1、1了解近视 积极防控尊敬的校领导、老师、家长及同学你们好： 我们是新疆明视达眼镜有限责任公司，哈密青少年近视防控中心。根据自治区教育厅（2011）6 号文件，结合哈密地区教育局哈地教字（2011）44 号文件关于转发开展自治区中小学生近视眼健康宣传教育及视力检测活动的通知，经校领导安排，在联系老师及各校德育处主管的精心组织下，再有各班主任及同学们的积极配合，顺利完成了我们学校 班，共计 人的视力检测。下面将检测结果及如何做好青少年近视防控，给大家作一个汇报。、介绍视力普查情况全校共有 班， 人，参加了这次视力普查，按照国家制定的青少年视力健康标准，合格人数为 ，不合格的人数为 ，占总人数的 %
2、，同时戴眼镜的人数为 ，占不合格人数的 %。从整个统计情况来看，低年级学生的视力好于高年级学生的视力。如一年级 班，不合格人数为 人，不合格比例为 %；而九年级 班，不合格人数为 人，不合格比例为 %。为什么会出现学习升级而近视增多的情况呢？近视是怎样形成的？又如何进行防控？接下来做一些介绍，与大家共勉。、介绍青少年近视的成因21、 什么是近视？从理论上讲就是当眼调节静止，平行入射光线经眼的屈光系统屈折后，聚焦在视网膜之前，叫近视。通常的表现远视力减退，近视力好。即看远不行，看近可以。孩子出现近视时的表现为注视远物时眯眼，近视又分为假性近视和真性近视。2、造成近视的原因有：、遗传因素。主要指那
3、些患有高度近视的父母，通过基因遗传给后代，使自己的子女成为先天性近视。、环境因素。第一，读书写字时距离太近，用眼时间过长。第二，读书写字时不注意光线的强弱。在光线暗淡时，为了能看得更清楚，须将书本贴近眼睛，造成了近视。第三，读书写字时姿势不正确，喜欢躺在床上或在行走、摇晃的车上看书，容易使眼睛疲劳，长期如此就易形成近视。第四，青少年沉迷于电子游戏、看电视、上网一玩就是很长时间，不能科学地用眼和进行锻炼，导致眼睛近视。3、近视带来的危害：对待近视，我们必须重视，近视眼，尤其是青少年，家长要把近视眼看作是一个非常重要的问题，近视对青少年的心理造成很大的影响。会使他们产生自卑心理。近视患者，如拖延不
4、矫，会逐渐变成中高度近视、进行性近视，重者会出现视网膜裂孔、脱落等眼底并发症，这对他的影响是非常大的，有可能会造成失明。某些高度近视患者，由于眼轴变长，玻璃体液化，存在不同程度的玻璃体后脱离，表现为眼前有丝网或飞蚊飘动以及黄斑出血，建议这类近视患者不能做剧烈运动，尤其是3头部运动，并定期作眼底检查，防止出现眼底病变而损害视力。这是近视在病理上对我们健康的影响，同时对我们的学习、生活、工作都会有影响和不便。三、介绍近视防控的方法和措施近视防控的重点应放在改善视觉环境方面，要求做到“两注意”、 “两坚持”、 “两保证”。（1）两注意一是注意用眼卫生：做到“五个一”和“六个不”。 “五个一”即看书学
5、习时眼睛距离书本一市尺；身体距离书桌一拳头；手指距离笔尖一市寸；坐姿要端正如“1”字样；每读、写 45-50 分钟要休息10-15 分钟（最好是远眺）。 “六个不”即不躺着看书；不走路看书；不在行走的车上看书；不在光线太暗处看书；不在强光下看书；不歪头看书。二是注意合理膳食：青少年最好多吃富含维生素 A 的食品，如胡萝卜、牛羊的肝子，鱼子、鱼油、牛奶和蔬菜等，少吃甜食。（2）两坚持：坚持体育锻炼；坚持做眼保健操。（3）两保证：保证充足睡眠；保证每年查一次视力，早发现早处理，及时了解近视的进展情况，适当矫治，预防为主。如果已经近视就要进行配镜矫正，那么选择什么样的眼镜即可以矫正视力，还能保护视力
6、不再有更大的变化？ 首先，最普遍也是最多人选择的是普通的近视眼镜，这种眼镜的优点是方便，但是众所周知戴普通近视眼镜度数会加深这是一定的，并且会造成眼球突出对美4观造成非常大的影响也是无法避免的。虽然选择普通近视眼镜的人很多，是因为其方便安全并且随时可用，但普通近视眼镜的确对近视无法起到防控的作用。其次，为了美观而选择隐形眼镜的人不在少数，隐形眼镜的危害也在近几年中越来越被人们所重视。传统的软性隐形眼镜阻挡眼睛呼吸，眼睛也要呼吸，吸进氧气，排出二氧化碳和乳酸。80的氧气是通过从空气中获得的。但大家可能不了解的是，普遍使用的软性隐形眼镜正在无形中损害我们的眼睛。传统的隐形眼镜其柔软的镜片透氧性能较
7、差，而且几乎贴附在角膜上，使角膜无法接触空气。于是，眼睛就会因缺氧而产生类似于人体“高原反应”的情况，无法正常代谢、抵抗力下降。更严重的是，软性隐形眼镜吸附泪液中的蛋白质、脂质、胶原等，使之沉积在镜片表面，滋生病菌，角膜水肿、角膜新生血管反应和过敏反应等因此而起。医学专家警告说，如果从 20 岁开始戴软性隐形眼镜，5 年后，角膜内皮细胞大量减少，水分侵入后，极易造成角膜水肿，10 年后，角膜内皮细胞密度相当于 60 岁的老年人，因此，青少年学生戴隐形眼镜矫正近视，必须慎之又慎，最好不戴。经多年近视防控工作实践，哈密青少年视力矫正中心，已建档接受配镜矫正的学生总计 人，其中有 人，视力得到了有效
8、的恢复和提升，占总人数 %，如 校 班 最初检查时，视力为 经一年四个月戴镜矫正，目前视力已提升到 ，家长和孩子都很开心。还有 人视力得到有效控制，不再发展，如： 校 班 等同学，占总人数 %当然也有一部分同5学的视力出现了下降，如 校 班 ，事后了解，主要原因是学生没有按 矫正中心要求和指导，正确佩戴眼镜。四、矫正镜的特点和作用1、中华才子视力恢复镜，采用了渐进多焦点、双光理疗镜及三棱镜的精髓之处，运用屈光学和视觉生理学同验光配镜的丰富经验相结合，针对在学校学生学习负担重，难以抽出时间防治近视的特点而研制的一种既能像普通近视眼镜一样矫正视力看清黑板，又能在学习的同时预防治疗近视的眼镜.镜架根
9、据自己的脸型和经济条件选购，镜片采用高级防疲劳树脂镜片，验光和配镜既能看清黑板又有利于配合治疗的最佳度数，特制的三棱加凸透镜片及三棱镜的原理，运用生理视光疗法迫使眼睛睫状肌反向调节，强制睫状肌放松从而解除眼睛调节机构的紧张程度，恢复正常的生理功能，使用者在看书写字中不知不觉的治疗近视。平时坚持多用下片，治疗效果更好！不打针不吃药不占用额外时间，跟普通眼镜一样配戴，近视度数越戴越小，视力越来越好！中华才子视力恢复镜外形上采用了双光的形式，分为治疗镜片和辅助镜片，治疗镜片运用三棱镜看近等于望远的原理，辅助镜片用于看清黑板和远处物体。学生平常一定坚持多用治疗光区，才能达到预期的效果！ 特别注意：当视
10、力恢复到一定程度时，要及时更换度数小一些的镜片（不及时更换将影响视力恢复的速度），视力恢复正常后，只要在看书写字时配戴就可预防近视，保持视力不再变化！62、爱尔视量子回归镜（棱镜式光量子近视治疗眼镜）是一种将近距离用眼时眼睛状态变化成望远状态，通过望远锻炼消除引发近视的环境因素隐患、提高远视力、增强眼睛的调节功能、整合或优化眼屈光系统方式来预防和安全治疗近视眼的特殊光学眼镜。 爱尔视量子回归镜采用基底向内的棱镜将近眼目标产生的散射光转换成相当与无限远方物体传来的平行光线，抵偿近眼阅读集合作用。同时根据眼睛的屈光情况补偿适当的球镜作用来替代眼睛晶状体的调节作用。并运用有效的光量子来增强对视觉细胞
11、的刺激，扩大视网膜的敏感区域，提高成像的质量，从而避免近眼阅读时过度的调节和集合所造成的近视发生。还可以提供适当量值的晶状体反向调节驱动来减低近视的屈光度数，从而达到治疗近视的效果 3、爱尔视近视理疗镜 近视中和镜采用了渐近多焦点、双光理疗镜及三棱镜的精髓之处，运用屈光视觉生理学同验光配镜的丰富经验相结合，针对在校学生学习负担重，难以抽出时间防治近视的特点而研制的一种既能像普通近视眼镜一样矫正视力，看清黑板，又能在学习的同时防治近视的眼镜。近视中和镜外观与普通的双光镜外观很像，但内容却完全不同于一般的双光片，近视中和镜分为防治镜片和辅助镜片，防治镜片是特制的三棱镜加渐进凸透镜片，运用三棱镜减小眼球向里向下的集合（辐辏），看近等于望远的原理，渐进的凸透镜迫使眼睛睫状肌反向调节使晶状体变平变薄，恢复正常7生理功能，综合而治；辅助镜片用于看清黑板和远处物体。使用者在看书写字中不知不觉的防治近视。平时一定坚持多用防治镜片，才能达到预期的效果！轻松防治不打针不吃药不占用额外时间。综上所述可谓：近视有成因，关键在防控，配矫当及时，眼睛明又亮。谢谢大家。哈密青少年视力防控中心地址：哈密市融合路地区疾病预防控制中心院内电话：0902-2256580二 0 0 一年十月二十七日
