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1、2013-20142013-2014 第一学期小学数学三年级上册教学计划第一学期小学数学三年级上册教学计划官庄小学 黄恬恬一、学情分析一、学情分析三年级学生，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。二、教材分析二、教材分析这册实验教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册实验教材同样的风格与特点。所以本册实验教材
2、仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的不同，本实验教材还具有下面几个明显的特点。1改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。 2量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。 3空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。 三、教学目标三、教学目标1会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。2会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3初步认识简单的分数（分母小于
3、10） ，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。5认识长度单位千米，初步建立 1 千米的长度观念，知道 1 千米=1000 米；认识质量单位吨，初步建立 1 吨的质量观念，知道 1 吨=1000 千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道 1 分=60 秒，会进行一些有关时间的简单计算。6初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果
4、，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。8体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力四、主要教学措施四、主要教学措施1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。3、让学生通过解决实际问题
5、来学习计算，提高教学的实效性，4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。6、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。7、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。五、教学进度表五、教学进度表本册教材安排了 61 课时的教学内容。全学期大约有 15%左右的教学时间可以留作机动,便于教师创造性地安排教学。在学生独立探索、合作交流方面,在组织学生进行练习以及知识的拓
6、展、应用等方面,都可以使用机动的教学时间,这需要教师要精心组织安排。周次周次起止日期起止日期计划进度计划进度备注备注1 19.1-9.49.1-9.4一、始业教育；一、始业教育；测量：毫米、分米的认识测量：毫米、分米的认识2 29.7-9.119.7-9.11一、测量：千米的认识一、测量：千米的认识 吨的认识吨的认识机动机动3 39.14-9.189.14-9.18二、万以内数的加法和减法二、万以内数的加法和减法4 49.21-9.259.21-9.25二、万以内数的减法、加减法验算二、万以内数的减法、加减法验算5 59.28-10.29.28-10.2二、加减法验算二、加减法验算国庆放假国庆
7、放假6 610.5-10.910.5-10.9二、整理和复习二、整理和复习第一阶段检测第一阶段检测7 710.12-10.1610.12-10.16三、四边形、平行四边形三、四边形、平行四边形8 810.19-10.2310.19-10.23三、周长三、周长9 910.26-10.3010.26-10.30三、估计三、估计机动机动101011.2-11.611.2-11.6四、有余数的除法四、有余数的除法111111.9-11.1311.9-11.13五、时、分、秒五、时、分、秒期中教学质量检测期中教学质量检测121211.16-11.2011.16-11.20六、多位数乘一位数：口算乘法六、
8、多位数乘一位数：口算乘法机动机动131311.23-11.2711.23-11.27六、多位数乘一位数：一位数乘二、六、多位数乘一位数：一位数乘二、三位数三位数141411.30-12.211.30-12.2六、多位数乘一位数：中间、末尾六、多位数乘一位数：中间、末尾有有 0 0 的乘法的乘法151512.7-12.1112.7-12.11七、分数的初步认识七、分数的初步认识161612.14-12.1812.14-12.18八、整理和复习八、整理和复习机动机动171712.21-12.2512.21-12.25九、可能性九、可能性第二阶段检测第二阶段检测181812.28-1.112.28-1.1九、数学广角九、数学广角庆祝元旦庆祝元旦19191.4-1.81.4-1.8十、总复习十、总复习20201.11-1.151.11-1.15十、总复习十、总复习21211.18-1.221.18-1.22十、总复习十、总复习期末教学质量检测期末教学质量检测22221.25-1.291.25-1.29期末教学质量检测数据分析期末教学质量检测数据分析
